Работать с токсичным человеком?
Автор
Мудрость форума: Социальная жизнь
- Отдаю ребенка отцу...4 740 ответов
- Писать ли заявление в полицию на соседей снизу?170 ответов
- Жены, почему вы обвиняете любовниц, а не себя?923 ответа
- Большой скандал с соседями2 037 ответов
- Есть ли бумеранг тем, кто разбил чужие семьи?831 ответ
- Что заставляет россиян тосковать по СССР?2 434 ответа
- Отдаю ребенка отцу...5 233 ответа
- С какой стати считается, что домохозяйкой быть стыдно!?8 829 ответов
- Рожают чтобы не работать207 ответов
- Статус жены. Чем он всем так важен?8 642 ответа
23 ответа
Последний —
Перейти
Гость
Даже не думайте возвращать. Честно отработайте оставшиеся три урока и забудьте. Есть люди, которые за свои три копейки всю душу вынут.
Гость
Заключили договор. Все. Пусть Заказчик (Клиент) думает, как бы вернуть свои деньги. Но не Вы (Исполнитель).
Преподаватель обязан уметь учить разных учеников, в том числе проблемных. Продолжить занятия - использовать шанс исправить ситуацию, учесть замечания, что-либо улучшить в своей работе. Т.е. загладить первый промах. Если не сделаете сейчас, вдруг потом не сможете забыть о неудаче? Вам это надо?
Да и к тому же Вы, я поняла, сейчас не в том положении, чтобы выбирать с кем работать, а с кем нет. (Если ошиблась - извините. )
Преподаватель обязан уметь учить разных учеников, в том числе проблемных. Продолжить занятия - использовать шанс исправить ситуацию, учесть замечания, что-либо улучшить в своей работе. Т.е. загладить первый промах. Если не сделаете сейчас, вдруг потом не сможете забыть о неудаче? Вам это надо?
Да и к тому же Вы, я поняла, сейчас не в том положении, чтобы выбирать с кем работать, а с кем нет. (Если ошиблась - извините. )
Гость
Заключили договор. Все. Пусть Заказчик (Клиент) думает, как бы вернуть свои деньги. Но не Вы (Исполнитель).
Преподаватель обязан уметь учить разных учеников, в том числе проблемных. Продолжить занятия - использовать шанс исправить ситуацию, учесть замечания, что-либо улучшить в своей работе. Т.е. загладить первый промах. Если не сделаете сейчас, вдруг потом не сможете забыть о неудаче? Вам это надо?
Да и к тому же Вы, я поняла, сейчас не в том положении, чтобы выбирать с кем работать, а с кем нет. (Если ошиблась - извините. )
Преподаватель обязан уметь учить разных учеников, в том числе проблемных. Продолжить занятия - использовать шанс исправить ситуацию, учесть замечания, что-либо улучшить в своей работе. Т.е. загладить первый промах. Если не сделаете сейчас, вдруг потом не сможете забыть о неудаче? Вам это надо?
Да и к тому же Вы, я поняла, сейчас не в том положении, чтобы выбирать с кем работать, а с кем нет. (Если ошиблась - извините. )
А где вы прочитали, что я допустила ошибки в ведении урока? О каких моих промахах речь? И да, я не должна работать с теми, кто решает отыграться на преподавателе за свою неудавшуюся жизнь. Я не из тех, кто после неуважительного беспочвенного отношения ищет проблемы в себе
Гость
Я бы вернула деньги, отказавшись сотрудничать дальше.
Гость
А где вы прочитали, что я допустила ошибки в ведении урока? О каких моих промахах речь? И да, я не должна работать с теми, кто решает отыграться на преподавателе за свою неудавшуюся жизнь. Я не из тех, кто после неуважительного беспочвенного отношения ищет проблемы в себе
Вероятно, мой тон показался вам недостаточно доброжелательным, и вы восприняли сказанное мною излишне остро. Я не хотела вас задеть. Я отвечала, исходя из своих впечатлений от вашего поста. Забудьте мои слова.
Гость
Общение с неприятными людьми опасно для здоровья, в этом вы полностью правы)
Какое счастье, что вы никому ничего не обязаны. Вы не обязаны терпеть любых учеников. Пусть та терпила из предыдущего коммента этим занимается😂
Я бы вернула деньги за 3 оставшихся занятия и попрощалась бы с этой ученицей)
Какое счастье, что вы никому ничего не обязаны. Вы не обязаны терпеть любых учеников. Пусть та терпила из предыдущего коммента этим занимается😂
Я бы вернула деньги за 3 оставшихся занятия и попрощалась бы с этой ученицей)
Гость
Вероятно, мой тон показался вам недостаточно доброжелательным, и вы восприняли сказанное мною излишне остро. Я не хотела вас задеть. Я отвечала, исходя из своих впечатлений от вашего поста. Забудьте мои слова.
Вы второй раз придумываете. Сначала это были мои промахи в ведении урока, после чего я зажала два вопроса и ещё раз пояснила проблему, на которую вы решили откликнуться. Теперь вы себе придумали моё восприятие, причем излишне острое. Довольно тяжело коммуницировать с человеком, который изначально не был настроен тебя услышать, а только обвинить во всем, что можно. Лечите голову и да, до свидания.
Гость
Вы второй раз придумываете. Сначала это были мои промахи в ведении урока, после чего я зажала два вопроса и ещё раз пояснила проблему, на которую вы решили откликнуться. Теперь вы себе придумали моё восприятие, причем излишне острое. Довольно тяжело коммуницировать с человеком, который изначально не был настроен тебя услышать, а только обвинить во всем, что можно. Лечите голову и да, до свидания.
Да вы тоже не подарок, я гляжу. Может быть дело все-таки не только в учениках или незнакомых людях с форума...
Гость
Придумайте байку,типа уезжаете в другую страну/на другую работу,-не могу преподавать.И все
Гость
Да вы тоже не подарок, я гляжу. Может быть дело все-таки не только в учениках или незнакомых людях с форума...
‘Да вы тоже не подарок, я гляжу’ - пишет человек после собственных двух обвинительных сообщений в ответ другому человеку, который поделился проблемой и попросил совета.
Проекция сработала у вас, видимо) насмешили прям, спасибо)
Проекция сработала у вас, видимо) насмешили прям, спасибо)
Гость
‘Да вы тоже не подарок, я гляжу’ - пишет человек после собственных двух обвинительных сообщений в ответ другому человеку, который поделился проблемой и попросил совета.
Проекция сработала у вас, видимо) насмешили прям, спасибо)
Проекция сработала у вас, видимо) насмешили прям, спасибо)
Вы не смогли поставить на место ученицу, ну так хоть на мне оторвитесь. На здоровье, я не возражаю. :))
Гость
Человек, который преподает, должен не только уметь искать разные подходы к разным ученикам в плане подачи материала, но и уметь психологически ставить себя так, чтобы чувствовался его авторитет, и ученики не борзели на его уроках. Если он воспринимает все на свой счет и впадает в какие-то детские обидки, может, преподавание - это вообще не его. Так то преподаватели во время учебы изучают не только сам предмет и методику преподавания, но и психологию, у них специальность даже называется "психология и педагогика".
Гость
Я бы отдала деньги за оставшиеся 3 занятия и не трепала бы себе нервы. Ваша ученица тоже не смогла определить на сколько вы ей подходите. В результате и у вас, и у нее проблемы. Пусть ищет подходящего себе учителя.
Гость
Человек, который преподает, должен не только уметь искать разные подходы к разным ученикам в плане подачи материала, но и уметь психологически ставить себя так, чтобы чувствовался его авторитет, и ученики не борзели на его уроках. Если он воспринимает все на свой счет и впадает в какие-то детские обидки, может, преподавание - это вообще не его. Так то преподаватели во время учебы изучают не только сам предмет и методику преподавания, но и психологию, у них специальность даже называется "психология и педагогика".
Вам ли говорить о психологии в педагогике, когда вы прочитали текст, затем стали писать длинный ответ, в котором решили изящно вкроить обесценивание всего, чем я делилась. В этом момент спросите себя - а если я скажу ‘детские обидки’ человеку, у которого есть проблема и он открывается другим людям, чтобы найти её решение, то не сделает ли это ещё хуже? Услышит ли он меня, если я попытаюсь его унизить?
Вот над этим идите подумайте, потом советы будете раздавать. Вы из тех, кто уважает только у которых на лице написано, что им слово лишнее скажешь - получишь сполна. В вашей картине мира не котируются другие люди совсем. Если вы будете коммуницировать с интеллигентным обычным приятным человеком, вы будете пробовать самоутвердиться за их счет. Знаю я таких, в ученицы такая как раз записалась
Вот над этим идите подумайте, потом советы будете раздавать. Вы из тех, кто уважает только у которых на лице написано, что им слово лишнее скажешь - получишь сполна. В вашей картине мира не котируются другие люди совсем. Если вы будете коммуницировать с интеллигентным обычным приятным человеком, вы будете пробовать самоутвердиться за их счет. Знаю я таких, в ученицы такая как раз записалась
Гость
Я бы отдала деньги за оставшиеся 3 занятия и не трепала бы себе нервы. Ваша ученица тоже не смогла определить на сколько вы ей подходите. В результате и у вас, и у нее проблемы. Пусть ищет подходящего себе учителя.
Нет нет, после урока я ей написала, она меня стала уверять, что я ей подхожу по все параметрам и вообще все супер
Итог: человек пытался просто самоутвердиться за мой счет, видимо, хотелось совместить приятное с полезным: и попить кровушку препода и подучить все же французский.
Итог: человек пытался просто самоутвердиться за мой счет, видимо, хотелось совместить приятное с полезным: и попить кровушку препода и подучить все же французский.
Гость
Нет нет, после урока я ей написала, она меня стала уверять, что я ей подхожу по все параметрам и вообще все супер
Итог: человек пытался просто самоутвердиться за мой счет, видимо, хотелось совместить приятное с полезным: и попить кровушку препода и подучить все же французский.
Итог: человек пытался просто самоутвердиться за мой счет, видимо, хотелось совместить приятное с полезным: и попить кровушку препода и подучить все же французский.
Тогда бы я провела следующее занятие. Просто у вас такая не быстрая притирка идет. Хотя считается, что третье занятие самое неприятное.
Гость
Нет нет, после урока я ей написала, она меня стала уверять, что я ей подхожу по все параметрам и вообще все супер
Итог: человек пытался просто самоутвердиться за мой счет, видимо, хотелось совместить приятное с полезным: и попить кровушку препода и подучить все же французский.
Итог: человек пытался просто самоутвердиться за мой счет, видимо, хотелось совместить приятное с полезным: и попить кровушку препода и подучить все же французский.
А что написали ей после урока?
Эксперты Woman.ru
-
Садовников ЭрнестПсихолог....1 035 -
Елизавета ПолетПсихолог5 605
-
Михаил ПанПсихолог323 ответа
-
Анастасия ТолковановаПсихолог, специалист по...320 ответов
-
Екатерина МовчанПсихолог, специалист по...3 ответа
-
Леонова ОльгаПсихолог18 ответов
-
Карина ПодьячеваПрактикующий психолог37 ответов
-
Сергей ЗабиякоСемейный психолог136 ответов
-
Елена КапитоноваКлинический психолог16 ответов
-
Алёшина МарияПсихолог144 ответа
Гость
не возвращать деньги и отказывать дать оставшиеся уроки - не вариант
Форум: Социальная жизнь
Всего: 148 131 тема
Новые темы за сутки: 72 темы
- Чем закусывают мартини?7 ответов
- Почему перед приходом гостей нужно обязательно убираться?3 ответа
- Когда бабушка и дедушка становятся ими?1 ответ
- Когда в спортзале становится не по себе: как отличить реальную угрозу от тревоги и что делать1 ответ
- Как избавиться от дрожи в ногах при катании на мотоцикле в платье?3 ответа
- Как не потерять бдительность: чему нас учит история похищения Савелия РоговцеваНет ответов
- Безопасность детей: как обсуждать с ребёнком риски, если даже “долгосрочные” планы похитителей кажутся немыслимыми1 ответ
- «Мне не нужен принц, мне нужен адекватный»: Почему в 30+ лет мы наконец-то начинаем жить для себя10 ответов
- Вот как такой стать?9 ответов
- В шоке2 ответа
Популярные темы за сутки: 20 тем
- Дети, которым подарили квартиру, живут не особо лучше остальных113 ответов
- Что со мной не так? Я умру?64 ответа
- Странные вопросы от мужчин58 ответов
- Трюфели с "золотом"34 ответа
- Родственница слетала на Мальдивы31 ответ
- Почему на каждом сайте многие одинокие и разведённые?30 ответов
- Чем старше становитесь,тем меньше людей вам реально хочется видеть?30 ответов
- Почему ты такая худая?24 ответа
- Почему в Турции мужчины с мамами ходят часто, а у нас нет?23 ответа
- Где знакомятся леди 40+?15 ответов
Следующая тема
Предыдущая тема
Первое занятие у меня пробное, потом идёт абонемент. На первом уроке вроде совпали, как ученик и преподаватель, в том смысле, что не было никаких негативных моментов.
Она оплачивает абонемент на 4 занятиа, первое занятие по нему начинается… и потом весь урок я слышала критику того, как я объясняю, как ей не нравится, что есть то или иное правило, что я ей ту же информацию даю, что и на прошлом уроке (уточнение: я преподаю 4 года и такое слышу впервые)
После занятия я минут 15 сидела, уставившись в стену: настолько эта коммуникация была неприятной и настолько поведение ученицы было неуважительным. Встаёт вопрос: провести ли мне оставшиеся занятия, которые были оплачены, при этом пожертвовав какой-то частью своего ментального здоровья… или попросить изменить коммуникацию? Последнее мне кажется слабо реализуемым тк она мне на мои ответы говорит ‘ты не правильно поняла, тебе показалось, я не то имела ввиду’, потом, когда я спрашиваю, что же она имела ввиду, барышня дает крайне пассивно-агрессивный ответ.
что делать: возвращать деньги за все оставшиеся занятия и сказать, что мы больше не работаем вместе, или не возвращать деньги? Вариант с невозвратом выглядит для меня люто, если честно, но, с другой стороны, человек просто самоутверждался за мой счет все занятие, моральная компенсация должна быть… или так лучше не делать?