Доброго дня! 1 сентября 2025 года вышла на работу в школу, взяла классное руководство 5 класс. По специальности историк. Сначала все было хорошо, даже нравилось. Спустя месяца 3, поняла, что не справляюсь с классным руководством. Слишком много требований. Родители не помогают, не инициативные, одни претензии. Устала. При собеседовании говорила директору, что рассматриваю работу на долгую перспективу. Увы, не сошлось. Хочу остаться в педагогике, но уже в СПО. Скажите, как завершить трудовые отношения без конфликта и возможно у кого-то был опыт перехода из школы в СПО. Отличается ли система? #учитель#требования
Опыта такого нет НО 50 000 % уважения к вашей профессии🧐✨ уверен переход в СПО — это реально✨✨ уверен у вас всё получится 🌟😊✨✨
Гость
[1196651151]
#2
Я не знаю, что такое СПО, однако уверена, что в школе сейчас точно делать нечего. Зарплаты маленькие, дети невоспитанные, родители почти сплошь неадекваты - ради чего это всё за гроши, чтобы что?
Влад
[3338563255]
#3
Гость
Я не знаю, что такое СПО, однако уверена, что в школе сейчас точно делать нечего. Зарплаты маленькие, дети невоспитанные, родители почти сплошь неадекваты - ради чего это всё за гроши, чтобы что?
Чтобы занять детей, пока родители работают.
Влад
[3338563255]
#4
Гость
Я не знаю, что такое СПО, однако уверена, что в школе сейчас точно делать нечего. Зарплаты маленькие, дети невоспитанные, родители почти сплошь неадекваты - ради чего это всё за гроши, чтобы что?
СПО по другому колледжи.
Гость
[1196651151]
#5
Влад
СПО по другому колледжи.
Спасибо
Влад
[3338563255]
#6
Гость
Я не знаю, что такое СПО, однако уверена, что в школе сейчас точно делать нечего. Зарплаты маленькие, дети невоспитанные, родители почти сплошь неадекваты - ради чего это всё за гроши, чтобы что?
Молодёжь прекрасно это понимает, поэтому в школах не задерживаются. Отработают свои два года и прощай этот ад. Пенсионеры бесконечно работать в школах не могут, поэтому в будущем обязательно ожидаем крах школьного образования.
🐼
[4051307864]
#7
Да, работа с пятиклассниками требует терпения, но, по крайней мере, ты формируешь их личности и даешь им базу — чего не скажешь о СПО, где многие просто приходят за корочкой. 📜
опыта не было, но был у знакомых. одна осталась, полюбила работу всей душой, а другая - вернулась, тоже, кстати, историк с классным руководством 🙌🏻
решение одно - испытательный срок должен быть указан в договоре, а если его не было по каким либо причинам, можно себе его спокойно «приписать», ведь на период адаптации уходит от трех до шести месяцев. в это время человек наблюдает и входит в суть работы.
обратитесь в первую очередь не в отдел кадров, а к директору - так вы сможете предупредить человека заранее о своем решении, а не оставить «с пустым местом». реальную причину говорить не обязательно, ведь можно придумать все, вплоть до переезда в другую страну. самое базовое - не сошлось с вашими ожиданиями, хотели бы идти дальше по специальности (честно и откровенно, как «человек - человеку»)
Гость
[1196651151]
#9
Влад
Молодёжь прекрасно это понимает, поэтому в школах не задерживаются. Отработают свои два года и прощай этот ад. Пенсионеры бесконечно работать в школах не могут, поэтому в будущем обязательно ожидаем крах школьного образования.
Так он уже наступил - педагоги бегут, инклюзия, мигранты, неадекваты. Остаются хорошие специализированные гимназии и успешные репетиторы.
Доброго дня! 1 сентября 2025 года вышла на работу в школу, взяла классное руководство 5 класс. По специальности историк. Сначала все было хорошо, даже нравилось. Спустя месяца 3, поняла, что не справляюсь с классным руководством. Слишком много требований. Родители не помогают, не инициативные, одни претензии. Устала. При собеседовании говорила директору, что рассматриваю работу на долгую перспективу. Увы, не сошлось. Хочу остаться в педагогике, но уже в СПО. Скажите, как завершить трудовые отношения без конфликта и возможно у кого-то был опыт перехода из школы в СПО. Отличается ли система? #учитель #требования