Физики все сюда

физики, расходитесь, вас найеббалли

Начать изучать с Ньютоновской физики (классическая механика), это начальный фундамент, так как это основа для других разделов, например, нельзя понять, как движутся электроны в электрическом поле или как расширяется газ в двигателе, пока не поймёшь базовые понятия механики: сила, масса, ускорение и энергиея, к тому же в механике более простая математика и более наглядно для начальных базовых понятий.

Не шали, а то сам Ньютон тебя выпитттт, хе

еще чего! он норм чел, я его знаю.
тока не пойму,. куда движуцца электроны в проводнике?

спасибо большое !!

Значит смотрите, ищете в интернете учебники школьные с 7-9/11 классы, читаете. Это база. А дальше - ответ от пользователя
Гость [401879377].

Савельев, все тома по очереди. Как закончите - Ландау.

С кварков конечно. Чтоб понимать откуда вообще вся эта физика взялась!!

Сколько тебе лет и училась ли в школе?
И какая у тебя цель?
Физика очень красива, ее можно полюбить.

если знаешь школьную физику, начни читать Фейнмановские лекции по физике. Если не знаешь, читай учебник, а в дополнение какую-нибудь популярную книжку. Правда все свои раздал и не помню названий.

спасибо большое!! как раз не знала что смотреть и искать

Это классические учебники физфака. Правда, у вас могут возникнуть сложности с математикой. Только откладывать физику и листать темы по математике.

да, училась, мне 16, хочу может стать физиком, ну или просто полезное хобби

Тогда лучше сначала читать учебники по физике 7-11 классы, параллельно читая, допустим, кванты и после феймановские или савельевские лекции?

Нет, сначала школьные учебники - потом Савельева. Вы ни "в кварках", ни у Фейнмана ничего не поймете. Ну если только не возьмете совсем научпоп.

*кварки* ошиблась

Если начать с азов (с кварков), то потом будет всё понятно и про механику и про оптику и про электричество. Причем понятно "на глубинном" уровне. Например что такое вес и почему тела притягиваются или почему сковородка горячей становится на огне и тд.

физики, так че там с движением электронов то в электрическом поле? они бегут или не бегут?

Что будет понятно? Что такое спин? Откуда берётся волновая функция? Вы пишете на уровне научпопа, а автору пишут на уровне профессиональной физики. Про кварки можно просмотреть условных Смешариков, а начинать серьёзную физику с них невозможно.

Считаете квантовую физику (и общую теорию всего) научпопом? Ну ок.

Не бегут. Их вообще не существует. Или существует. Хз. Зависит от случайных флуктуаций поля Хиггса.

Спин кстати я так и "ниасилел". Может вы доступно объясните что это и зачем?

Уровень проф физики для 16 лет - это сильно конечно.

У вас странные выводы. Я такого не писала. Я как раза пишу, что невозможно, тем более со школьными знаниями, начинать с таких сложных областей как физика кварков. Потому что человек не поймёт 90% информации. Как раз потому, что это не научпоп. Если вы считаете, что с этого надо начинать, то вы как раз читали только научпоп. Ну так его в любом случае полезно читать. Но если говорить о серьёзной физике, то начинают с механики и так далее по учебникам.

Если вы кстати читали Фейнмана сами, то знаете и про его Метод. Про то, что сложные штуки крайне полезно уметь объяснить простыми словами ("для бабушки").

Так автору пишут траекторию. Первые тома Савельева для 11-классиков очень доступны. А в 9 и 10 классах оттуда можно брать общие описания без математики.

А что непонятного в кварках например? По моему наоборот понятна после них становится сила ньютоновская (которая действия-противодействия) например или электроны.

Это не только метод Фейнмана - это общий признак профессионала. Но вы сами "не осилили" сложное понятие спина и советуете начинать с его 16-летнему ребёнку...

Вы читали только научпоп. Понятно. До свидания)

Давайте выясним что есть научпоп, а то у нас походу разные понятия об этом?

Считаю спин самая непонятнодлячегошная штука во всей квантовой физике. Вот что из реальных явлений вы можете объяснить спином например?

Так вы может объяснить спин или вы "непрофессионал"?

Я дипломированный физик. Научпоп - это нечто дико упрощённое, не подходящее в качестве основы для фундаментального изучения. Если человек говорит, что в физике кварков нет ничего сложного, он о ней не знает ничего. Соответственно, я не вижу смысла дискустировать о том, как обучать физике того, кто в ней не разбирается.

Сколько вы мне, дипломированному физику, заплатите, чтобы я объясняла вам одно из самых сложных понятий в физике?

Не знаете так и скажите.

Вот и я о том. Для чего 16-летке "одно из самых сложных понятий"?! А ароматы и цвета кварков и глюонов хотя бы наглядную инфу дают, что из чего состоит и как связано друг с другом. Прям на пальцах можно объяснить без тупых формул и законов.

А кто говорить что в кварках ничего сложного?! Я говорю что это ОСНОВА. Зная это можно лучше понять например закон кулона или всемирного тяготения. Разве нет? И глубже устройство атомов и молекул. По сути же вся физика - это ядерные реакции на уровне кварков, так ведь?! Но вы правы, важно определить - ДЛЯ ЧЕГО нам это всё нужно прежде всего.

Так вы сами толкаете её к спинам, говоря о кварках. А я как раз пишу, что не начинают с таких сложных вещей. И ароматы частиц вообще сведут с ума 16-летнего ребёнка. Вы же вообще не разбираетесь ни в физике, ни в педагогике. Все, меня это утомило. Не люблю беседы с дилетантами. Начинают с механики и идут дальше по классическим учебникам, и на это есть причины. До свидания.

Ахахахаххаха как неловко, что я уже состоявшийся человек, которому не надо что-то доказывать в интернете) Хотите считать, что я не знаю, ок, пусть не знаю)

Ты написала в теме "Физики все сюда",но ты не физик,соответственно участвовать в дискуссии права не имеешь)))

Это не я хочу сказать, а вы. Я хочу чтобы сказали. Если знаете, то это должно быть несложно. Но вам видимо нужно обязательно повыкобениваться (типичная черта физиков)

Я как то без спинов обошелся с ароматами. Что в них сложного? По моему всё очень понятно. Но вы профик, любите всё усложнять (хз зачем, наверно для чсв). Вы как робот что ли, причем совковский - шаг вправо шаг влево = расстрел?! А дитю 16 и оно интересуется физикой, причем дите- девочка. Что ещё более нестандартного нужно чтобы начать "на как все", а наоборот?!

Читать одни только учебники может показаться скучным.
Желательно что-то еще.
Лекции Фейнмана хороши тем, что там не скрываются рассуждения и так сказать, раздумья, наоборот, вам предлагается рассуждать совместно.

Стиль учебников Ландау - противоположный, совсем не советую.
Там тоже есть красота (компактность изложения основных результатов, ничего лишнего), но стиль примерно такой: это так, потому что по другому быть не может. За этим стоит, конечно, разбор автора, но он скрыт. И предполагает серьезную самостоятельную работы сходу неизвестного объема, причем, как правило, это серьезные математические результаты классиков того времени. Например, результатов из теории представлений групп Ли.

Можно найти и просматривать качественные задачки.
Далее, если есть склонность к математике, то это одна история,
если нет - другая.
Заглядывать в сборники сегодняшних олимпиадных задач не советую, они не про физику. А на скорость соображения и на знание специально-олимпиадных техник. А вот сборники качественных задач поищите.

Одно квантовое состояние могут занять два электрона, несмотря на то, что они фермионы. (Фермионы удивительны тем, что они не хотят жить дружно) Но если у них разнонаправленные спины,
то на данном энергетическом уровне электронов в атоме могут находится два электрона. И внешнее магнитное поле по-разному сдвигает их энергию - происходит незначительное (если внешнее поле не очень сильное) расщепление уровней энергии. Это сказывается на излучении атома, которое происходит при перескоках электрона с одного уровня на другой. Все это наблюдаемые эффекты.
Про спины лучше всего читать 8 том феймановских лекций, там - как утверждал переводчик (Г.И.Копылов) это доступно 10-класснику.
Совсем строгое определение предполагает знание того, что такое волновая функция (определяет состояние невзаимодействующей частицы или изолированной от остального мира группы частиц) и квантовые числа, которыми задается состояние частицы, и также теории представления группы вращений. Грубо говоря - что может произойти с волновой функцией при повороте на 360 градусов.
Она может изменить знак. Школьник может это освоить и без теории групп, а чисто интуитивно. По Фейнману.

Спасибо большое за советы, очень помогло, тогда, основываясь на советы, мне желательно сначала изучить просто базу алгебры/математики и физики 7-9 класса качественно, а затем переходить к лекциям Савельева и ньютоновской физике?

Начинать надо с классической физики - механики, электростатики,
магнетизма, идеального газа, тяготения. И без квантовой механике это огромнейший мир интересных знаний и много нерешенных задач. Например, описание турбулентности, описание неравновесных состояний, нелинейная физика, физика полимеров и проч. проч. проч.
На границе микро- и макрофизики есть "мезаскопическая" физика.
Есть задачи квантового хаоса (тоже помесь классики и квантовости).
Океан всякой деятельности.
И все это связано с современными технологиями.
Важно, чтобы выжить в современном мире.

Ваша конечная цель?
Кто ваша мать и отец - это самый главный вопрос.
Вы хотите идти на физику в институт, потому что там низкий проходной бал ? ) Там будет очень много математики, вы устанете.
Вы поздно спохватились.

она закончит физмат и уедет работать в китай а вы так и останетесь говночерпием.

В школу пойти для начала

лол, по себе не судят