Гость
Статьи
Министр сказал, что …

Министр сказал, что «повсеместное высшее образование» не нужно.

Министр Минобрнауки Фальков заявил о том, что российскому рынку труда не нужно «повсеместное высшее образование» и это заявление министра вызвало бурную реакцию, кучу критики и возмущения.

Но знаете, а ведь он прав!

Давай те честно - а какова нынешняя реальность с ВО? Современная система ВО по большей части стала фикцией и «фабрикой корочек», а диплом ВО по факту уже давно превратился просто в атрибут и символ статуса, который однако не гарантирует ни знаний, ни востребованности.

И я согласна с тем, что необходим жесткий отсев и закрытие всех ВУЗзов-«пустышек», не дающих качества ВО и не способных обеспечить трудоустройство. Кроме того, согласна и с тем, что надо установить строжайшие ограничения на прием студентов на направления вроде «Гос. управления», «Менеджмента», «Экономики» и.т.д. - это же логично, что «управленцем» можно быть только после получения реального опыта работы, а не до него.

И не кидайтесь тапками, но я согласна, что ВО не должно быть массовымю Зачем тратить 5-6 лет, кучу налогов на теоретические знания, когда можно за 2-3 года дать выпускнику школы профессиональное обучение на востребованную профессию?

А ВО должно остаться элитарным, недешевым и очень, очень серьезным, во всех смыслах: и по качеству, и по уровню знаний, и по уровню компетентности.

И к слову - большая часть моих одногруппников не работают и не работали по профессии. Кто-то не смог, а кому-то была нужна только "корочка"...

.

А вы как думаете?

Согласны с тем, что «повсеместное высшее образование» излишне и нецелесообразно?


Опрос
ВО должно быть не массовым, а элитарным:
Хотите видеть больше постов от автора?
1 547 ответов
Последний — Перейти
Страница 6
#251
Aнтон Силуанов
Проблема в том, что ВУЗ в РФ, как правило, совершенно не определяет будущего человека, если вынести за скобки московские ВУЗы первой величины, но туда никакой плебс не может попасть в принципе.

И знаете почему? Потому что система образования в РФ - несовременная, коррупционная и абсолютно бесполезная в текущих экономических условиях (образование опаздывает на 10-15 лет за реальностью).
😂😂
Товарищ, это означает, что наше образование просто еще не рухнуло до уровня "развитых" стран.
В сортир, то есть.
#252
Гость
Государство несколько триллионов в день тратит на бессмысленную войну.

Бюджетники -это копейки
Тебя спросить забыли, чучело, куда ты хотело это потратить.
#253
Aнтон Силуанов
Вы ещё раз прочтите, что я написал.

Затем ознакомьтесь, как работает, например, Лига плюща в США.

Когда человек попадает в определенный ВУЗ - это в первую очередь демонстрирует его знания, подготовку и возможности, а во вторую - предсказуемо гарантирует ему хорошее будущее. Деньги к деньгам, ум к уму, положение к положению.

Чем-то отдаленно московские ВУЗы это напоминают, и процессы которые происходят там.

Я не про то, что все кто не учился в МГУ - лошки.
Лига хующа.
Вот этот запоздалый задроч на запад - и есть лютая отсталость и село. Просто стыд испанский. Хутор-украинушка встает перед глазами.
Гость
#254
Гость
Юристов избыток??
Забавно, что экономистов и юристов полный переизбыток, а экономическая и юридическая система очень плохи. Одни из худших в мире. Нет никаких достижений ни в области экономики, ни в области правовой. Как так- то?
Гость
#255
Шушера
Сварщик и водитель - интеллектуальная элита по сравнению с кретинами-манагерами.
Просто эта работа для молодых.
Гость
#256
Шушера
Потому что это самое тупое, что сделали с образованием за всю историю.
в чем тупость то?
Гость
#257
Шушера
ЕГЭ это тесты. Тесты для кретинов.
Образование подраумевает общие СИСТЕМНЫЕ знания.
вы егэ то вообще открывали?
Гость
#258
И тоже не понял о каком статусе речь? Какой статус дает корочка шараги? Не дает даже преимуществ в устройстве на склад озон. Да и корочка МГИМО тоже мало что дает и это образование не стоит своих денег.
Гость
#259
Гость
Забавно, что экономистов и юристов полный переизбыток, а экономическая и юридическая система очень плохи. Одни из худших в мире. Нет никаких достижений ни в области экономики, ни в области правовой. Как так- то?
Очень интересно как вы оцениваете худшесть и лучшесть правовой системы. По каким критериям?
#260
Гость
Просто эта работа для молодых.
Водителями работают до пенсии, внезапно. Да, тяжело, дальше что?
#261
Гость
вы егэ то вообще открывали?
Именно это и сделала, когда о нем заговорили.
И я ещё ругала советскую программу, боже...
Гость
#262
Шушера
Именно это и сделала, когда о нем заговорили.
И я ещё ругала советскую программу, боже...
И где вы там увидели тест?
#263
Гость
И где вы там увидели тест?
То, что я видела, было набором вопросов с выбором варианта ответа.
Видимо, поэтому современном мире не работает уже ничего.
Гость
#264
Шушера
То, что я видела, было набором вопросов с выбором варианта ответа.
Видимо, поэтому современном мире не работает уже ничего.
Ну значит вы видели что то но не ЕГЭ, посмотрите еще раз
Гость
#265
Шушера
Водителями работают до пенсии, внезапно. Да, тяжело, дальше что?
В курсе. Но именно поэтому и нельзя ограничивать высшее образование и вообще любое переобучение. Пожилые водители часто попадают в аварии а с высшим образованием тот же водитель может преподавать в автошколе если по состоянию здоровья ему уже трудно за рулем. Естественно за свой счет а не за счет бюджета. Любое обучение полезно если человек сам этого хочет.
Гость
#266
Гость
Очень интересно как вы оцениваете худшесть и лучшесть правовой системы. По каким критериям?
Да по всем параметрам. Несоблюдение Конституции, сплошные противоречия в законах, отсутствие прав и их защиты, отсутствующие гарантии прав собственности и любых иных прав, обвинительный уклон и репрессивный подход ко всему и так далее. Что транслируется в отсутствие развития экономики, низкий уровень жизни, бесправие и отсутствующий инвестиционный климат.
#267
Я думаю что человек сам должен решить, хочет он за свои деньги получить себе образование или не хочет.
Гость
#268
Гость
Да по всем параметрам. Несоблюдение Конституции, сплошные противоречия в законах, отсутствие прав и их защиты, отсутствующие гарантии прав собственности и любых иных прав, обвинительный уклон и репрессивный подход ко всему и так далее. Что транслируется в отсутствие развития экономики, низкий уровень жизни, бесправие и отсутствующий инвестиционный климат.
а давайте конкретнее.
Где и как не соблюдается конституция?
В чем противоречие в законах*
В чем заключается бесправие?
#269
Гость
Нет не так. Если у продавца высшее образование то он может дорасти до директора. А если нет то так будет расставлять товар на полках.
А зачем директору магазина ВО?
Что-бы что?
#270
Гость
Ну значит вы видели что то но не ЕГЭ, посмотрите еще раз
Куда именно смотреть? А то родители чет давно говорят одно и то же.
Гость
#271
Гость
а давайте конкретнее.
Где и как не соблюдается конституция?
В чем противоречие в законах*
В чем заключается бесправие?
Есть многотомные ответы на эти вопросы. А кратко читайте, например, интервью адвоката Барщевского.
Гость
#272
Шушера
Куда именно смотреть? А то родители чет давно говорят одно и то же.
Давно говорят про тексты такие как вы, которые это егэ в глаза не видели
Гость
#273
Гость
Есть многотомные ответы на эти вопросы. А кратко читайте, например, интервью адвоката Барщевского.
Ну так вы же говорите о нарушении Конституции, и не можете сказать в чем оно заключается?
#274
Гость
В курсе. Но именно поэтому и нельзя ограничивать высшее образование и вообще любое переобучение. Пожилые водители часто попадают в аварии а с высшим образованием тот же водитель может преподавать в автошколе если по состоянию здоровья ему уже трудно за рулем. Естественно за свой счет а не за счет бюджета. Любое обучение полезно если человек сам этого хочет.
Переобучение не имеет никакого отношения к высшему после школы. Что за ерунду вы написали? Водитель получит за каким-то хреном вышку, чтобы потом работать водителем, а годам к 50 вспомнить про диплом, и непонятным образом идти устраиваться по "специальности" , которой у него нет?
На фига автоинструктору высшее, вы о чем вообще?
Такой ахинеи я давно не читала.
Вы е
#275
Что не работает?Все работает.И правильно ,что ввелиЕГЭ.Лучге выбрать правильный вариант ответа,чем сидеть перед преподавателями и сдавать экзамены.А они ещё зададут дополнительные вопросы,на которые не всегда можно ответить .А тут перед тобою тест,три вопроса под буквамиа,б,в.И если ты хорошо выучил все,знаешь,то тебе ничего не будет сложного выбрать правильный ответ .Чем вытягивать билет,потом сидеть перед преподавателями и отвечать лицом к лицу.Вот где тревожно.А тут ничего тревожного нет.Сиди и выбирай,ставь галочку.
Гость
#276
Гость
Ну так вы же говорите о нарушении Конституции, и не можете сказать в чем оно заключается?
Мое мнение, что Конституция это декларативный документ, не имеющий никакого отношения к реальности. Там написано, как должно было бы быть, а не как есть.
#277
Гость
Давно говорят про тексты такие как вы, которые это егэ в глаза не видели
Повторяю, я видела. Покажите мне ЕГЭ по биологии.
Гость
#278
Гость
Мое мнение, что Конституция это декларативный документ, не имеющий никакого отношения к реальности. Там написано, как должно было бы быть, а не как есть.
Так в чем нарушения то?
Гость
#279
Вы е
Что не работает?Все работает.И правильно ,что ввелиЕГЭ.Лучге выбрать правильный вариант ответа,чем сидеть перед преподавателями и сдавать экзамены.А они ещё зададут дополнительные вопросы,на которые не всегда можно ответить .А тут перед тобою тест,три вопроса под буквамиа,б,в.И если ты хорошо выучил все,знаешь,то тебе ничего не будет сложного выбрать правильный ответ .Чем вытягивать билет,потом сидеть перед преподавателями и отвечать лицом к лицу.Вот где тревожно.А тут ничего тревожного нет.Сиди и выбирай,ставь галочку.
Только вот нет теста....
Гость
#280
Гость
Акцент Фалькова был не на то,чтобы сокращать ВО, Хотя это нужно делать, а на то, чтобы создалвались условия для получения средне-специального образования. Стране нужны слесари, токари, сварщики, строители.
Конечно нужны , а то все хотят быть белыми воротничками
Гость
#281
Шушера
Повторяю, я видела. Покажите мне ЕГЭ по биологии.
не поленилась зашла на сайт с пробными ЕГЭ.
Вариант 1 вопрос 3.

Сколько полинуклеотидных цепочек будет содержать одна хромосома в конце интерфазы? В ответе запишите только число.

Никаких вариантов ответа нет, есть пустая клетка куда нужно вписать ответ
Гость
#282
Julia👿
А зачем директору магазина ВО?
Что-бы что?
Потому что он управленец.
Гость
#283
Гость
Скота сейчас 80-85% , оно окончило пту с дипломом ВО, и также любит сцаря. ОНО тупое!
Товарищу 372... уже неоднократно и вполне деликатно указывали на некоторый диссонанс между его любовью к CAPS LOCK, бесконечным скобочкам, орфографическим ошибкам и стремлением рассуждать об образовании. Однако товарищ не унимается.
Гость
#284
Шушера
Переобучение не имеет никакого отношения к высшему после школы. Что за ерунду вы написали? Водитель получит за каким-то хреном вышку, чтобы потом работать водителем, а годам к 50 вспомнить про диплом, и непонятным образом идти устраиваться по "специальности" , которой у него нет?
На фига автоинструктору высшее, вы о чем вообще?
Такой ахинеи я давно не читала.
С 1 сентября инструкторы в автошколе должны будут иметь педагогическое образование.
#285
Гость
не поленилась зашла на сайт с пробными ЕГЭ.
Вариант 1 вопрос 3.

Сколько полинуклеотидных цепочек будет содержать одна хромосома в конце интерфазы? В ответе запишите только число.

Никаких вариантов ответа нет, есть пустая клетка куда нужно вписать ответ
Вот за такие вопросы на экзамене и нужно лишать права составлять школьную программу.
Гость
#286
Шушера
Вот за такие вопросы на экзамене и нужно лишать права составлять школьную программу.
а какие вопросы должны быть на экзамене?
Родоплеменная
#287
Покккуй вообще
#288
Гость
а какие вопросы должны быть на экзамене?
Для начала, какой должна быть программа: связной.
А потом уже вопросы, определяющие, как ученик усвоил предмет, а не отвязанное от общей картины мира "число цепочек".
Гость
#289
Гость
Так в чем нарушения то?
Ну а как вы считаете? У нас реальные, а не декларативные демократия и разделение властей? Судебная власть реально независима? Права человека правда высшая ценность, а не пустая декларация? Собственность реально не отжимают без оснований? Пыток реально нет, потому что они запрещены Конституцией? У нас реально светский характер? Реально обеспечивается идеологическое многообразие? И это лишь первые статьи :))
Гость
#290
Шушера
Для начала, какой должна быть программа: связной.
А потом уже вопросы, определяющие, как ученик усвоил предмет, а не отвязанное от общей картины мира "число цепочек".
еще раз, откройте уже егэ перед тем как о нем говорить.
В чем данный вопрос отвязан от общей картины мира вообще сложно понять.... это третий вопрос, далее идут более сложные вопросы с развернутым ответом.
Гость
#291
Гость
Ну а как вы считаете? У нас реальные, а не декларативные демократия и разделение властей? Судебная власть реально независима? Права человека правда высшая ценность, а не пустая декларация? Собственность реально не отжимают без оснований? Пыток реально нет, потому что они запрещены Конституцией? У нас реально светский характер? Реально обеспечивается идеологическое многообразие? И это лишь первые статьи :))
Давайте по пунктам.
И так, от кого у нас зависима судебная власть?
Кто и где отжимает частную собственность?
#292
Гость
еще раз, откройте уже егэ перед тем как о нем говорить.
В чем данный вопрос отвязан от общей картины мира вообще сложно понять.... это третий вопрос, далее идут более сложные вопросы с развернутым ответом.
Вы вообще не понимаете, о чем речь. Не должно быть никаких подобных вопросов, они бредовы. Должна быть беседа с преподавателем.
Гость
#293
Шушера
Вы вообще не понимаете, о чем речь. Не должно быть никаких подобных вопросов, они бредовы. Должна быть беседа с преподавателем.
кому она должна и о чем по вашему нужно беседовать с преподавателем?
Вот вопрос из ЕГЭ
"Ученые считают, что перевыпас скота, частые пожары в степных и полупустынных районах Земли служат основной причиной опустынивания этих территорий. Объясните почему."

Какая разница вы будете об этом беседовать или напишете этот ответ письменно? Или в беседе вы надеетесь налить преподу в уши ?
Гость
#294
Вот статья 44 Конституции. Каждому гарантируется свобода литературного, художественного, научного, технического и других видов творчества. Соблюдается ли это в реальности или есть бесконечные запреты и цензура? Или статья 29. Цензура запрещается. Соответствует ли это реальности?
Гость
#295
Гость
Вот статья 44 Конституции. Каждому гарантируется свобода литературного, художественного, научного, технического и других видов творчества. Соблюдается ли это в реальности или есть бесконечные запреты и цензура? Или статья 29. Цензура запрещается. Соответствует ли это реальности?
Статья 29 Конституции РФ гарантирует базовые права на свободу слова, мысли и информации. Она защищает право каждого свободно искать, получать, передавать, производить и распространять информацию любым законным способом.

Зачем вы искажаете статью?
Да, на мой взгляд данная статья соблюдается.
Сможете привести пример нарушения?
#296
Гость
кому она должна и о чем по вашему нужно беседовать с преподавателем?
Вот вопрос из ЕГЭ
"Ученые считают, что перевыпас скота, частые пожары в степных и полупустынных районах Земли служат основной причиной опустынивания этих территорий. Объясните почему."

Какая разница вы будете об этом беседовать или напишете этот ответ письменно? Или в беседе вы надеетесь налить преподу в уши ?
😂😂😂
Если это надо объяснять, это уже не надо объяснять.
Если для вас тест на бумаге - экзамен, вы безнадежны.
Я абсолютно не удивлена падению науки в сортир и разложению мышления на плесень и липовый мед. Понятийного мышления нет уже почти ни у кого.
Гость
#297
Шушера
😂😂😂
Если это надо объяснять, это уже не надо объяснять.
Если для вас тест на бумаге - экзамен, вы безнадежны.
Я абсолютно не удивлена падению науки в сортир и разложению мышления на плесень и липовый мед. Понятийного мышления нет уже почти ни у кого.
То есть по вашему ученый этот тот что изложить свою мысль на бумаге не в состоянии? Однако....
Гость
#298
Гость
Давайте по пунктам.
И так, от кого у нас зависима судебная власть?
Кто и где отжимает частную собственность?
Я так полагаю, вы новостей не читаете и живете в мире розовых пони? ;)
Гость
#299
Гость
Я так полагаю, вы новостей не читаете и живете в мире розовых пони? ;)
вы можете пример то привести?
Гость
#300
Шушера
😂😂😂
Если это надо объяснять, это уже не надо объяснять.
Если для вас тест на бумаге - экзамен, вы безнадежны.
Я абсолютно не удивлена падению науки в сортир и разложению мышления на плесень и липовый мед. Понятийного мышления нет уже почти ни у кого.
Вот я вам скажу так.
Если я по своей специальности знаю ответ на вопрос, то я вам его хоть тестом отвечу, хоть текстом на бумаге, хоть в песне пропою....
От того КАК вы у меня это спрашиваете уровень моих знаний не изменится.
А вот если для вас проблема изложить свою мысль на бумаге и вы способны только на личную беседу, то вопрос как раз к вашему уровню знаний