Хочу быть менеджером, но не уверена, что моя специальность многое даст
Автор
Мудрость форума: Образование
72 ответа
Последний —
Перейти
Гость
В стране торгашей идти в технический вуз это дело проигрышное. Посмотрите вилку зарплат инженеров тех же, будете неприятно удивлены. Тем более девушка. Так что не переживайте, доучивайтесь спокойно
Гость
странная специальность, получается - менеджмент в медицинских учреждениях? а какой он там?
если есть возможность получить более реальную профессию тем более не теряя этот год - я бы так поступила
если есть возможность получить более реальную профессию тем более не теряя этот год - я бы так поступила
Гость
Автор, а кем работать то после вашей учебы?
Автор
Я АВТОР
Название темы почему-то поставили не совсем соответствующее содержанию. Я наоборот НЕ уверена, что хочу быть менеджером. ДОПИСЫВАЮ ТЕМУ
Всё дело в том, что в школе я собиралась идти в технический и в 8-9 классах просто мечтала об этом. Родственники сами технари, меня тогда сами на это настраивали. Сейчас будет очень инфантильная и наивная часть, но лично для меня это важно. Расскажу. В 8-9 классах я в целом романтизировала айтишную и техническую сферы, хотела разрабатывать электронные устройства (и сейчас тоже хочу) и т.п. Также у меня было как бы "вдохновение" в виде вымышленных персонажей-технарей и моих знакомых (или даже косвенно знакомых, например, сотрудники с работы матери) людей, которые тоже в этой сфере работали. У меня даже были мои собственные персонажи, по таким специальностям работающие/учащиеся. Я их всех уважала, хотела быть на них похожей, они меня как бы мотивировали. И с учёбой тогда тоже всё относительно в порядке было, я была довольно увлечённая, хотя по темпераменту я довольно апатичная, замкнутая в себе и вялая всегда была. Очень скучаю по тому времени. Я тогда прям увлекалась.
Потом, в 10-11 классах случился что-то типа переломного момента. Я пошла в технический класс, и всё как-то навалилось... Учителя неожиданно задавали целую кучу, постоянно контрольные, когда тему не прошли ещё до конца, запугивания, что ЕГЭ не сдадим и т.п. Я часто получала плохие оценки. Ну, не совсем уж ужасные, но тройки были часто. Плюс ещё плохие отношения с одноклассниками. И с родственниками тоже трудности были. Большие трудности со здоровьем мамы. Родственники вечно волновались из-за моих оценок и отношений с одноклассниками, на меня очень давила их реакция. У меня ещё бывало такое, что во время контрольных начинала ужасно психовать, всё забывала, даже то, что в спокойной обстановке помнила. А там будто мозги отключались.
Я дала слабину. Спасовала перед Мне очень хотелось хоть куда-то уйти
Название темы почему-то поставили не совсем соответствующее содержанию. Я наоборот НЕ уверена, что хочу быть менеджером. ДОПИСЫВАЮ ТЕМУ
Всё дело в том, что в школе я собиралась идти в технический и в 8-9 классах просто мечтала об этом. Родственники сами технари, меня тогда сами на это настраивали. Сейчас будет очень инфантильная и наивная часть, но лично для меня это важно. Расскажу. В 8-9 классах я в целом романтизировала айтишную и техническую сферы, хотела разрабатывать электронные устройства (и сейчас тоже хочу) и т.п. Также у меня было как бы "вдохновение" в виде вымышленных персонажей-технарей и моих знакомых (или даже косвенно знакомых, например, сотрудники с работы матери) людей, которые тоже в этой сфере работали. У меня даже были мои собственные персонажи, по таким специальностям работающие/учащиеся. Я их всех уважала, хотела быть на них похожей, они меня как бы мотивировали. И с учёбой тогда тоже всё относительно в порядке было, я была довольно увлечённая, хотя по темпераменту я довольно апатичная, замкнутая в себе и вялая всегда была. Очень скучаю по тому времени. Я тогда прям увлекалась.
Потом, в 10-11 классах случился что-то типа переломного момента. Я пошла в технический класс, и всё как-то навалилось... Учителя неожиданно задавали целую кучу, постоянно контрольные, когда тему не прошли ещё до конца, запугивания, что ЕГЭ не сдадим и т.п. Я часто получала плохие оценки. Ну, не совсем уж ужасные, но тройки были часто. Плюс ещё плохие отношения с одноклассниками. И с родственниками тоже трудности были. Большие трудности со здоровьем мамы. Родственники вечно волновались из-за моих оценок и отношений с одноклассниками, на меня очень давила их реакция. У меня ещё бывало такое, что во время контрольных начинала ужасно психовать, всё забывала, даже то, что в спокойной обстановке помнила. А там будто мозги отключались.
Я дала слабину. Спасовала перед Мне очень хотелось хоть куда-то уйти
Автор
Я дала слабину. Спасовала перед трудностями, ***. Мне очень хотелось хоть куда-то уйти, понимала, что сосредоточиться на ЕГЭ в таком состоянии не выйдет. Даже думала пойти в колледж после 10-го. В общем, мне ничего не оставалось, кроме перехода в соцэконом профиль в нашей же школе. Хотела сдавать рус+мат.проф+общество+информатику, но учителя убеждали, что лучше сосредоточиться на трёх предметах. Пришлось отказаться от информатики, потому что, будучи в соцэконом классе, сдавать обществознание было обязательно.
Родственники в принципе нормально отнеслись, потому что считали и до сих пор считают, что экономика и менеджмент это тоже востребованно.
Прошли 10-11 классы как в тумане. Только помню, как я психовала и всё. Всё как-то нездраво, нетрезво. Ненавижу этот период Тем более это время пришлось на моё увлечение гуманитарными науками, особенно литературой, захотелось сдавать общество, понравился этот предмет. Ну и тоже казалось, что вполне востребованно. У меня были еще какие-то странные судорожные идеи сдавать литературу и пойти на издательское дело/журналистику, но родственники были против, и это к лучшему. Сама в итоге поняла, что лучше не стоит.
В общем, в 11 классе был лозунг:"ЛИШЬ БЫ ХОТЬ КУДА-ТО НА БЮДЖЕТ, А ТАМ ПОСМОТРЮ, МОЖЕТ, ПЕРЕЙДУ".
Но по факту в 11 классе я была почти уверена, что никуда не пройду на бюджет (с моими предметами мало мест) и пойду в один колледж на околоайтишную специальность, где только год учиться надо (такой колледж реально есть). Ну и какие-то предметы ещё сдам/пересдам, подумаю подольше, куда пойти на высшее. Идея с этим колледжем мне нравилась. Документы подавала просто в вузы, где есть хоть какие-то бюджетные места и где с моими предметами можно. В общем, что-то неразумное было. И да, думала, что потом перейду, если не пойдёт специальность. Мне самой хотелось "хоть куда-то на бюджет", а везде было так мало мест, что я даже боялась анализировать специальности. Лишь бы хоть куда-то, а ещё лучше никуда не поступить и на один год
Родственники в принципе нормально отнеслись, потому что считали и до сих пор считают, что экономика и менеджмент это тоже востребованно.
Прошли 10-11 классы как в тумане. Только помню, как я психовала и всё. Всё как-то нездраво, нетрезво. Ненавижу этот период Тем более это время пришлось на моё увлечение гуманитарными науками, особенно литературой, захотелось сдавать общество, понравился этот предмет. Ну и тоже казалось, что вполне востребованно. У меня были еще какие-то странные судорожные идеи сдавать литературу и пойти на издательское дело/журналистику, но родственники были против, и это к лучшему. Сама в итоге поняла, что лучше не стоит.
В общем, в 11 классе был лозунг:"ЛИШЬ БЫ ХОТЬ КУДА-ТО НА БЮДЖЕТ, А ТАМ ПОСМОТРЮ, МОЖЕТ, ПЕРЕЙДУ".
Но по факту в 11 классе я была почти уверена, что никуда не пройду на бюджет (с моими предметами мало мест) и пойду в один колледж на околоайтишную специальность, где только год учиться надо (такой колледж реально есть). Ну и какие-то предметы ещё сдам/пересдам, подумаю подольше, куда пойти на высшее. Идея с этим колледжем мне нравилась. Документы подавала просто в вузы, где есть хоть какие-то бюджетные места и где с моими предметами можно. В общем, что-то неразумное было. И да, думала, что потом перейду, если не пойдёт специальность. Мне самой хотелось "хоть куда-то на бюджет", а везде было так мало мест, что я даже боялась анализировать специальности. Лишь бы хоть куда-то, а ещё лучше никуда не поступить и на один год
Автор
...никуда не поступить и на один год в колледж пойти.
Ну и... Так вышло, что я поступила в свой вуз. Ведь конкурс небольшой, непрофильный факультет и т.п.
Когда я только подавала документы, бабушка, как ни странно, сама говорила:"Пойдёшь куда на бюджет, а потом, может, куда-то перейдешь, если плохо окажется". Но когда я поступила, родственники начали ужасно радоваться (и я их понимаю) и на мысли о переводе, отчислении просто табу возникло. Радость, что я "хоть где-то на бюджете" все подобные мысли вытеснила.
"Вот когда я училась, у меня в голове не было куда-то уходить", "не надо так настраиваться, что ты будешь куда-то переходить, мы все никуда не переходили", "а вот в наше время... " и т.п.
В начале года я сама рада поступлению была. А сейчас... Вроде и нормально к своему вузу отношусь, но чувствую какую-то неудовлетворенность, что-ли. Это не критерий, конечно, но мне даже кому-то сказать неловко о том, где я учусь, хотя по факту стыдного ничего нет, звучит нормально. Но вот про технический вуз я бы говорила с гордостью.
Родственники также эмоционально спорили со мной и доказывали, что у меня востребованная специальность, что "экономика нужна всегда, как без экономики, это же вся жизнь". Как уже говорила, они сами технари, но вот очень хотят верить, что у меня нужная специальность. Я не могу однозначно отрицать это, но сейчас я изучаю технические предметы пока как бы "для себя", и мне это интереснее, да и вакансий много.
Но всё равно есть чувство, будто со своим вузом впустую трачу время. Будто не контролирую свою жизнь. Будто то, что есть сейчас, обернётся большими проблемами. Будто потом буду сильно жалеть.
Чувствую, что проявила слабость характера и предала свои прошлые искренние мечты и надежды.
Реально ли получить такую профессию только за счёт магистратуры? Или всё-таки второе высшее придётся получать?
По факту я ещё молода, смогу всё исправить, если будет конкретная цель. Но у меня нет достаточной уверенности в себе.
Ну и... Так вышло, что я поступила в свой вуз. Ведь конкурс небольшой, непрофильный факультет и т.п.
Когда я только подавала документы, бабушка, как ни странно, сама говорила:"Пойдёшь куда на бюджет, а потом, может, куда-то перейдешь, если плохо окажется". Но когда я поступила, родственники начали ужасно радоваться (и я их понимаю) и на мысли о переводе, отчислении просто табу возникло. Радость, что я "хоть где-то на бюджете" все подобные мысли вытеснила.
"Вот когда я училась, у меня в голове не было куда-то уходить", "не надо так настраиваться, что ты будешь куда-то переходить, мы все никуда не переходили", "а вот в наше время... " и т.п.
В начале года я сама рада поступлению была. А сейчас... Вроде и нормально к своему вузу отношусь, но чувствую какую-то неудовлетворенность, что-ли. Это не критерий, конечно, но мне даже кому-то сказать неловко о том, где я учусь, хотя по факту стыдного ничего нет, звучит нормально. Но вот про технический вуз я бы говорила с гордостью.
Родственники также эмоционально спорили со мной и доказывали, что у меня востребованная специальность, что "экономика нужна всегда, как без экономики, это же вся жизнь". Как уже говорила, они сами технари, но вот очень хотят верить, что у меня нужная специальность. Я не могу однозначно отрицать это, но сейчас я изучаю технические предметы пока как бы "для себя", и мне это интереснее, да и вакансий много.
Но всё равно есть чувство, будто со своим вузом впустую трачу время. Будто не контролирую свою жизнь. Будто то, что есть сейчас, обернётся большими проблемами. Будто потом буду сильно жалеть.
Чувствую, что проявила слабость характера и предала свои прошлые искренние мечты и надежды.
Реально ли получить такую профессию только за счёт магистратуры? Или всё-таки второе высшее придётся получать?
По факту я ещё молода, смогу всё исправить, если будет конкретная цель. Но у меня нет достаточной уверенности в себе.
Автор
...никуда не поступить и на один год в колледж пойти.
Ну и... Так вышло, что я поступила в свой вуз. Ведь конкурс небольшой, непрофильный факультет и т.п.
Когда я только подавала документы, бабушка, как ни странно, сама говорила:"Пойдёшь куда на бюджет, а потом, может, куда-то перейдешь, если плохо окажется". Но когда я поступила, родственники начали ужасно радоваться (и я их понимаю) и на мысли о переводе, отчислении просто табу возникло. Радость, что я "хоть где-то на бюджете" все подобные мысли вытеснила.
"Вот когда я училась, у меня в голове не было куда-то уходить", "не надо так настраиваться, что ты будешь куда-то переходить, мы все никуда не переходили", "а вот в наше время... " и т.п.
В начале года я сама рада поступлению была. А сейчас... Вроде и нормально к своему вузу отношусь, но чувствую какую-то неудовлетворенность, что-ли. Это не критерий, конечно, но мне даже кому-то сказать неловко о том, где я учусь, хотя по факту стыдного ничего нет, звучит нормально. Но вот про технический вуз я бы говорила с гордостью.
Родственники также эмоционально спорили со мной и доказывали, что у меня востребованная специальность, что "экономика нужна всегда, как без экономики, это же вся жизнь". Как уже говорила, они сами технари, но вот очень хотят верить, что у меня нужная специальность. Я не могу однозначно отрицать это, но сейчас я изучаю технические предметы пока как бы "для себя", и мне это интереснее, да и вакансий много.
Но всё равно есть чувство, будто со своим вузом впустую трачу время. Будто не контролирую свою жизнь. Будто то, что есть сейчас, обернётся большими проблемами. Будто потом буду сильно жалеть.
Чувствую, что проявила слабость характера и предала свои прошлые искренние мечты и надежды.
Реально ли получить такую профессию только за счёт магистратуры? Или всё-таки второе высшее придётся получать?
По факту я ещё молода, смогу всё исправить, если будет конкретная цель. Но у меня нет достаточной уверенности в себе.
Ну и... Так вышло, что я поступила в свой вуз. Ведь конкурс небольшой, непрофильный факультет и т.п.
Когда я только подавала документы, бабушка, как ни странно, сама говорила:"Пойдёшь куда на бюджет, а потом, может, куда-то перейдешь, если плохо окажется". Но когда я поступила, родственники начали ужасно радоваться (и я их понимаю) и на мысли о переводе, отчислении просто табу возникло. Радость, что я "хоть где-то на бюджете" все подобные мысли вытеснила.
"Вот когда я училась, у меня в голове не было куда-то уходить", "не надо так настраиваться, что ты будешь куда-то переходить, мы все никуда не переходили", "а вот в наше время... " и т.п.
В начале года я сама рада поступлению была. А сейчас... Вроде и нормально к своему вузу отношусь, но чувствую какую-то неудовлетворенность, что-ли. Это не критерий, конечно, но мне даже кому-то сказать неловко о том, где я учусь, хотя по факту стыдного ничего нет, звучит нормально. Но вот про технический вуз я бы говорила с гордостью.
Родственники также эмоционально спорили со мной и доказывали, что у меня востребованная специальность, что "экономика нужна всегда, как без экономики, это же вся жизнь". Как уже говорила, они сами технари, но вот очень хотят верить, что у меня нужная специальность. Я не могу однозначно отрицать это, но сейчас я изучаю технические предметы пока как бы "для себя", и мне это интереснее, да и вакансий много.
Но всё равно есть чувство, будто со своим вузом впустую трачу время. Будто не контролирую свою жизнь. Будто то, что есть сейчас, обернётся большими проблемами. Будто потом буду сильно жалеть.
Чувствую, что проявила слабость характера и предала свои прошлые искренние мечты и надежды.
Реально ли получить такую профессию только за счёт магистратуры? Или всё-таки второе высшее придётся получать?
По факту я ещё молода, смогу всё исправить, если будет конкретная цель. Но у меня нет достаточной уверенности в себе.
И нет, дело здесь не только в родственниках. Если я буду твёрдо уверена, что мне НАДО переходить в другой вуз, что так точно будет лучше, то я смогу настоять. Смогу проявить жёсткость и отчислиться, даже если они будут против. Это будет тяжело, но реально. Они у меня не диктаторы, просто я сама к ним и к их мнению болезненно привязана, финансовая зависимость ещё играет роль.
Но... У меня нет уверенности. Дело ещё в том, что мне надо быстрее начать работать, чтобы стать менее зависимой от родственников.
Возможно, если я перепоступлю, то у меня не получится совмещать с работой, а в моём вузе это реально. А работа мне нужна, и желательно поскорее. Остаться в вузе ради совмещения с работой это весомая причина.
Может, меня вообще отчислят из айтишного. Не факт, что потяну тех специальность. Я же рассеянная, невнимательная, к сожалению... Действительно - вдруг меня отчислят, и я без всего останусь. А в моём вузе учиться не особо сложно, действительно есть гарантия, что я доучусь до конца и будет "хоть какое-то образование". Всякие есть мысли... Или, может, стоит отчислиться и пойти в колледж на один год, а потом в некоторых вузах он даёт возможность учиться по сокращённой программе. Если так поступить, то когда же? После второго курса?
Да и бакалавриат всего 4 года, не так много, быстро это время пролетит...
Тем более слышала, что в наше время важнее навыки, а не образование. А где тогда навыков айтишных набираться? Пройти курсы и работу искать? Тоже вариант, наверное... По крайней мере если начать с тестирования.
Я нормально отношусь к своей специальности, но, думаю, быть менеджером в здравоохранении, что-то закупать/продавать можно и с техническим/айтишным образованием, а вот наоборот тоже реально, но уже проблематичнее.
Но... У меня нет уверенности. Дело ещё в том, что мне надо быстрее начать работать, чтобы стать менее зависимой от родственников.
Возможно, если я перепоступлю, то у меня не получится совмещать с работой, а в моём вузе это реально. А работа мне нужна, и желательно поскорее. Остаться в вузе ради совмещения с работой это весомая причина.
Может, меня вообще отчислят из айтишного. Не факт, что потяну тех специальность. Я же рассеянная, невнимательная, к сожалению... Действительно - вдруг меня отчислят, и я без всего останусь. А в моём вузе учиться не особо сложно, действительно есть гарантия, что я доучусь до конца и будет "хоть какое-то образование". Всякие есть мысли... Или, может, стоит отчислиться и пойти в колледж на один год, а потом в некоторых вузах он даёт возможность учиться по сокращённой программе. Если так поступить, то когда же? После второго курса?
Да и бакалавриат всего 4 года, не так много, быстро это время пролетит...
Тем более слышала, что в наше время важнее навыки, а не образование. А где тогда навыков айтишных набираться? Пройти курсы и работу искать? Тоже вариант, наверное... По крайней мере если начать с тестирования.
Я нормально отношусь к своей специальности, но, думаю, быть менеджером в здравоохранении, что-то закупать/продавать можно и с техническим/айтишным образованием, а вот наоборот тоже реально, но уже проблематичнее.
Гость
Я дала слабину. Спасовала перед трудностями, ***. Мне очень хотелось хоть куда-то уйти, понимала, что сосредоточиться на ЕГЭ в таком состоянии не выйдет. Даже думала пойти в колледж после 10-го. В общем, мне ничего не оставалось, кроме перехода в соцэконом профиль в нашей же школе. Хотела сдавать рус+мат.проф+общество+информатику, но учителя убеждали, что лучше сосредоточиться на трёх предметах. Пришлось отказаться от информатики, потому что, будучи в соцэконом классе, сдавать обществознание было обязательно.
Родственники в принципе нормально отнеслись, потому что считали и до сих пор считают, что экономика и менеджмент это тоже востребованно.
Прошли 10-11 классы как в тумане. Только помню, как я психовала и всё. Всё как-то нездраво, нетрезво. Ненавижу этот период Тем более это время пришлось на моё увлечение гуманитарными науками, особенно литературой, захотелось сдавать общество, понравился этот предмет. Ну и тоже казалось, что вполне востребованно. У меня были еще какие-то странные судорожные идеи сдавать литературу и пойти на издательское дело/журналистику, но родственники были против, и это к лучшему. Сама в итоге поняла, что лучше не стоит.
В общем, в 11 классе был лозунг:"ЛИШЬ БЫ ХОТЬ КУДА-ТО НА БЮДЖЕТ, А ТАМ ПОСМОТРЮ, МОЖЕТ, ПЕРЕЙДУ".
Но по факту в 11 классе я была почти уверена, что никуда не пройду на бюджет (с моими предметами мало мест) и пойду в один колледж на околоайтишную специальность, где только год учиться надо (такой колледж реально есть). Ну и какие-то предметы ещё сдам/пересдам, подумаю подольше, куда пойти на высшее. Идея с этим колледжем мне нравилась. Документы подавала просто в вузы, где есть хоть какие-то бюджетные места и где с моими предметами можно. В общем, что-то неразумное было. И да, думала, что потом перейду, если не пойдёт специальность. Мне самой хотелось "хоть куда-то на бюджет", а везде было так мало мест, что я даже боялась анализировать специальности. Лишь бы хоть куда-то, а ещё лучше никуда не поступить и на один год
Родственники в принципе нормально отнеслись, потому что считали и до сих пор считают, что экономика и менеджмент это тоже востребованно.
Прошли 10-11 классы как в тумане. Только помню, как я психовала и всё. Всё как-то нездраво, нетрезво. Ненавижу этот период Тем более это время пришлось на моё увлечение гуманитарными науками, особенно литературой, захотелось сдавать общество, понравился этот предмет. Ну и тоже казалось, что вполне востребованно. У меня были еще какие-то странные судорожные идеи сдавать литературу и пойти на издательское дело/журналистику, но родственники были против, и это к лучшему. Сама в итоге поняла, что лучше не стоит.
В общем, в 11 классе был лозунг:"ЛИШЬ БЫ ХОТЬ КУДА-ТО НА БЮДЖЕТ, А ТАМ ПОСМОТРЮ, МОЖЕТ, ПЕРЕЙДУ".
Но по факту в 11 классе я была почти уверена, что никуда не пройду на бюджет (с моими предметами мало мест) и пойду в один колледж на околоайтишную специальность, где только год учиться надо (такой колледж реально есть). Ну и какие-то предметы ещё сдам/пересдам, подумаю подольше, куда пойти на высшее. Идея с этим колледжем мне нравилась. Документы подавала просто в вузы, где есть хоть какие-то бюджетные места и где с моими предметами можно. В общем, что-то неразумное было. И да, думала, что потом перейду, если не пойдёт специальность. Мне самой хотелось "хоть куда-то на бюджет", а везде было так мало мест, что я даже боялась анализировать специальности. Лишь бы хоть куда-то, а ещё лучше никуда не поступить и на один год
я тоже мечтала о технич специальности
в школе по предмету были 5, а в вузе сразу пошли двойки
я тоже спасовала
может, это и не мое но я жалею что ушла с 1 курса
вас советую уйти в технический, только не айти - их сейчас перевыпуск
в школе по предмету были 5, а в вузе сразу пошли двойки
я тоже спасовала
может, это и не мое но я жалею что ушла с 1 курса
вас советую уйти в технический, только не айти - их сейчас перевыпуск
Автор
я тоже мечтала о технич специальности
в школе по предмету были 5, а в вузе сразу пошли двойки
я тоже спасовала
может, это и не мое но я жалею что ушла с 1 курса
вас советую уйти в технический, только не айти - их сейчас перевыпуск
в школе по предмету были 5, а в вузе сразу пошли двойки
я тоже спасовала
может, это и не мое но я жалею что ушла с 1 курса
вас советую уйти в технический, только не айти - их сейчас перевыпуск
А на какую специальность могли бы посоветовать пойти? Просто сразу говорю, что я объективно средняя в тех предметах и прям очень тяжёлую специальность не потяну
Гость
А на какую специальность могли бы посоветовать пойти? Просто сразу говорю, что я объективно средняя в тех предметах и прям очень тяжёлую специальность не потяну
На инженера
технолога, конструктора
управление качеством тоже норм
но я не могу знать потянете вы или нет
конструктор мне кажется посложнее, технолог попроще
технолога, конструктора
управление качеством тоже норм
но я не могу знать потянете вы или нет
конструктор мне кажется посложнее, технолог попроще
Гость
Я так понимаю, тем же, кем и работают после таких специальностей в других вузах, но только в мед.учреждениях. Правда у меня есть предположение, что для этого лучше мед.образование иметь
единственное что на ум приходит - заниматься закупками по 44-ФЗ
в больницах, поликлиниках государственных и проч
но там скорее всего курсы надо будет заканчивать дополнительно, да и не стала бы я этим заниматься - скука смертная
да и зарплата копейки
в больницах, поликлиниках государственных и проч
но там скорее всего курсы надо будет заканчивать дополнительно, да и не стала бы я этим заниматься - скука смертная
да и зарплата копейки
Гость
я тоже мечтала о технич специальности
в школе по предмету были 5, а в вузе сразу пошли двойки
я тоже спасовала
может, это и не мое но я жалею что ушла с 1 курса
вас советую уйти в технический, только не айти - их сейчас перевыпуск
в школе по предмету были 5, а в вузе сразу пошли двойки
я тоже спасовала
может, это и не мое но я жалею что ушла с 1 курса
вас советую уйти в технический, только не айти - их сейчас перевыпуск
А может быть и правильно сделали.
Я инженер-строитель.
И вот никогда не забуду мою одногруппницу, которая все 5 лет учебы каждую сессию буквально рыдала и зубрила все сутками, то что я например могла запомнить просто прочитав и поняв, ей надо было прям зубрить. Пытались ей помогать, рисовали рисунки, даже модели собирали, чтобы объянить ей суть того что она учит, бесполезно, не было понимания.
Закончила она в итоге ВУЗ, с хорошим дипломом без троек, а работать все равно не смогла. Зубержка без понимания в работе инженером проектировщиком никак не поможет.
Так что если не дано, то и нет смысла себя насиловать
Я инженер-строитель.
И вот никогда не забуду мою одногруппницу, которая все 5 лет учебы каждую сессию буквально рыдала и зубрила все сутками, то что я например могла запомнить просто прочитав и поняв, ей надо было прям зубрить. Пытались ей помогать, рисовали рисунки, даже модели собирали, чтобы объянить ей суть того что она учит, бесполезно, не было понимания.
Закончила она в итоге ВУЗ, с хорошим дипломом без троек, а работать все равно не смогла. Зубержка без понимания в работе инженером проектировщиком никак не поможет.
Так что если не дано, то и нет смысла себя насиловать
Гость
А может быть и правильно сделали.
Я инженер-строитель.
И вот никогда не забуду мою одногруппницу, которая все 5 лет учебы каждую сессию буквально рыдала и зубрила все сутками, то что я например могла запомнить просто прочитав и поняв, ей надо было прям зубрить. Пытались ей помогать, рисовали рисунки, даже модели собирали, чтобы объянить ей суть того что она учит, бесполезно, не было понимания.
Закончила она в итоге ВУЗ, с хорошим дипломом без троек, а работать все равно не смогла. Зубержка без понимания в работе инженером проектировщиком никак не поможет.
Так что если не дано, то и нет смысла себя насиловать
Я инженер-строитель.
И вот никогда не забуду мою одногруппницу, которая все 5 лет учебы каждую сессию буквально рыдала и зубрила все сутками, то что я например могла запомнить просто прочитав и поняв, ей надо было прям зубрить. Пытались ей помогать, рисовали рисунки, даже модели собирали, чтобы объянить ей суть того что она учит, бесполезно, не было понимания.
Закончила она в итоге ВУЗ, с хорошим дипломом без троек, а работать все равно не смогла. Зубержка без понимания в работе инженером проектировщиком никак не поможет.
Так что если не дано, то и нет смысла себя насиловать
может быть... Сейчас полюбила свою гуманитарную профессию, пришлось
Автор
А может быть и правильно сделали.
Я инженер-строитель.
И вот никогда не забуду мою одногруппницу, которая все 5 лет учебы каждую сессию буквально рыдала и зубрила все сутками, то что я например могла запомнить просто прочитав и поняв, ей надо было прям зубрить. Пытались ей помогать, рисовали рисунки, даже модели собирали, чтобы объянить ей суть того что она учит, бесполезно, не было понимания.
Закончила она в итоге ВУЗ, с хорошим дипломом без троек, а работать все равно не смогла. Зубержка без понимания в работе инженером проектировщиком никак не поможет.
Так что если не дано, то и нет смысла себя насиловать
Я инженер-строитель.
И вот никогда не забуду мою одногруппницу, которая все 5 лет учебы каждую сессию буквально рыдала и зубрила все сутками, то что я например могла запомнить просто прочитав и поняв, ей надо было прям зубрить. Пытались ей помогать, рисовали рисунки, даже модели собирали, чтобы объянить ей суть того что она учит, бесполезно, не было понимания.
Закончила она в итоге ВУЗ, с хорошим дипломом без троек, а работать все равно не смогла. Зубержка без понимания в работе инженером проектировщиком никак не поможет.
Так что если не дано, то и нет смысла себя насиловать
Ну, думаю, технич специальности разные. Везде своя специфика, сложность разная. Возможно, одногруппница потянула бы какую-нибудь айти специальность, или, например, метрологию, управление качеством.
Эксперты Woman.ru
-
Елизавета ПолетПсихолог4 372 -
Садовников ЭрнестПсихолог....1 015
-
Алёшина МарияПсихолог142 ответа
-
Алена АлександроваПсихолог8 ответов
-
Дикопавленко Кристина21 ответ
-
Маша БородинаПсихолог-консультант1 ответ
-
Михаил ПанПсихолог258 ответов
-
Лариса ИвановнаПсихолог, Консультант0 ответов
-
Виктория Нурматова140 ответов
-
Басенкова ОльгаПсихолог54 ответа
Гость
Ты боишься, что ты будешь мало зарабатывать или что?
Гость
Ну, думаю, технич специальности разные. Везде своя специфика, сложность разная. Возможно, одногруппница потянула бы какую-нибудь айти специальность, или, например, метрологию, управление качеством.
Но тут уже вопрос заработка и вотребованности тогда будет.
Если инженер-строитель сейчас достаточно вотребованная и оплачиваемая специальность, то например метролог не особо, как и управление качеством.
Например, на ХХ в моем городе, инженер ПГС от 100к, а метролог 40-70к.
Если инженер-строитель сейчас достаточно вотребованная и оплачиваемая специальность, то например метролог не особо, как и управление качеством.
Например, на ХХ в моем городе, инженер ПГС от 100к, а метролог 40-70к.
Автор
Ну, я разных вещей боюсь, но заработок в том числе.
В основном боюсь того, что не смогу работать в технич сфере со своим бакалавриатом (а это и интереснее мне сейчас, и объективно востребованнее), что не выйдет потом второе высшее получить, запущу предметы, будет поздно и т.д.
В основном боюсь того, что не смогу работать в технич сфере со своим бакалавриатом (а это и интереснее мне сейчас, и объективно востребованнее), что не выйдет потом второе высшее получить, запущу предметы, будет поздно и т.д.
Гость
Ну, я разных вещей боюсь, но заработок в том числе.
В основном боюсь того, что не смогу работать в технич сфере со своим бакалавриатом (а это и интереснее мне сейчас, и объективно востребованнее), что не выйдет потом второе высшее получить, запущу предметы, будет поздно и т.д.
В основном боюсь того, что не смогу работать в технич сфере со своим бакалавриатом (а это и интереснее мне сейчас, и объективно востребованнее), что не выйдет потом второе высшее получить, запущу предметы, будет поздно и т.д.
Если вы хотитет бакалавриат менеджера и потом техническую магистратуру.... То не знаю, надо смотреть по требованиям.
Например в моей сфере такое вряд ли будет востребовано.
Например в моей сфере такое вряд ли будет востребовано.
Гость
В айти , в настоящем айти очень тяжело работать, там надо иметь супер мозг. А ты даже не смогла сдать экзамен.
Это первое, там важен только интеллект.
Второе человек зарабатывать может даже вообще не имея образование, это навык такой.
Один может зарабатывать другой не может.
Карьера это вообще повезло не повезло, потому что кто больше везет на том больше возят.
И третье, если мозг матиматический ты все равно придешь туда, где нужна математика.
Это первое, там важен только интеллект.
Второе человек зарабатывать может даже вообще не имея образование, это навык такой.
Один может зарабатывать другой не может.
Карьера это вообще повезло не повезло, потому что кто больше везет на том больше возят.
И третье, если мозг матиматический ты все равно придешь туда, где нужна математика.
Гость
Смотри у меня аналитический ум. У меня папа физик, я в папу.
По образованию я провизор, работаю в гос закупках больницах. Но я работаю на фондовой бирже, а там анализ и математика.
По образованию я провизор, работаю в гос закупках больницах. Но я работаю на фондовой бирже, а там анализ и математика.
Гость
Ну, я разных вещей боюсь, но заработок в том числе.
В основном боюсь того, что не смогу работать в технич сфере со своим бакалавриатом (а это и интереснее мне сейчас, и объективно востребованнее), что не выйдет потом второе высшее получить, запущу предметы, будет поздно и т.д.
В основном боюсь того, что не смогу работать в технич сфере со своим бакалавриатом (а это и интереснее мне сейчас, и объективно востребованнее), что не выйдет потом второе высшее получить, запущу предметы, будет поздно и т.д.
Если ты не сможешь получить второе высшее, как же ты сможешь работать по тех специальности?
Гость
Но зачастую всегда меньше чем у менеджера с +- одинаковым опытом. А знаний и ответственности в разы больше требует
Смотря у какого менеджера, смотря у какого инженера.
Например, я главный инженер проекта в промышленном строительстве, и если сравнивать мою зарплату, да и любого инженера конструктора в промышленном, с зарплатой обычного менеджера по продажам, то наша зарплата окажется сильно выше. А вот у менеджеров по продажам всякого интересного сложного оборудования, зарплаты как у нас точно есть, а может у кого то и по выше. Но там и продажники сидят не дурачки с улицы, они часто эти станки не хуже инженеров знают.
А если брать в сравнение инженеров например в управляющей компании, то там да, зарплаты менеджерам будут уступать.
Например, я главный инженер проекта в промышленном строительстве, и если сравнивать мою зарплату, да и любого инженера конструктора в промышленном, с зарплатой обычного менеджера по продажам, то наша зарплата окажется сильно выше. А вот у менеджеров по продажам всякого интересного сложного оборудования, зарплаты как у нас точно есть, а может у кого то и по выше. Но там и продажники сидят не дурачки с улицы, они часто эти станки не хуже инженеров знают.
А если брать в сравнение инженеров например в управляющей компании, то там да, зарплаты менеджерам будут уступать.
Гость
Я тебе еще раз говорю, если хочешь зарабатывать, ты можешь вообще быть с образованием дворника. Это другой навык, чем работа.
Гость
У папы бывший однокласскник, сейчас он миллиардер, у него таджитское образование на хлопкороба. В Москве оно вообще не пригодилось.
Кто тебе сказал, что деньги зарабатывают только на работе. Везде можно.
Кто тебе сказал, что деньги зарабатывают только на работе. Везде можно.
Гость
единственное что на ум приходит - заниматься закупками по 44-ФЗ
в больницах, поликлиниках государственных и проч
но там скорее всего курсы надо будет заканчивать дополнительно, да и не стала бы я этим заниматься - скука смертная
да и зарплата копейки
в больницах, поликлиниках государственных и проч
но там скорее всего курсы надо будет заканчивать дополнительно, да и не стала бы я этим заниматься - скука смертная
да и зарплата копейки
Нет, она сможет работать бренд менеджером или маркетологом в фарм компании, зп от 250 тыс.
Гость
единственное что на ум приходит - заниматься закупками по 44-ФЗ
в больницах, поликлиниках государственных и проч
но там скорее всего курсы надо будет заканчивать дополнительно, да и не стала бы я этим заниматься - скука смертная
да и зарплата копейки
в больницах, поликлиниках государственных и проч
но там скорее всего курсы надо будет заканчивать дополнительно, да и не стала бы я этим заниматься - скука смертная
да и зарплата копейки
К 44 фз вообще никакого отношения, но там супер выгодная тема, если автор переживает о зп. На хорошем месте млн и выше в месяц.
Гость
Какая отсталость нашего населения, сейчас в фарме и меде очень хорошие зп и плюшки. И у автора образование не про ресепшен.
Гость
Твоя специальность вообще назывпется SFE менеджер.
Следующая тема
Предыдущая тема
Вроде бы такая нейтральная мирная тема, но написать мне будет об этом тяжело и душевно больно, хотя вроде ничего ужасного у меня не происходит....
В общем, даже не знаю, с чего начать. Сначала общие моменты: я в финансовой зависимости от родственников, живу в Москве с ними, пока даже не подрабатывала (хотя, конечно собираюсь), выросла в гиперопеке, которая до сих пор не прекратилась.
Сейчас мне 19, я учусь на первом курсе в медицинском университете на экономическом факультете, специальности менеджмент, до экономики одного балла на хватило. Учиться довольно легко, на нас обращают внимание в вузе не так много, как на врачей, относятся несколько расслабленно. Не очень большая нагрузка, можно совмещать с работой. Работу даже в самом вузе можно найти. В вузе мне учиться в какой-то степени даже комфортно, спокойно, но мучают сомнения, что поступила не туда, что я трачу время впустую и что надо было идти в технический вуз, как я хотела раньше, в школе. Или не в тех.вуз, но на айти или тех. специальность (напр-р, управление качеством). Родственники же очень рады, что я хоть в каком-то вузе учусь и на бюджете, моих сомнений не разделяют, считают, что я тоже должна быть рада. "Многие люди платят за обучение, а ты учишься на бюджете, в московском вузе, и всё равно чем-то недовольна".
Я говорю, что не уверена, что моя специальность мне многое даст, что я в конце концов хочу быть менеджером, а они - "в любом случае хорошо, что закончишь институт, какая бы ни была специальность, нравится или не нравится, в любом случае лучше быть хоть с каким-то образованием, чем ни с каким. А потом можешь пойти в магистратуру по другому профилю, доучиться" ПРОДОЛЖЕНИЕ В КОММЕНТАРИЯХ