Сыну задали задания по логике, теперь ломаем голову, кто-нибудь поможет сделать и поподробней, объяснить. Спасибо.
41 ответ
Последний —
Перейти
Выхухоль
в) непроизносимая согласная - согласная - буква, здесь точно обобщение. От частного движемся к общему.
Выхухоль
автор, а варианты есть? или из предыдщуих заданий, что они сейчас проходят? а то мож у них эти действия ка кто по особенному называются.
Л
Но ведь это сыну задали, а не родителям, пускай ваш мальчик сам подумает головой, наверное привык, что родители все за него делают,и что из него потом будет? Это ведь ему надо учиться, вы то свое образование получили,ему надо логическое мышление развивать, а не вам...
Абизян
***! Всегда подозревала, что гуманитарии под "логикой" подразумевают какую-то дикую бредятину.
Гость
1. от общего понятия к частному
тут уже и смотрите что не подходит
а вообще в свое время я когда учила логику, были и похлеще задания. возьмите учебник да посмотрите. они не сложные
тут уже и смотрите что не подходит
а вообще в свое время я когда учила логику, были и похлеще задания. возьмите учебник да посмотрите. они не сложные
ЧелЛов
А какая логика то?
ЧелЛов
Если имеется в иду формальная логика, то тогда наверное так:
а) парламентарная республика - республика - форма правления,
в) непроизносимая согласная - согласная - буква,
г) юридический факультет - факультет - университет,
Это два раза операция обобщение:
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D0%B1%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5
б) общество - классовое общество - рабочий класс,
это два раза операция деления понятий:
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B9
ну и т.п. сами сморите по определениям
а) парламентарная республика - республика - форма правления,
в) непроизносимая согласная - согласная - буква,
г) юридический факультет - факультет - университет,
Это два раза операция обобщение:
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D0%B1%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5
б) общество - классовое общество - рабочий класс,
это два раза операция деления понятий:
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B9
ну и т.п. сами сморите по определениям
ЧелЛов
Деление понятий:
ru.wikipedia.org/wiki/Деление_понятий
Обобщение:
ru.wikipedia.org/wiki/Обобщение
Логическая операция (см формальная логика):
ru.wikipedia.org/wiki/Логическая_операция
ru.wikipedia.org/wiki/Деление_понятий
Обобщение:
ru.wikipedia.org/wiki/Обобщение
Логическая операция (см формальная логика):
ru.wikipedia.org/wiki/Логическая_операция
ЧелЛов
А если логика предикатов то там по другому как-то надо книгу смотреть.
ЧелЛов
Точнее правильно наверное вместо деления понятий будет: Ограничение понятий
ru.wikipedia.org/wiki/Ограничение_понятий
ru.wikipedia.org/wiki/Ограничение_понятий
Эти задания, судя по всему, на операции обобщения и ограничения.
То бишь в первом задании надо идентифицировать в какой случае происходит обобщение (например, г) юридический факультет - факультет - университет, д)существительное - часть речи - предложение, --- это обобщения) , а в каком - ограничения (например, з) три - простое число - нечетное число, --- это ограничения).
Наверное так...
А второе и третье задания надо выполнять по аналогии с первым.
То бишь в первом задании надо идентифицировать в какой случае происходит обобщение (например, г) юридический факультет - факультет - университет, д)существительное - часть речи - предложение, --- это обобщения) , а в каком - ограничения (например, з) три - простое число - нечетное число, --- это ограничения).
Наверное так...
А второе и третье задания надо выполнять по аналогии с первым.
ЧелЛов
Первое задание я думаю так:
Обобщение понятий:
а) парламентарная республика - республика - форма правления
в) непроизносимая согласная - согласная - буква,
г) юридический факультет - факультет - университет,
е) русский язык - язык - знаковая система
ж) Полярная звезда - созвездие Малой Медведицы - созвездие
з) три - простое число - нечетное число,
Ограничение понятий:
б) общество - классовое общество - рабочий класс,
ё) море - Балтийское море - Финский залив,
и) натуральный ряд чисел - четное число - четыре,
к) коллектив университета - коллектив факультета - коллектив студенческой группы.
Обобщение понятий:
а) парламентарная республика - республика - форма правления
в) непроизносимая согласная - согласная - буква,
г) юридический факультет - факультет - университет,
е) русский язык - язык - знаковая система
ж) Полярная звезда - созвездие Малой Медведицы - созвездие
з) три - простое число - нечетное число,
Ограничение понятий:
б) общество - классовое общество - рабочий класс,
ё) море - Балтийское море - Финский залив,
и) натуральный ряд чисел - четное число - четыре,
к) коллектив университета - коллектив факультета - коллектив студенческой группы.
гость
5, наоборот. от подмножества к множеству
неправильные ответы б, море (оно у вас помечено), з, и, к. я математик
неправильные ответы б, море (оно у вас помечено), з, и, к. я математик
гость
как с логикой на вумене тяжело))) ой-ой-ой
ЧелЛов
2. Обобщите и ограничьте следующие понятия:
Обобщение: Кража - Преступление (можно хищение, навреное)
Ограничение: Кража-кража ника у Кариглазки
Обобщение: Потерпевший - жертва (лох)
Ограничени:Потерпевший - потерпевший в результате крижи ника
Обобщение: Имя существительное - часть речи
Ограничени: Имя существительное - ник (здесь любое существительное)
Обобщение: Кража - Преступление (можно хищение, навреное)
Ограничение: Кража-кража ника у Кариглазки
Обобщение: Потерпевший - жертва (лох)
Ограничени:Потерпевший - потерпевший в результате крижи ника
Обобщение: Имя существительное - часть речи
Ограничени: Имя существительное - ник (здесь любое существительное)
Сообщение было удалено
А мне кажется, что про коллективы - тоже обобщение, просто неверное, сделанное наоборот. А все остальные (б, "море". з и к) - это ограничения.
ЧелЛов
Третье это вообще бред какой-то.
3. Обобщите следующие понятия при помощи присоединения признаков через союз "или":
а) студент или школьник (все вместе ученик)
б) сложное предложение или простое предложение (все вместе предложение)
в) одушевленное существительное или неодушевленное существительное (все вмесет существиетльное)
или - обычное (or а не xor)
3. Обобщите следующие понятия при помощи присоединения признаков через союз "или":
а) студент или школьник (все вместе ученик)
б) сложное предложение или простое предложение (все вместе предложение)
в) одушевленное существительное или неодушевленное существительное (все вмесет существиетльное)
или - обычное (or а не xor)
ЧелЛов
Сообщение было удалено
Это к чему, к какому посту?
гость
15, согласна
кареглазка, не согласна
кареглазка, не согласна
гость
челлов, там написано к какому посту
ЧелЛов
Сообщение было удалено
коллектив факультета это часть коллектив университета. Правильно.
ЧелЛов
Сообщение было удалено
А вот я не пойму.
Эксперты Woman.ru
-
Елизавета ПолетПсихолог5 078 -
Панарина Дарья НиколаевнаПроводник в осознанность и...13 ответов
-
Виолетта БарковскаяТелесный психолог1 ответ
-
Алексей СемкоПерсональный тренер,...11 ответов
-
Елена ДробышеваКризисный психолог17 ответов
-
Максим ХолизмПрактикующий психолог1 184
-
Яковенко ДанилПсихолог11 ответов
-
Светлана ТатьяненкоПсихолог17 ответов
-
Золотых Вера ВладимировнаПсихолог199 ответов
-
Абрамов СергейПсихолог314 ответов
гость
17, тоже согласна
гость
к 5-му "от общего понятия к частному"
Сообщение было удалено
Обоснуйте.
ЧелЛов
Сообщение было удалено
Сам дурак.
ЧелЛов
Сообщение было удалено
Лысый импотент, нищеброд и с ошибками пишешь.
Сообщение было удалено
Процесс самоидентификации?))
ЧелЛов
Сообщение было удалено
Нормально обосновал? Так же всегда на вумане говорят?
ЧелЛов
Автор, давай есчё задачи.
ЧелЛов
Сообщение было удалено
Карик ты чё такая злая?
Сообщение было удалено
Волнуешься за меня?) Я не злая, я просто Дева..то бишь иронично-саркастичная) Ну, тебе ли не знать..,да?
ЧелЛов
Сообщение было удалено
А с чего ты решила, что я дева. Может нет.
Сообщение было удалено
У меня память хорошая.
ЧелЛов
Сообщение было удалено
Я Дева, а у меня память плохая. Значит ты не Дева или не настоящая.
ЧелЛов
Так ладно, пока тебе.
Сообщение было удалено
Надо тебе попить Болюсы Хуато...хуато и пройдёт))
Всё умничаешь? гыы. а я сёдня наконец то порадовал себя, купил нокию
ЧелЛов
Автор, ты хоть напиши правильно мы тебе загадку отгадали или нет?
Волна
Главное - что тема в " КРАСОТЕ" !!! Вот где логика???
Форум: Красота
Всего: 71 983 темы
Новые темы за месяц: 376 тем
- Некрасивая внешность и путь с ней14 ответов
- Главный женский редфлаг во внешности41 ответ
- Оцените внешность10 ответов
- Уход и красотаНет ответов
- Как спасти руки от сухости зимой, если часто мою посуду без перчаток?8 ответов
- Оцените внешность20 ответов
- Некрасивые но уверенные в себе, как вам?12 ответов
- Некрасивая внешность31 ответ
- Стандарты красоты1 ответ
- Как лучше? И какое первое впечатление?15 ответов
Популярные темы за месяц: 189 тем
- Вопрос красивым парням136 ответов
- Что мне даст красота ?124 ответа
- Дамы, дайте лайфхаки, которые улучшили вашу внешность?41 ответ
- Главный женский редфлаг во внешности41 ответ
- Некрасивая внешность31 ответ
- Почему девушки выглядят как богини?26 ответов
- Русские женщины22 ответа
- Женщины в возрасте 50+22 ответа
- Оцените внешность20 ответов
- Оцените внешность19 ответов
Следующая тема
Предыдущая тема
Определите, какие произведены операции с понятиями и правильно ли они проведены:
а) парламентарная республика - республика - форма правления,
б) общество - классовое общество - рабочий класс,
в) непроизносимая согласная - согласная - буква,
г) юридический факультет - факультет - университет, д)существительное - часть речи - предложение,
е) русский язык - язык - знаковая система, море - Балтийское море - Финский залив,
ж) Полярная звезда - созвездие Малой Медведицы - созвездие,
з) три - простое число - нечетное число,
и) натуральный ряд чисел - четное число - четыре,
к) коллектив университета - коллектив факультета - коллектив студенческой группы.
2. Обобщите и ограничьте следующие понятия:
а) Кража (тайное хищение имущества).
б) Потерпевший (лицо, которому причинен моральный, физический или имущественный вред).
в) Имя существительное (часть речи, обозначающая предмет и отвечающая на вопрос "кто?" или "что?").
3. Обобщите следующие понятия при помощи присоединения признаков через союз "или":
а) студент,
б) сложное предложение,
в) одушевленное существительное.