Сыну задали задания по логике, теперь ломаем голову, кто-нибудь поможет сделать и поподробней, объяснить. Спасибо.
Тема" понятие" Определите, какие произведены операции с понятиями и правильно ли они проведены: а) парламентарная республика - республика - форма правления, б) общество - классовое общество - рабочий класс, в) непроизносимая согласная - согласная - буква, г) юридический факультет - факультет - университет, д)существительное - часть речи - предложение, е) русский язык - язык - знаковая система, море - Балтийское море - Финский залив, ж) Полярная звезда - созвездие Малой Медведицы - созвездие, з) три - простое число - нечетное число, и) натуральный ряд чисел - четное число - четыре, к) коллектив университета - коллектив факультета - коллектив студенческой группы. 2. Обобщите и ограничьте следующие понятия: а) Кража (тайное хищение имущества). б) Потерпевший (лицо, которому причинен моральный, физический или имущественный вред). в) Имя существительное (часть речи, обозначающая предмет и отвечающая на вопрос "кто?" или "что?"). 3. Обобщите следующие понятия при помощи присоединения признаков через союз "или": а) студент, б) сложное предложение, в) одушевленное существительное.
в) непроизносимая согласная - согласная - буква, здесь точно обобщение. От частного движемся к общему.
Выхухоль
[2243738422]
#2
автор, а варианты есть? или из предыдщуих заданий, что они сейчас проходят? а то мож у них эти действия ка кто по особенному называются.
Л
[812666133]
#3
Но ведь это сыну задали, а не родителям, пускай ваш мальчик сам подумает головой, наверное привык, что родители все за него делают,и что из него потом будет? Это ведь ему надо учиться, вы то свое образование получили,ему надо логическое мышление развивать, а не вам...
Абизян
[288463024]
#4
***! Всегда подозревала, что гуманитарии под "логикой" подразумевают какую-то дикую бредятину.
Гость
[3337428613]
#5
1. от общего понятия к частному
тут уже и смотрите что не подходит
а вообще в свое время я когда учила логику, были и похлеще задания. возьмите учебник да посмотрите. они не сложные
ЧелЛов
[2759778232]
#6
А какая логика то?
ЧелЛов
[2759778232]
#7
Если имеется в иду формальная логика, то тогда наверное так:
а) парламентарная республика - республика - форма правления,
в) непроизносимая согласная - согласная - буква,
г) юридический факультет - факультет - университет,
Эти задания, судя по всему, на операции обобщения и ограничения.
То бишь в первом задании надо идентифицировать в какой случае происходит обобщение (например, г) юридический факультет - факультет - университет, д)существительное - часть речи - предложение, --- это обобщения) , а в каком - ограничения (например, з) три - простое число - нечетное число, --- это ограничения).
Наверное так...
А второе и третье задания надо выполнять по аналогии с первым.
ЧелЛов
[2759778232]
#12
Первое задание я думаю так:
Обобщение понятий:
а) парламентарная республика - республика - форма правления
в) непроизносимая согласная - согласная - буква,
г) юридический факультет - факультет - университет,
е) русский язык - язык - знаковая система
ж) Полярная звезда - созвездие Малой Медведицы - созвездие
з) три - простое число - нечетное число,
Ограничение понятий:
б) общество - классовое общество - рабочий класс,
ё) море - Балтийское море - Финский залив,
и) натуральный ряд чисел - четное число - четыре,
к) коллектив университета - коллектив факультета - коллектив студенческой группы.
гость
[2458845756]
#13
5, наоборот. от подмножества к множеству
неправильные ответы б, море (оно у вас помечено), з, и, к. я математик
Определите, какие произведены операции с понятиями и правильно ли они проведены:
а) парламентарная республика - республика - форма правления,
б) общество - классовое общество - рабочий класс,
в) непроизносимая согласная - согласная - буква,
г) юридический факультет - факультет - университет, д)существительное - часть речи - предложение,
е) русский язык - язык - знаковая система, море - Балтийское море - Финский залив,
ж) Полярная звезда - созвездие Малой Медведицы - созвездие,
з) три - простое число - нечетное число,
и) натуральный ряд чисел - четное число - четыре,
к) коллектив университета - коллектив факультета - коллектив студенческой группы.
2. Обобщите и ограничьте следующие понятия:
а) Кража (тайное хищение имущества).
б) Потерпевший (лицо, которому причинен моральный, физический или имущественный вред).
в) Имя существительное (часть речи, обозначающая предмет и отвечающая на вопрос "кто?" или "что?").
3. Обобщите следующие понятия при помощи присоединения признаков через союз "или":
а) студент,
б) сложное предложение,
в) одушевленное существительное.