Мамочки ,если быпозволяли финансывы бы всё равно отправили ребенка в садик?

Мои дети в 4 года уже знали , что такое поршневый двигатель в паровозе. А вы про плоды осени...

Плоды эти дети с детства обрывают и во дворах своих , и в саду им ежегодно по площадкам прогулочным экскурсии устраивают, и в самой группе на занятиях вываливают на стол баклажаны, каштаны, перцы, желуди... и прочее прочее. Все это дело они разрезают по косточкам-хвостикам, знают что такое и цветоложе, и тычинки, в садах есть свои теплицы, где дети это дело сажают и каждый день поливают... Проводят отличия между домашними и дикими плодами, я молчу про поделки, которые дети делают из этих плодов сами и дома с родителями.

Это помимо своих семейных прогулок и дач, отпусков....

В зоопарк все дети ходят, мы не в одной стране мира уже их обошли, с океонариумами вместе. Зачем для этого абонемент нужен, не понимаю, вы что там 5-тидневку отрабатываете? Нашей семье зоопарк 4 раза в году выше крыши, других развлечений полно. И дома у нас есть свои животные, и ездим много.

И я ходила и брат ходил в сад, сын мой с двух лет пошел, нормальный ребенок вырос, не травмированный))

У него уже ребенок есть, мой внук, прка еще маленький совсем, годик, но невестка уже садики смотрит.

Садик нужен обязательно, учиться существовать в коллективе, соблюдать правила, дисциплину очень важно, никакая мамка и нянька дома не даст таких навыков. Если в деньгах не ограничены, то садик можно выбрать хороший, платный, с программой обучения интереснй, но я бы все равно выбрала. С какого возраста отдать - все индвидуально, кто-то в 2 уже готов, кто-то в 4 еще с трудом, но до школы хоть год необходимо в коллективе провести. По поводу проводить время маме одной - ну это и так понятно, если есть деньги, то мама сможет и няню хоть на 8 часов нанять, но для ребенка разница есть. Да и мне кажется, что все же няня - не очень хорошая практика, чужая женщина слишком близка к ребенку, он один на один с ней - это не может не влиять на его восприятие семьи, родителей. А вот сад - другое, там ребенок - один из, там есть товарищи, друзья, появляется понятие учитель, авторитет взрослого, а не просто тетя, которая целый день за ним следит и не просто знакомый на детской площадке

а родителям заниматься образованием ребенка садик никак не помешает, при желании в одни выходные можно столько всего успеть и ребенку дать, было бы желание и возможность, некоторые сидят сами дома целыми днями с дитем и дальше детской площадки не ходят - ребенок не видит ничего и не знает ничего до школы, только героев мультиков и простейшие вещи. Так что кругозор определяется качеством занятий, а не кол-вом часов, проведенных мамой с ребенком

Все зависит от ситуации. В саду поменяли питание 2 года назад. Были у ребенка запоры, сейчас появилась кровь в стуле и это ничем не лечиться,кроме питания. Сидела бы дома ела бы фрукты мясо овощи было бы меньше забот,или мальчик простуды уши и ему делали операцию. Это сад. Но и Хорошего много. Дети, общение дисциплина.

Да, так как я работу бросать не собиралась и не собираюсь вне зависимости от заработков мужа Это раз. А во-вторых - парням тоже нужны друзья, враги, союзники, и умение строить отношения с людьми без мамы-папы. И наконец, не вижу смысла таскать малышей по кружкам в разные концы района, если все то же самое собрано в садике под одной крышей.

Единственное что - в садик мои ребята ходили неполный день и неполную неделю, именно на занятия и поиграть-погулять.

Моих в 4 года надо было спрашивать, сколько осенних плодов они собрали и в каком ящике яблоки на компот, а в каком на хранение

А листья они уже тогда грабельками (дед с папой специально для них мини-вариант граблей сделали) и в кучу компоста - какие там аппликации

Кстати, нередко именно в саду дети понимают, что развитие должно носить еще и практические навыки. По кухне дежурят, хлеб по столам раскладывают, территорию убирают, кроватки застилают, какие-то знания о разных профессиях получают. А дома многие мамы нередко стараются сделать все за них, не то жалеют, не то боятся, что переделывать придется. Так что в роли приучения к труду , к пониманию своих обязанностей, сад тоже очень важен

вы это серъёзно? кровь в стуле у ребенка на фоне питания и это ничем не лечится? мамочка, обследуйте дитя пока не поздно! это не норма и не вариант нормы, такого не должно быть!

Картошку, яблоки, грибы и клюкву не знаете?

Кто их не собирает, осенние плоды. У нас вон уже полна кладовка аппликаций и в морозилке еще два ящика

А если серьезно - все эти вещи ребенок узнает походя. Родители едут за грибами-ягодами или на дачу, просто идут погулять в лесу, ребенок с ними, смотрит, наблюдает, помогает, спрашивает. А водить ребенка вместо садика в лес специально, чтобы прочитать ему лекцию об осенних плодах...ну не знаю, как-то за уши притянуто. Так же как и абонемент в зоопарк и музей - ну кто будет ходить в один и тот же зоопарк или музей круглый год, ребенок же со скуки ошалеет, пятый раз разглядывая одно и то же.

У нас тоже продают абонемент в зоопарк. Правда не на год а на месяц. Но в принципе там гулять просто можно. Там отличная детская площадка, аттракционы, много места , чистые ровные дорожки, опять же животные, три кафе и комната матери и ребенка. У нас Очень хороший зоопарк. Мы летом там почти каждый день гуляли.

Вы серьезно? У ребенка такие симптомы, а вы грешите на смену питания два года назад и все это время ничего толком не предпринимаете?

К врачу срочно!

Насчет застуженных ушей и операции - это тоже, простите, дикость. В садике ребенка могло просвистеть, да. Но отит на начальном этапе лечится капельками и компрессами.Если запустили - антибиотиками. И в любом случае ухо болит, и ребенок об этом говорит, температура поднимается, прощелкать отит невозможно. А если дело дошло до операции - получается, родители минимум месяц игнорировали жалобы ребенка, и все садик виноват?.

Когда ты с ребенком каждый день, то возможности куда-то ребенка свозить, что-то показать - больше. Ну вот нет же гарантии, что в оба выходных я не просижу дома с мигренью. А то, что она нападет на меня 7 раз за неделю - это вряд ли. Хотя бы день-два будут благоприятными.

Ой не факт.

Тут может другое сработать: "завтра, завтра, еще успеем" Или "ой, сегодня пасмурно, вдруг дождь будет, а завтра ребенок чихнул, лучше его не выводить, а то простудится, а послезавтра покушал плохо и капризничает, вдруг заболел"

Это от темперамента матери и ребенка зависит. Кто-то вечером после работы успевает в зоопарк или в бассейн сходить, почитать и порисовать, а в выходные по Золотому кольцу России метнется или в Питер сгоняет. А кто-то только к часу дня глаза продерет, пока пообедает - вот уже и темно

Я бы точно отдала в хороший сад. Я в садик совсем не ходила так, как очень часто болела и была очень домашней, застенчивой и сад ненавидела . Со мной занималась бабушка (она учитель по профессии). В результате я была очень хороше подготовлена к школе в плане знаний, но мне было оооооочень трудно с в общении с детьми. Я умела и любила общаться только со взрослыми. Проблемы с общением начали налаживаться только к 16-17 годам!!! До этого у меня почти не было друзей. Общаться и иметь друзей мне всегда очень хотелось, но не находила общий язык со сверстниками, стеснялась + и в семье у нас все бойкие и я чувствовала себя белой вороной. Мне кажется, что если бы я раньше начала общаться со сверстниками, то мне было бы потом гораздо легче в школе итд. Своего будущего ребенка обязательно отдам в сад.

Именно потому что финансы позволяют ребенок ходит в садик. Частный. Хороший.

Почитала, глупостей разных. Ребенка в сад можно отправлять, когда он уже хорошо говорит. Чтобы мог объяснить, что там с ним делали. А без этого он практически беззащитен. Х. кто-то написал, что дома травмоопаснее. Травмоопаснее у дурных родителей. У меня дочь настоящий огонь была, глаз да глаз. Травмы начались в школе, когда меня рядом не было. Страшно подумать, как бы за ней смогли уследить в детсаду. Мы с сестрой тоже в сад не ходили, были отличницами в школе, прекрасно сидели дома с бабушкой. Никаких травм у нас не было, потому что чувство осторожности в головы вложили, а вот рядом ненормальных сверстников не было, только под контролем. Вообще обычно из домашних детей выходили развитые ученики.

Почему это мамка или нянька не смогут приучить к дисциплине?! Еще как могут. А вот чувствовать себя баранами в стаде учат именно в детсадах, там жен начинаются первые познания, что в трусах у мальчиков и кто руки запускает под одеяло. Детсадовские всегда отличались обычно не в лучшую сторону от домашних и в этом плане.

Единственный настоящий плюс в пользу детсадов это...сама Москва, если речь идет о ней. Потому что в других городах дети еще могут пока играть во дворах и социализироваться (коли кого это так колышет)), в Москве это практически невозможно и очень опасно. Поэтому детсады это хорошо для деток, особенно если они единственные. Потому что иначе они смогут видеть себе подобных только издалека.

ну что сказать

лично я в дет саду почерпнула два умения, кроме рисования и всякой фигни, это есть козявки(не пошло, мне не понра) и маструбация( если мне не изменяет память лет с 4)

меня этому научили. помню отчетливо

еще маму вызывали в сад и докладывали. она рассказывала. но она решила не вмешиваться. в принципе это наверное норма, но я сама бы до этого не додумалась

в пионерском лагере вожатый спал с девочками из отряда

в младшем отряде наказанием было поставить ребенка голым( лет в 10) а весь тихий час

в детском саду когда я писалась( года в 4-5) меня оставляли спать без белья и одеяла. именно в этом возрасте я впрвые узнала что такое цистит

в том же юном возрасте у меня была и молочница. до трещин. оч больн. маме не сказала

ну короче мого всего хорошего было

обо всем и не напшешь

я против детсада

И про развивалки. Выкачка денег , но самое ужасное в том, что выкачка ваших времени и сил. Нет ничего такого сложного, чтобы подобное развитие осуществлять дома. Не надо одеваться, тащиться куда-то, там изнывать, а потом чапать домой и в зной и в мороз. Не потратив время и силы на эту ерунду вы прекрасно пообщаетесь с ребенком дома и поиграете, и поучите, и станете ближе. Просто многие родители мнят, что из их детей можно легко слепить эйнштейнов, остается только выбрать правильные кружки. А детям нужно только - правильное питание, сон, прогулки, внимание родителей и режим-режим-режим. Зачем , например, учить ребенка читать в три года, когда в первом классе он опять будет учить буквы? Зачем устраивать фигню из его первого года обучения, а потом удивляться, что ему учеба трудно дается, т.к. раньше было очень легко. Все эти юные РАЗВИТЫЕ))) гении уже классу ко второму сравниваются с массой. Если родитель действительно хочет развития ребенка, он делает это сам, изучив методики и опыт практиков. Погуглите хотя бы фамилию Полгар. Яркий пример того, что могут сделать родители для детей, если это РОДИТЕЛИ, а не самовлюбленные профаны.

Выскажу, может быть, спорное и парадоксальное мнение: садик хорош тем, что там нет мамы. Это первый отрыв матери с ребенком друг от друга. И это полезно, покольку дальше ребенка ждет школа и взрослая жизнь - институт, работа и тд. Помню себя первоклассницей, какой это был шок, когда я несадовский ребенок, впервые отсутствовала дома целый день, находилась среди чужих, незнакомых людей, помню, что плакать хотелось. А может, и плакала. А если бы до этого ходила в сад - и привыкание к школе прошло бы мягче.

И все - таки у домашних детей, имхо, "мамы слишком много". А это не всегда хорошо.

плюсуюсь

если тока не закинуть в музыку если способности очевидны и есть возможности либо во чтото такое професиональное куда рано отдают. в смысле с 4 лет. но это не всем актуально

в раннем развитии ничего хорошего я лично не вижу

сама безо всякого развития научилась читать в 5

училась как все

ниче особенного

хотя меня в детстве чуть ли ни гением мнили

Это не спорно и не парадоксально. Это правда. Ребенку нужно давать возможность делать самостоятельные шаги и самостоятельные ошибки. Иначе как он научится потом преодолевать самостоятельно в жизни трудности?

Бегать к маме будет? Сидеть под ее юбкой до пенсии?

Да и общение со сверстниками, особенно если живешь в котеджном городке в пригороде тоже проблематично.

У нас например нет площадки в радиусе 3 км от дома.

Зато есть частный детский сад в 3,5 км. Там есть и площадка и самое главное общение с другими детьми.

Если брать так кардинально то я бы вообще не отдала в садик, но реально у меня не хватит сил. Но до 3-3,5 считаю ребенок должен быть с мамой. После он относительно готов оторваться от мамы. И то это усредненные сроки. Все что раньше ( это про тех кто до двух легко пошел в сад) это огромный стресс для ребенка. Просто он сказать не может. К тому же отдавать ребенка рано в сад ради развития ( какого развития еще вопрос) это не целесообразно- проще научить одного своего ребенка чем группу из даже 10 детей. У каждого свой темп и не каждый хочет лепить сейчас именно ежика, может именно ваш ребенок хочет лепить бабочку, но нет - придется как все лепить ежиков. Я хочу научить свою дочь отстаивать свое мнение, объяснять почему она что то хочет, выражать свою позицию и только тогда смогу отдать ее в сад.

Площадка например моей дочке не интересна. Ей сейчас 2,4 она прекрасно играет с детьми старше на 2-3 года, но с ровесниками или чуть младше нет. В саду она бы оказалась среди детей, такого же как она возраста и ей пришлось бы играть с ними не потому что нравится, а потому что не с кем больше. У нас много соседей с детьми примерно такого возраста плюс минус и видит дочь детей регулярно, но совместные игры я вижу ей не интересны. Она просит меня научить ее разным вещам и я учу. Ну и как бы навыки социализации у детей после 2х. Лет только начинают проявляется и потребность в обществе др детей тоже.

276 все хотят и должны стремиться играть, общаться с теми, кто старше, с ними интереснее! А родитель тоже в этом смысле старший товарищ, поэтому даст гораздо больше, чем вся группа детсада во главе с воспитательницей.

Пару десятилетий назад было принято в хороших семьях воспитывать ребенка дома, а за год-два до школы отдавать в детсад на социализацию. Вот, считаю, самый разумный подход.

Меня вот что удивляет - в советское время детей отдавали в ясли с 3 Х месяцев, потом разрешили сидеть с ребенком до 1,5 и вот сейчас женщины в России ( а мало в каких странах это еще возможно так долго) получили право ( не побоюсь этого слова) быть рядом со своим ребенком аж до 3 Х лет ! Воспитывать его, узнавать, прививать жизненные ценности. .. И что мы делаем? Отдаем ребенка в ясли с 1,5 лет?! А многие отдают в частные сады крох 8-9 месячных. Для какой социализации и развития?! Ребенку реально до 3 Х лет нужна мама. Физически рядом нужна. Он еще с мамой одно целое, он себя не отделяет от нее. Я еше могу понять если фин ситуация тяжелая, но отдать крошку в сад и не работать я не пойму. Хотя не настаиваю- каждому свое.

Я вот ходила в садик...Социализации не получилось.Я отбывала срок, сидела в уголке и читала детские книжки. Дети не интересовали и раздражали. Хотелось домой - почитать книжки дома и поиграть сама с собой в свои игрушки. Была пара злобных мальчишек, которые щипались и осложняли мою жизнь своим в ней присутствием. Некоторые девочки навязчиво просились в друзья, что тоже раздражало. Я все больше замыкалась и уходила в свой книжный мирок.

Я просила маму отдать меня в первый класс в ту школу, где НЕ БУДЕТ моих бывших однокашников по д саду.

Моя подруга в сад не ходила. Ее развивала мама. Подруга имеет развитое чувство собственного достоинства, умеет отстоять мнение, не пасует перед трудностями, проблем с коммуникацией не наблюдается.

Вывод: социализация в садике - понятие относительное. Кто-то социализируется, кто-то нет. А особо замкнутые дети в д.саду замкнутся еще больше и станут еще более забитыми. Им это, напротив, скорее навредит.

Мои дети ходили в садик и не было проблем ни с детьми в группе, ни с воспитателями. Работали в этих садах замечательные педагоги. Но детский сад, если ребенок начал его посещать, не заменяет полностью родителей. Не понимала родителей, которые оставляли в садике больных детей, а потом ругались, что им звонят на работу, чтобы забрали ребенка и вызвали врача домой или съездили с ним в поликлинику. В садике есть медработник, но они очень боятся аллергических реакций на жаропонижающие лекарства, особенно у совсем маленьких детей. Ведь детсадовский медик - это не врач реанимации. Поэтому ответственность за заболевшего ребенка на родителях в основном.

Можете и не верить Ира, но мои подруги отдали в 1,8, 1,6 двое отдали в 2 года в частные сады туда кстати с года берут, а одна подруга говорила что та есть ребенок 9 мес. Один правда такой. Да гос сады мало делают ясельных групп, но2 Х летних детей полно в садах. Если что мы не в Москве. Примеры привела за последние два года. Да - одна только отдала в 2,11 чтобы к трем на работу выйти.

С моими детьми в обычные муниципальные сады ходили совсем маленькие дети, намного младше 2 лет, но воспитатели были просто чудо в этих ясельных группах. Был один мальчик Руслан, очень пухленький и тяжелый, который все время просился на руки к воспитателю и прижимался к груди, он еще не был отнят от маминой груди. К вечеру она чуть не плакала, что болит спина. Сколько раз за день присядь и возьми на руки, а потом с тяжестью в 15-17 кг встань. Мама его в это время стояла на рынке с товаром и обеспечивала жизнь себе, сыну и мужу.

Насчет развития ребенка в садике - оно есть, особенно эстетическое. Моя дочь до сих пор любит плести из бисера, а научилась этому в саду, естественно,в старшей уже группе. Дома никто этим не увлекается, наоборот, она меня научила. Я не шью, а у нее в школе хорошо получается шитье и чертежи. Обе дочери хорошо рисуют, одна закончила музыкальную школу, а заметили ее любовь к сцене и слух в садике.

"Лучше быть одному, чем с кем попало". В сад не ходил, забитым себя не чувствую. Друзей нет, мне и одному нормально. В свободное время читаю. Воспитание закладывается в первые годы жизни, ребенок из нормальной семьи попадает в сад, где кто-то из детей матерится и т.д., впадает в истерики и т.д. Важно выбрать нормальную школу. Моя мама училась в языковой школе, когда перешла в обычную в др. районе, пришла в ужас от школьников - настоящее *** рабочего района начала 70-х гг. Я учился в языковой школе, почти все родители имели советское в/о, а одноклассники планировали поступать в престижные ВУЗы, а не уходить в "шарагу" после 9 класса. Знакомые из соседних домов, дети рабочих, учились в обычной школе - учеба их не интересовала.

Я обожала сама садик и была с детства на редкость коллективным ребенком. Меня рано научили читать и в последний год в детсаду меня воспитательница с книжкой сажала и я читала ребятам книжки, в 6 лет я вообще уже за взррслые книги бралась, родители отнимали и читала свободно

У нас практически вся подготовительная группа в саду плавно перетекла в первый класс школы, которая была рядом.

Какой стресс, если мы все друг друга знали еще с младшей группы детского сада и жили в соседних домах, я даже не помню переход толком школа-детсад, потому что последний год перед школой уже к нам приходили учителя в садик и шли занятия

Что плохого - красиво одеться и выйти из дома с ребенком? Изнывать не нужно, можно читать, вязать, вышивать, в тетрис играть, кроссворды разгадывать.. Про планшет с интернетом даже молчу. Или интернет в телефоне.

[quote="гость"]"Лучше быть одному, чем с кем попало" Ты не один,ты с компьютером сейчас, да? И причина в детстве. Друзья не появляются после 20 лет, а исключение только подтверждают правило

В нормальных частных ясельных группах не более 5 детей.

И ребенок у меня с радостью туда идет. Слез ни разу не было.

Должны быть общие интересы. Для кого-то - это выпить после работы. Для меня сходить в музей. Среди молодых людей не много тех, кто интересуется культурой. Вы думаете, что друзья из детсада или школы будут общаться, когда повзрослеют? Думаю, что это редкое явление. Я и двоюродный брат жили вместе до моих 12 лет. Считаем друг другу родными. Можем поехать на рыбалку.

Ничего не редкое,две моих лучших подруги еще со школьных лет,уже семьи и дети возрослые.

С кем попало - это среда, это общество. А человек существо коллективное, живет среди себе подобных. И если он не способен общаться со всеми, любыми людьми, то, простите он больной или дурачок? Если он боится так людей, стремиться быть отшельником, не имея религиозной подплеки или каки--то идей в практически грудном возрасте, то ему нужна помощь?

да не будет он ничего объяснять!

не скажет

яо том что со мною делали в детском саду маме сказала наверное только в старших классах

ребенок ничего вам не скажет

Я отправила. И ничуть не жалею. Обычный сад, никакой неэлитный. Или мне везет или тут наговаривают на воспитателей. Ребенка ко многому приучили, он хорошо адаптируется в коллективе, а сколько игр знает, я даже не слышала про некоторые, рисуют, танцуют, стихи учат, постановки делают, а ему только 4 года. Конечно, можно и дома многому научить, но это сложнее, потому что дома он чаще говорит "не хочу/не буду", а там, когда выполняют другие детки и ему хочется повторить. К тому же в детсады приезжают разные артисты, кукольные спектакли бывают, было шоу мыльных пузырей, платы за это небольшие, я довольна и ребенок в сад ходит с удовольствием

Если травмы появятся, синяки, ушибы.

Общаются на какие-то темы. Я не боюсь людей. Помню, брат дрался в саду. Ребенок приходит в школу, о чем-то говорит со сверстниками. Сад вряд ли играет роль в социализации школьника и тем более взрослого. Не был в саду, не знаю, о чем говорят дети, если о сексе (у кого-то куклы занимались сексом), то думаю, это ненужная информация.

Брат посещал ясли, сад, 2 школы, из армии написал "очень хочется кому-н. что-н. сломать". Мне некомфортно с быдлом, в определенных коллективах такие люди преобладают. У детей нет проблемы нежелательного общения, но есть способность перенимать плохое и ссылаться на тех, кто так делает.