Кто стал преподом: вы довольны? Легко учиться было?

Я училась на филфаке. Еле-еле доучилась до второго курса, языкознание стала ненавидеть всей душой, хотя в школе русский язык был любимым предметом))) Моя близкая подруга окончила этот факультет с красным дипломом, сейчас работает учителем и получила квартиру по соц. найму. Всей душой терпеть не может свою работу, как только приватизирует квартиру - мечтает уволиться и уехать в другое место.

Староста наша очень любит свою работу, заняла 3 место в учителе года. Ну у неё вся семья педагоги: и мама, и бабушка, она прям по стопам пошла, ей уже сразу это далось легко.

Большинство моих одногруппниц сейчас работают в Магните и в Пятёрочке, сбежали из школы от греха подальше.

А я перепоступила потом в другой институт по специальности народный театр. Работаю в культуре, мне всё нравится 😺

Если идти преподавать после магистратуры, то максимум что светит это должность старшего преподавателя. Там зарплаты не очень.
Чтобы стать доцентом и уж тем более профессором, нужно иметь ученую степень. Кандидат наук (для доцента) и доктор наук (для профессора). Получить их сложно. Если кажется что легко, то значит вы что-то не так делаете. Или не там делаете.

Чтобы хорошо зарабатывать в академической деятельности нужно получать гранты или выполнять НИР для бизнеса. Для этого нужно быть хорошим ученым и иметь репутацию.

Короче, просто идти в академию потому что нигде больше не получилось себя найти смысла особо не имеет. Денег будет мало и быстро надоест.

после 39 лет без уч. степени не возьмут. Обрушит всю статистику по кафедре, что прилично ударит по зарплате руководства.
Сами посудите - в 40 (допустим) вы окончите бакалавриат, в 43 - магистратуру, в 45-46 (если очень-очень сильно повезет) - защитите кандидатскую. Реального опыта - ноль. Кто вас возьмет, куда и зачем?

А кем в культуре работаете? Можно подробнее) такое тоже нравится. Что за факультет был

Ну преподают же и в 50 и в 60. Есть знакомый, ему сейчас 73 вроде, он до сих пор активно преподает. Вопрос с возрастом меня тоже волнует, но не пожалею ли я в 45, что не пошла учиться в 35?) например я в 30 лет о таком подумывала, но все откладывала, то работа то еще что то, и вот теперь в 35 думаю и чего в 30 не пошла

конечно преподают. Со степенью.

вам же выше написали, без степени - только должность старшего преподавателя. И это не в первый год. С нулевым опытом - сначала встанете на должность ассистента, семинары вести. Потом через год-два - дадут преподавателя. Потом старшего препа. И всё, тупик. По деньгам и по интересу - примерно как в Пятерочке.

Может лучше дворником всё таки?

В 35 даже сборщицей помидоров не возьмут. Фантазерка блин.

Знаю тех кто защитил кандидатскую почти в 50. Вообще хотелось бы послушать истории тех кто реально прошел этот путь, а не чисто в теории.

кандидатскую можно и позже защитить, ограничения по возрасту нет. дерзайте.
А насчет ценза в 39 лет это самая что ни на есть реальность, а не теория.

Я вам не теорию рассказываю, а практику. Но мой пост вы аккуратно заигнорили, потому что он вам не понравился.

Да, диссер можно и в 50 защитить. Я таких людей знаю.
Когда пишете диссер, среди прочего, нужно представить свои результаты на конференциях. И вот там встречаются аспиранты и те которым 25 лет и те которым 50.
Правда, те которым 50 они обычно из промышленности приходят, а не академии. Скажем, работал инженером или конструктором в КБ, а для повышения до ведущего конструктора нужна степень.

Две истории.
Я окончил специалитет (мы были последним годом, когда их выпускали, следующий год уже было разделение на бакалавров и магистров). После него пошел в аспирантуру. Написал и защитился. Но я не преподавал (кроме обязательной преподавательской практики и когда мой научник уезжал в свои командировки на 2-3 месяца). Научные исследования мне интереснее. В итоге после защиты мне предлагали постоянное место на кафедре и преподавание, но я отказался. Сил и времени уходит много, а исследовательские проекты мне интереснее.
А вот мой одногруппник. Он закончил специалитет в один год со мной и пошел в аспирантуру вместе со мной. Но исследования вести ему было не очень интересно, в итоге он в первую очередь преподавал. В итоге когда я защитил свой диссер, он уже дослужился до старшего преподавателя, а я даже ассистентом не был. Но как я уже сказал, исследования ему были меньше интересны, и в итоге диссер он не написал. Просидев еще несколько лет старшим преподавателем и поняв что либо он все же пишет диссер и защищается, либо так и сидит старшим преподавателем, он просто уволился и ушел работать за пределами академии. В итоге кафедра пошла на второй заход меня зазывать, ведь доцент-то все равно кафедре нужен. Но это уже другая история.

Так что я это к тому, что, конечно, можно просто окончить магистратуру и решить что хватит, но быстро станет не интересно. А чтобы было интересно, учиться придется всю жизнь.

Я не игнорила ваше сообщение, то что там зарплаты небольшие это понятно, и рутины, бюрократии много это я тоже знаю. Почему тянет в это направление, потому что нравится сама атмосфера учебных заведений, всегда восхищалась преподавателями, наукой и вообще всей этой темой. Хочется хотя бы попробовать) то что надо было начинать раньше понимаю, но что есть то есть. Ваши две истории понравились и даже вдохновили немного. Про то, что выше писали не получить после 39 ученую степень и соответственно не сделать карьеру, слышала про это, но как я поняла это не у всех и не всегда так, все индивидуально. Тетку знаю одну, она как и я планирую, после 40 лет только отучилась, вовсю преподает после 50

"выше писали не получить после 39 ученую степень"

Барышня! у вас серьезные проблемы с восприятием текста.
Выше писали: после 39 не возьмут на кафедру преподавать без степени. И там же писали - возраст для защиты диссера ничем не ограничен. Как вы учиться собираетесь, если даже такую простую информацию не воспринимаете?

Я ждала этого комментария: как вы будете преподавать, если у вас серьезные грамматические ошибки/ вы не умеете выражать свои мысли / у вас проблемы с восприятием и тд)))) я еще не пропадаю так что успокойтесь)

В любом случае вы пишите что после 39 карьеру не сделать, так что смысл я передала верно. Я вас услышала можете не напрягаться. Вуман как раз послушать разное мнение)

вам бы хамить поменьше, на пользу пойдет.
Люди по вашему запросу объясняют как устроен мир преподавания. Вы - вместо того чтобы читать вдумчиво и вопросы задавать конструктивные, а не как на душу ляжет - хамите. Не надо так.

🤦‍♀️ вам никто не хамил)))) если у вас какие то личные проблемы, не надо выплескивать негатив на незнакомых) и если что, в советах невротиков не нуждаюсь, так что всего доброго

Все зависит от связей. Есть у Вас связи в этой среде (зав. кафедрой или выше) - все возможно. Нет связей - увольняют даже с опытом и со степенью, если нет часов и режут ставки. Смотря какая кафедра. Когда я устраивалась (20 лет назад), у нас открывали новую специальность и нужны были преподы, брали даже аспирантов. А около 10 лет назад нам перестали давать бюджетные места, количество студентов и ставок упало, пришло новое руководство, привело свою команду, уволили половину кафедры - все были кандидаты наук. А сейчас смотрю на сайте - часть преподов перешла в другие вузы, часть умерли, и опять девочки, вчерашние студентки без степеней работают.

Студенты разные бывают. А если ноунейм из интернета вас выводит из себя, то не уверен, что работа с людьми — это ваше.

Мечты лентяя стоят не больше потонувшего горшка.

Скоро пропадете

Эко махнула! А чо не космонавткой? Гулять так на все!!!

Ты да, пропадешь)

Мда уж

Я преподаю, будучи магистром. О степени думаю, но этот вопрос не особо критичен. Потому что и так пишу серьезные статью и повышаю статус кафедры. Какие у вас отношения с наукой?

И второй момент, о котором здесь не сильно писали. Чтобы хорошо преподавать, вы сами должны любить свой предмет и разбираться в нем настолько, чтобы суметь объяснить максимально возможными простыми словами. Вам придется учиться не только в бакалавриате, магистратуре или во время написания диссертации, но и всю жизнь.

шутите? да ей пох вообще на предмет. А не срастется с академической карьерой - так и в театре тоже хорошо (см. пост авторши №4). Я, кстати, согласна, пусть идет в балерины - само то под срaку лет.

От злости не лопни) если у тебя возраст больная тема, обратись к психологу

А сколько вам лет? А насчет постоянно учиться , мне такое нравится. Работала в it сфере, приходилось изучать и практиковать много новой информации. Так что в этом все ок. В любом случае можно попробовать, новый опыт не помешает. спасибо за ваш комментарий, один из немногих нормальных в теме)

Да разве ж это злость:) Это так, легкое пощипывание. Когда (если) попадете в кафедральную среду - вспомните мои слова. Вот там будет вам злость как она есть. Отращивайте дзен, без него вы со студентами и с профессурой качественно взаимодействовать не сможете.

Я так понимаю сама там работаешь?) какие то проблемы в работе? В любом случае попей успокоительный чай, ромашку например, глядишь и лучше станет. А насчет коллективов - я в разных работала, везде по сути одинаковые люди. Тут я думаю все индивидуально. У тебя явно какой то негатив к этой сфере, у меня среди знакомых другой опыт, все повторюсь индивидуально.

а поведайте нам, вот это все новое знание, бакалавриат, потом магистратура, потом возможно аспирантура - это вы предполагаете в очном режиме получать? Или на вечерке, заочке?

Для преподавания в университете нужна ученая степень ) А не просто магистратура

Вот да, магистратура даже есил вечером и аспирантура, это бьет по работе, заработку, даже если в 18 поступил, в итоге защита в 30-35.

Я училась - бесплатно. За меня заплатили родители - 0 руб 00 копеек. Очень довольна жизнью. Училась троекратно, отлично.

Три года назад бывший наш коллега в 33 ушел с хорошей должности и поступил в магистратуру, закончил с отличием, сейчас преподает в институте. Очень умный, грамотный молодой человек, любит объяснять, очень хорошо "подвешен язык". Но зарплаты маленькие, он работает главным инженером в строительной фирме, а вечером преподает в институте. Постоянно учится, готовится к лекциям, это очень сложно, даже ему.

Кстати, а в какой сфере вы хотите преподавать?

да, такой кадр ценный. Молодой + образование + практик + харизма. Супер👍

Сейчас 42. Но разница в том, что я никогда не хотела преподавать ради преподавания - я просто хотела стать профессионалом в своей области. И так получилось, что это вылилось в преподавание и статьи, которые очень нужны университету.

Но я, в целом, понимаю "ненормальные комментарии". Запрос "хочу отучиться в бакалавриате и магистратуре, чтобы преподавать в вузе" действительно не очень разумный) В вузе должны преподавать профессионалы, а не просто те, кто учился ради преподавания. А в вашей теме и комментариях нет ни слова о том, что вы хотите стать профи и ради этого и идете учиться.

Мне нравится вся эта атмосфера вузов, нравится постоянно что-то изучать, получать новый опыт) пока предвкушаю учебу, дальше будет видно. Ну вообще мне кажется у всех по разному, вы хотели так, а кто-то хочет именно преподавать, ведь не стоит же всех под одну гребенку. Меня данная сфера привлекала и раньше, но как то откладывала. Дальше будет видно.

Хороший пример)

Ну на я на бюджет тоже постараюсь поступить, но не факт)

Это я учитываю)

А поведайте мне, почему на вумане всегда тебя раскритикуют?) вот ты ж не троль вроде и вроде как педагог или имеешь в сфере образования отношение, и вот откуда это желание поучать и сразу наброситься с негативом?) вот излил ты негатив, легче стало? От чего это? От личных проблем или неудовлетворенности? Ведь есть же примеры когда человек после 40 с нуля начинает карьеру в новой сфере и примеров таких полно.

Я под одну гребенку хорошего высшего образования. Мы учим не школьником, а будущих специалистом. Вы сами должны быть не просто теоретиком, который банально отучился и все, а специалистом с каким-то опытом, чтобы уметь это передать.

Профи становятся после учебы, а затем практики, ими не рождаются. Не вижу ничего плохого в самом факте преподавать предмет. Ну да ладно)

Так у вас ни слова про практику не было. Профи в преподавании в системе ВО - это сочетание практики в работе и практики в преподавании. Вы ни словам не написали, что будете сначала работать по тому предмету, который хотите преподавать. Об этом речь.

Чего вы обнуляете профессию учителя? И там, и там должны быть профессионалы своего дела и хорошие педагоги.

Я нигде не обнуляла профессию учителя. Не врите. Я пишу конкретно о преподавании в систем ВО и о том, что между ними есть разница. Вы этой разницы пока не видите, поэтому у людей в комментариях такая реакция.

Преподаватель в первую очередь должен хорошо и понятно объяснять предмет. Будь он хоть 100 раз замечательный профессионал, но не умеющий разумно и доходчиво доносить информацию, толку от такого преподавателя. И в школе, и в вузе важно уметь интересно и понятно объяснять материал, быть коммуникабельным, иметь ораторские навыки, уметь заинтересовать даже откровенно скучающих учащихся и тд Не только профессионал своего дела может быть преподавателем и учителем. Странно, что вам это не понять и вы делаете акцент только лишь на профессионализме.