Ужасающее невежество!

Вопрос из серии: какова средняя температура по больнице?

Да нифига. Просто настоящую тему никак не пропускали. Сейчас запостю.

Черт его знает, в чем причина. Возможно - в плохом финансировании образования. В, таким образом, непрестижный педагогический идут не самые лучшие представители общества. Боже упаси, я не подвожу черту под каждым педагогом: просто факты таковы, что на группу из десяти, грубо говоря, человек, чего-то стоят двое. Остальные же, приходя в школы, начинают портить детей. Не только вина педагогов в этом: родители и интернет тоже играют свою роль. Если почитать тот же вуман, а потом представить, что те же люди, которые "не верят" в теорию эволюции Дарвина, считают, что прививки - это от лукавого, и пользуются туалетной бумагой без ГМО - в будущем станут (или уже стали) матерями, и будут прививать своим чадам свое невежественное представление о действительности... становится поистине грустно. Люди не верят в то, что написано в учебниках - "потому, что все куплено", (кем? МинОбразования?), зато охотно покупают Бушкова или смотрят "запрещенное" видео на ютубе, считая, что нашли источники истины в последней инстанции. В самом деле - какая глупость эта ваша Википедия. Куда круче в образовательном плане сайты с доменом "narod.ru". Конспирология прочно поразила умы некоторых людей. Евреи хотят геноцида русских. Башни-близнецы взорвал сам Буш пультом дистанционного управления, т.к. снести надоевшие здания обошлось бы слишком дорого (куда дешевле в этом отношении просто выплачивать пожизненные компенсации пострадавшим и семьям погибших и сооружать разные мемориалы в честь памяти), Элвис Пресли И Гитлер живы, Навальный - Бог.

Для иллюстрации, цитата с вумана:

Встроенный в ГМ-растение ген может перейти в микрофлору кишечника, в результате чего она может стать нечувствительной к антибиотикам. Как следствие, распространение новых штаммов болезнетворных бактерий. То есть вылечить инфекцию может оказаться невозможно.

Вот, собссно, и все.

Ваши мнения?)

школьники пишут с ужасающим количеством ошибок, эрудиция зависит от желания ребёнка узнавать что-то новое, многие в институтах учатся только из-за диплома, сессии сдают кое как

И чем же плох Бушков?

сейчас плохо, но после введения новых ФГОСов будет еще хуже.

Щаз залезу в Википедию узнать, хто такой Бушков. Никада не слышала даже.

хотя бы тем, что не имеет ни исторического, ни биологического образования, но при этом имеет совесть развенчивать исторические "мифы" и теорию Дарвина.

таким образом любой дурак, прочтя пару энциклопедий, может начинать писать научно-популярные книжонки и пудрить людям головы.

можете набрать в поиске вумана "теория эволюции дарвина" и в одной из тем, в заглавном топике, увидите - прочитала бушкова, теперь не верю в теорию Дарвина.

Очень рекомендую первые две книги цикла про Сварога (Рыцарь из ниоткуда, Летающие острова) и повесть "Анастасия". Ненавязчивая и достаточно качественная фантастика.

"на группу из десяти, грубо говоря, человек, чего-то стоят двое" - так всегда было. Не волнуйтесь, разберется будущее поколение с образованием, не глупее нас с вами.

Даже если представить вариант введения жесткой цензуры - где гарантия, что единственная официально утвержденная версия будет основана на реальных фактах?

Кроме того, разве творчество Бушкова отмечено как рекомендованное Минобром для учебных заведений?

помню, когда в школе был, то учителя пугали фразами "вот будете плохо учиться-будете работать дворниками за 5тыс"

жаль, что я не настолько наглый и смелый был спросить за сколько они здесь работают)

Да не в том дело, что, мол, молодежь глупая пошла. Молодежь всегда одинаковая. В том-то и соль: и сорокалетние, и тридцатилетние считают, что ген моркови может встроиться в их ДНК, и что с помощью прививок государство хочет поработить свой электорат)))

Смените круг общения.

Ограничить - это путь в никуда. Государство не может ограничивать каждого Петю и каждую Машу от угрозы попадания неправильной инфы им в мозг. А вот научить думать, взвешивать, отличать правду от неправды, критически подходить ко всему, что они видят или читают - можно. Хорошая школьная база также будет этому способствовать.

И не в последнюю очередь это касается квалификации учителей. Естественно, что учитель, который сам не понимает теорию Дарвина, не сможет хорошо и качественно донести материал до учеников (нууу, вот есть такая теория, но там много белых пятен, недостающие звенья...) - и вуаля, новое поколение невежд.

Почитала я про вашего Бушкова... В одном с ним согласна: Петр 1 - самое большое зло для России.

да боже мой, почитайте вуман, причем тут мой круг общения.

Я стесняюсь спросить, а родителям ребенка Вы тогда какую роль отводите в его воспитании? Или они в Вашем понимании только временный материальный придаток?

А родители - не те же покалеченные нашим образованием былые дети? Нет, я не считаю минобраз источником всех проблем, лишь как один из факторов.

Я закончила пед.институт. Что могу сказать? Я была в числе лучших студенток, и все было именно так, как вы описали. В школы пошли работать не самые лучшие кадры. Моя нынешняя работа не связана с педагогической деятельностью. К сожалению, в школу не удалось попасть, хотя в какой-то момент я пыталась устроиться. Но! Меня просто не брали. Отговорки были самые разнообразные: нет опыта, ВУЗ не престижный и тд и тп. Очень жаль. На практике я поняла, что даже в классах коррекции, куда нас, студенток, направляли, много способных детей, но учителя не хотят этим заниматься.

По поводу кругозора современной молодежи тут можно поспорить: есть как очень одаренные, разносторонние, грамотные молодые люди и девушки, школьники и студенты, так и те, которых вы описали. Главную роль играет семья, как родители воспитывают и развивают свое чадо, как и чем живет ребенок должны интересоваться мама и папа. Школа, к сожалению, утрачивает свою воспитательную функцию, дай Бог, чтобы хоть образовательная оставалась. Так что все зависит от нас, родителей, какую цель мы ставим: вырастить адекватного, стремящегося к саморазвитию, гармоничного человека или невежду

Мои родители ничем не покалеченные. Задолго до первого класса школы я умела и читать и писать. К этому самому первому классу книг было прочитано несколько сотен, и далеко не тех, что из серии "Посадил дед репку...". В среде моих друзей и приятелей средней степени близости картина примерно та же.

Следовательно, круг общения очень даже при чем.

Прежде, чем рассуждать в ключе Томаса Мора, неплохо было бы освоить школьный курс истории и обществознания, в частности, принять как истину то, что обществу как системе не свойственна однородность структуры, оно разделено на группы (слои/страты/классы/касты/...). О каком равенстве Вы говорите? Предложенная Вами модель нежизнеспособна.

qarinah, это вы в качестве автора выступате?

"смотрите больше", как говорится

http://lurkmore.to/Бушков

обоснуйте

На основании Бушкова менять мировоззрение? Возможно, это ненадолго, пока не появится кто-нибудь следующий. Но нельзя делать выводы об уровне развития и образования человека, на основании того, как он относится к теории дарвина. (не знает- не знает, а именно, как относится)

Каждое поколение говорит о молодежи одно и то же:-"а вот мыы...,да вот у нааас..., а эти растут,да как они живут,да ничего не могут,не умеют и не хотят ыых." Вывод: пещерные люди были самые умные и образованные и вообще

Все уже давно сказано в произведении "Недоросль".

Массовое впадение в идиотизм - вот, как это называется.

Опросите на тему физики, химии, литературы, истории и прочего людей 40-60 лет и людей 20-30 лет. Результаты будут одинаковыми. В советские время все п.пец какие образованные были, уж конечно.

С чего вы взяли, что ваша позиция по ГМО - правильная, а обратная - это невежество?

Про антибиотикорезистентность вообще-то научные исследования показали. А вы чем руководствуетесь в вашем отношении к ГМО?

Про прививки: тут тоже каждый имеет право выбора.

Да будет вам известно, сейчас на крупнейшую фармацевтическую компанию Merck заведено дело и ведется судебно разбирателство по фальсификации эффективности их вакцины от паротита. Есть подозрения, что эта прививка не только не защищает от болезни, но и вызвала 2 волны "эпидемий" свинки.

Подробнее тут http://www.forbes.com/sites/gerganakoleva/2012/06/27/merck-w​histleblower-suit-a-boon-to-anti-vaccination-advocates-thoug​h-it-stresses-importance-of-vaccines/

Так что не нужно считать ваше скромное мнение истиной в последней инстанции.

Вот опять двадцать пять) вы читать умеете? По-моему, нет. Я писала не только про молодежь. Я писала про всех.

Потому, что ген моркови не может встроиться в мою ДНК. В ничью не может встроиться. Так же, как не может быть двух мнений касательно "сколько будет 2+2", так же не может быть двух мнений и в этом вопросе.

Невежество "всесильно, потому что оно верно!" )

+1

Именно с Вумана и начните ))