Женская логика! Женская? Да. Логика? Хм...

а чего правильного? вот у меня карандаш. у него 6 граней. с одной стороны полусфера, с другой-конус. А еслиб его заточили, то вместо конуса была бы 6-гранная пирамида

перепостила объяснение.

Кто-нибудь! Что вы можете сказать по поводу этого? Это можно по-русски, попроще рассказать? И есть ли в этом разъяснении разумное зерно.

Аж интересно стало...

Мож, потренировать память, заучить это наизусть, и иной раз блистать, небрежно выдавая: "думаю, все знают, чем отличаются рациональные числа от нерациональных")))

ха-ха-ха... и это написал человек, который "почти уверен", что улитка проползла 9 часов)))

нет, нельзя это ро русски ))) Уж Просто я это точно на простой язык не переведет . Унас училась одна девочка, не очень шаристая. Что не могла понять, заучивала наизусть. и слово в слово отвечала преподу. препод спросил : А своими словами можете обьяснить? она говорит: Нет! . Но четверку он ей поставил ))) КстатиЮ по жизни девочка была очень умненткая. По житейским мозгам была намного старше всех нас.

мне до сих пор непонятно, зачем мудрецам надо было договариватъся..? по приведённому решению, даже если считатъ его правилъным, они никак не взаимодействовали во премя решения, решали задачу индивидуалъно..

дык, не всё можно пересказатъ своими словами.. пустъ кто-нибудъ попробует пересказатъ теорему Пифагора своими словами, не исполъзуя слова "прямоуголъный", "треуголъник", "гипотенуза", "катет", "сумма", "квадрат"..

А вот если эту задачку решать такскать житейски, без аксиом выбора.

И при условии, что опрос начинают с последнего в колонне, которому видны все шапки перед собой, правильно/неправильно говорят сразу, как ее решать?

Мне мой способ кажется логичным...

Кто мне растолкует, а то ж помру неграмотной)))

надо прествать стаканы в двоичной ситеме: 000111, потом разделить на классы, потом..... (тута еще тры тысячи букв) ...... И все!

Но дать определение всем используемым понятиям же можно. Перед объяснением..

Вовочка, так и мы про то, что это задача не на логику, а на знания.

А про лодку не угадали? в которой может только один человек быть?

а смысл..? ежели первоначалъный текст лаконичен и точен до безобразия..?

ячего там угадыватъ..? они на разных берегах были..

я могу ещё одну задачу про лодку подброситъ, если естъ желающие..

сейчас скачала. про мужскую логичу, что детям в школе преподают. )))

╚Школа 2100╩. ╚Мир вокруг нас╩ А.А. Плешакова. Тема ╚Семейный бюджет╩, 3-й класс.

Папа получил премию и купил лодку. А дело было зимой, и в результате Диме не хватило денег на лыжи. Ну, а дальше детям задают вопрос: правильно ли распределил папа семейный бюджет?

Давайте. я вот тоже одну про лодку споминаю из Петерсона за 3-й класс, учебник найти не могу. вспомню - напишу.

это что, глупая шутка..?

Да, это грустная не-шутка

значит так, имеется река, по ней плавает лодка с 2 пацанами.. ещё имеется 3 субъектов, не умеющих плаватъ, на одном берегу.. субъектам нужно переправитъся на другой берег, пацаны готовы помочъ.. но в лодку влазят либо 2 пацана, либо 1 субъект.. как переправитъ субъектов на другой берег..?

Ну все :) тут теперь мега интеллектуальная ветвь развернулась. Хорошо, что мне не спится.

В Эдемском саду Бог говорит Адаму и Еве:- У меня для вас два подарка: кому какой - решайте сами.

- Какие? - поинтересовались Адам и Ева.

- Первый: писать стоя - ответил Бог.

- Мне!

- Нет, мне!

Адам так настаивал, так упрашивал, говорил, что в этом весь смысл его жизни, что в итоге Ева уступила Адаму. Адам был так рад подарку, что начал бегать по саду и писать на деревья, кусты и кустарники - описал всё вокруг. Но этого ему показалось мало и он понёсся на морской берег и начал выводить там узоры. Тем временем Ева спрашивает у Бога:

- Господи, а что за второй подарок?

- Мозги, Ева, мозги!

погуглил - и правда, естъ такое дело.. это ж полный п*ц..

а за сколько катаний?

Ева не поняла, зачем ей мозги и отдала Адаму..

вот такая история приключиласъ в раю..

Тот самый гость не 9 часов, а 9 дней. Не тупите плиз. Задача про улитку на простую арифметику, максимум для 2го класса.

И если вы не можете понять такой элементарщины, то что толку биться над ответом про мудрецов а :)?

Знаете, вы не одна тут не заборостроительный заканчивали.

По типу волка, козы и капусты?

для начала попробуйте за одно..

ну да.. сразу говорю, ответ я не знаю..

-Нет,лучше поделюсь ими с Адамом, ато он здесь все обос..ыт)))

А один пацан способен управлять лодкой?

ну, давайте решатъ задачи.. кто задаст с самым хитрым подвохом..

один субъект гребет в лодке,остальные спокойно плывут,держась за лодку)))

думаю, что да.. иначе ваще труба..

регулярно получая веслом по тыкве..

Тут НЕТ ПРОСТОГО объяснения, тут есть правильное нормальное математическое объяснение. Вы вообще не о том думаете, причем здесь как они в уме будут числа запоминать или производить над ними операциями? Это их задача, на то они и мудрецы. Ваша задача просто понять каким образом они это вычисляют, какие математические законы применяют и т.д.

Да ну млин..разжевала ответ дальше не куда. Если базы нет, вы НИКОГДА не поймете.

)))да ладно,сзади где-то,скромненько)))места хватит

пацанов тоже в воду засунутъ..? хватит маятъся дуръю, думайте правилъно или забейте..

может, сначала потренируемся с волком и капустой, потом к субъектам перейдём..?

там есть продолжение : только придется и их отдать адаму, а то он тут все обосс..т

Может позже. Ща надо бежать.

Вернусь задам парочку на конформность мышления. Вот уже где практически НИЧЕГО не надо чтобы дать правильный ответ.

Печально(((

Это вы по теории вероятностей вычислили, что НИКОГДА не пойму?;)

Я все больше крестиком вышиваю. И пироги пеку, говорят вкусные)

Сегодня вот выяснила, что путаю грани и ребра(((

нет,они останутся на берегу,а те трое так,это если за 1 катание))

я чувствовал, что так или иначе мозги будлут у Адама.. интуиция, ёшкин кот..!

дней или часов - от этого ничего не меняется. Скажем так: за 9 интревалив. это и кесть задача для второго класса. У меня сын такие в школе решал. Хотя, может это было и в первом классе. Меня поразило, что вы "почти уверены". В том, что вы можете сомневаться в том, что 9- не верно.

ок, пустъ будет N катаний (N > 1)..

О, я пропустила про женитьбу и помолвку. Был ответ?

Фактически мудрецам нужно было решить ту задачу которые решали вы. Перебрав все возможные варианты, пришли к выводу что наименьшее число жертв будет при использовнии аксиомы выбора вот и все

...черт опоздала, ну все до связи

я чего-то не поняла про разьяснение про пацанов. Я думаю так: субьекты по очереди переплывают на лодке на другой берег, пацаны реку переплывают вплавь за лодкой.

ну тогда уж совсем примитивно выходит))