Девочки, а зачем нас в школе заставляли читать "Му му"???

В п.10 гость все очень хорошо и правильно рассказала

Скорее, до меня дошла идея, которую в произведении выделяют литературные критики. Про подавление воли Герасима, его чувство долга и неспособность ослушаться.

Вот гость лучше объяснил:

++++++++

"МУ-МУ-приказала хозяйка-надо сделать,а с другой стороны он ушел-выразил протест против её. Детям надо ещё читать такие книги как" Белый Бим,черное ухо",слезы у взрослых наворачиваются

В интернете за 15 тысяч нашла.

Краткое сочинение - это красный 30-титомник. А у меня синяя, 50 томов)

да.

"Муму" изучали в 5-ом классе, а раньше даже в 4-м. Всё вышеизложенное нам объясняла учительница, а мне дома ещё и бабушка, когда я с ней обсуждала. А так, конечно, мы все кричали, что лучше бы Герасим барыню утопил, а собачку спрятал.

"Я в школе две книжки прочитал - "Анна Каренина" и "Муму". Вот только никак не могу вспомнить, в какой из них Герасим собачку под паровоз бросил". У Хазанова такая миниатюра была.

Вас хорошо в школе привили!))) Немножко того писателя, немножко этого - и иммунитет на всю жизнь.

Да, только русским это не помогло, как были рабами. так и остались.

Это отрывок из повести Гарина-Михайловского "Детство Тёмы".

Ещё есть "Лев и собачка" Толстого - тоже оченьгрустное произведение. Лев - это не имя писателя, это рассказ о настоящем льве.))

А когда в самый раз "Овода"? Я в 11 лет читала.

Почему это не понимали? Не помню,чтобы кто-то жаловался,что не понял

Му-Му - это еще нормально. Я училась на Украине, и те кто составлял украинскую программу по лит-ре наверное были сумасшедшими, или маньяками) Я помню мы в 5 классе проходили рассказ о мальчике, который голодал вместе со своей матерью. Чтобы добыть еды он решил на Рождество пойти колядовать к своему крестному отцу, но заблудился в лесу, заснул под пнем и замерз. Мать пошла его искать, и когда увидела окоченевший труп сына умерла от разрыва сердца.

Еще мы проходили очень много сочинений на тему Голодомора, и помню в одном из них вскользь упоминалось, что соседи главных героев съели своего ребенка, но мне этот момент запомнился. Это было классе в третьем... А вы говорите Му-Му...

Заставляли! Мне папа мой прочел это, когда мне было лет 5. Зачем? Уже и не узнаю. Врезалось на всю жизнь.

Пушкин, Лермонтов, Гоголь, Тургенев, Толстой, Чехов... - вот ужас-то!)))

Мораль "Преступления и наказания" такова: нельзя убивать старушек, какими бы противными и вредными эти бабки не казались, а то потом совесть замучает.

А что такое приключенческо-выручательное предлагаете детишкам изучать? "Гарри Поттера"? Кстати, "Гарри Поттер" "Преступление и наказание" прочитал в 15 лет. В переводе, конечно. А наши дети чем дурнее?

русская литература вся какая-то грустная. кроме Пушкина. Мне гораздо больше нравится английская классика. От русской литературы у меня тоска, и вообще нет желания ее читать (кроме школьной программы, которую читать пришлось). Одна единственная мысль была, когда читала это в школе - до чего жизнь была хреновая у людей!

Литература разнообразна, и не все про веселье читать. Нужно знать свою историю.

Даже если взять мифологию и былины с самом раннем возрасте, не в школьном.....Неужели вас в детстве не смущал Мальчик с пальчик, Синяя борода, сказки Андерсена, наши русские-народные, где иванушку в печь сажали, а на заборе черепа вешали, и как баба яга человеческими косточками свою избушку украшала, а царь рубил головы всем подряд, кто его испытание не пройдет? Неужели вы никогда не читали татарских сказок, английских и немецких? Я уж молчу про сказки черного континента, где нормально, когда в каждой сказке кого-то едят.

А позже уже один Шолохов чего только стоит с его жестокостью, Гоголь со своим натурализмом. И ничего, проходят. муму на их фоне просто цветочки на лужайке.

Поясните вашу мысль, пожалуйста.

Я лично вижу обратное, во многих странах люди очень держатся за своего хозяина, заискивают, многое терпят, прогибаются, безработица страшная.

Как раз "Му-му" о преодолении рабского сознания. Герасим ушел в свою деревню никого не спрашивая.

Надо детям такие рассказы читать, чтобы душу воспитывать, сострадание. Еще помню Телешова "Елку Митрича" и Мамина-Сибиряка "Зимовье на Студеной". Я плакала навзрыд, а читали мне лет в 6.

"Чем умнее, тем грустнее" Чехов А.П.

Он не преодолел, как раз. Он исполнил волю хозяйки, хотя мог этого и не делать.

Вы давно у него читала про сказку о Мертвой царевне? Чем там потешались названные братья?

Гоняли по лесу, отрубали головы, развлекали себя смертью пришлых в лес чужаков.

Именно преодолел. Это был бунт. Уйти от барыни самовольно будучи крепостным это очень серьезно. Грозило быть насмерть запоротым на конюшне.

Барыня сама решила, что такой неблагодарный человек ей не нужен.

До барыни тоже дошло, что есть предел всякому терпению. Но уходя, Герасим не мог знать как все кончится, по обычаям того времени порка на конюшне ему была обеспечена.

Постановка вопроса "заставляли читать "Муму", в другой теме прочитала "Это же надо успеть и "Войну и мир" прочитать, и биосинтез белка выучить...".Четверть века назад это происходило без глагола "заставлять", при чем развлечений было меньше, а физического труда больше. А когда в 1990 разрешили Можаева, Гемулева, Ахматову, "Белые одежды" напечатали в "Роман-газете".... Да решали кто следующий это журнал на сутки возьмет в классе на прочтение-только историчка выписывала "Роман-газету", все хотели вместо Шолохова "Мужики и бабы" прочесть.А "Муму" классе в 4-ом проходили, в 6- "Отцы и дети"., в третьем "Бежин луг". Хотя... Тургенев на любителя.

Ну,прочтешь ты Муму и что?Сразу сострадательнее станешь?Не понимаю.

А вообще история эта дурацкая.

Герасим утопил друга, побоялся барыни. А потом взял и ушел от нее.

С точки зрения обычного человека такого быть не могло просто.

Он бы мог сразу возмутиться и не топить собачку, уйти с ней.

Т.е. для него друга утопить - нормально, главное - барыню не ослушаться.

А потом вдруг смелым стал.

Ну чему научит ребенка эта книга? Друзей топить?

Надо детям прививать положительные образы, принципиальных людей, а не мямлей-приспосбленцев.

к. п. 82 - "положительные образы принципиальных людей" - без запятой. сорри.

Это образ русского человека с генетикой раба.

К сожалению это из нас до сих пор не ушло. Посмотрите вокруг.

Да почему раба? Он ведь ушел от нее, значит все понимал. т.е. ослушался.

Какие у нас рабы? У нас законы не исполняются.

Рабы - это те, кто подчиняется. У нас наоборот бунтари.

И вообще слово "раб" не подходит к нашим реалиям И "рабская психология" тоже не к месту.

Раб - человек, являющийся собственностью кого-то.

точнее-крепостной

Перечитайте еще раз. Он ее не боялся вовсе. И прочтите, что про него говорили окружающие.

Я кончено очень давно читал, всех подробностей не помню. Но факт есть факт - утопил, хотя можно было не топить. По крайне мере обычный, без придури, нормальный человек любимую собаку топить не будет по прихоти кого-то.

--- т.е. Моэм с его описаниями его сиротского детства - это весело?) забавно и развелкает? Джейн Эйр - опайть же английская сирота, чудом не умершая в нищем обобранном руководителем приюта - тоже развлеакет и негрустно?

наконец, Диккенс... калссический из классическиx, я, например, его вообще читать ен мгу, там все мрут как муxи или собираются умереть как муxи, от нищеты и бесправия.

--- современный человек не будет топить, а вот житель России конца 19 века - вполне. житель Франции того же периода не без удоволъстивя расстреливал друг друга у стен.

--- Бунин это верно подметил и описал.

литературные произведения, которые проxодят в школе, были написанны взрослыми писателями для взрослыx же зрелыx (более-менее:) читателей. детям это не предназначалось. поэтому все эти произведения ребенку не понять с позиции взрослого. но ... эмоционально интуитивно ребенок вполне способен почувствовать описанныx людей и сопререживать или наоборот, осуждать. а это означает работу души. а работа души и была задачей писателей прошлыx веков.

да что там Муму - в школе еще проходят такой жесткач, как "Капитанская дочка" и "Тарас Бульба". Вы помните сцены насилия в этих произведениях?

В выпускных классах уже не дети.

Он не мог быть нормальным из-за физ. недостатка, который ограничивает и замедляет поступление информации. Зачем детям читать, тоже не понимаю.

Кто-то когда-то очень давно утвердил программу.....

Не понимаю, почему то, что он утопил, подчинился приказу, преподносится как его протест. Сам же потом ушёл. Так ушёл бы с собакой, вот был бы протест.

Если проходить в школе, то объяснять, что он неправильно себя повёл.

+ 100

"Тихий Дон" ненавижу.

Однакож, все задумались над поведением герасима, который сперва утопил друга по приказу, а потом подставил себя под батоги своим уходом.

мозги чуток у детей пошевелились.

явно не вредно мозгами иногда шевельнуть.

Все понимают, если только не умственно отсталые.

Конечно, станешь: Муму жалко, Герасима жалко, Татьяну жалко.