Как бы вы отреагировали,если бы ваша дочь 12ти лет заявила,что со следующего учебного года она уйдет из музыкальной школы?

Сообщение было удалено

Сообщение было удалено

Я не ненавидела сами занятия, я ненавидела чувствовать себя тупой и получать единицы за диктанты. Хотя педагоги все были замечательные, но они же не волшебники и не могли подарить мне слух и голос))

Специальность (фортепиано) я любила. Для меня мукой было сольфеджио и хор. Но от хора я потом отмазалась, поскольку день хора совпадал с занятиями в художественной школе. Руководство музыкальной школы пошло мне навстречу, видимо, решив, что невелика потеря)) от хора меня освободили, даже в свидетельстве стоит прочерк)

Сейчас вспоминаю себя и поражаюсь - уходила утром в школу в 7.30, возвращалась в 19.30. И принималась за уроки. И так каждый день, 5 дней в неделю. И ведь все успевала, поразительно.

Благодарна маме за то, что научила меня все доводить до конца. И бросать на середине пути глупо. Либо бросать в самом начале, либо идти до конца.

Пятидневка по семь уроков+домашнее+ музыкалка? Да это же сдохнуть можно

Пятидневка по семь уроков+домашнее+ музыкалка? Да это же сдохнуть можно

Я была такой девочкой, желающей бросить музыкальную школу. Меня не нагрузки смущали, я успевала еще и в художественную школу ходить (это уже по моей инициативе, только мой выбор), и в школе быть отличницей. Меня смущало, что у меня нет ни слуха ни голоса, чувствовала себя на уроках сольфеджио полной тупицей.

Узнав о моем решении, меня вместе с мамой вызвал к себе директор музыкалки. И мама при нем заплакала. Это была ее мечта - чтобы я закончила музыкальную школу, и она не смогла сдержать слез. Мне стало так неловко за маму, что я тут же пообещала, что продолжу учебу, лишь бы мама не показывала свою слабость)

Ну вот, так и пришлось доучиться. Сейчас не жалею. Наоборот, иногда вспоминаю сольфеджио и думаю: как хорошо, что этого больше нет, но как хорошо, что это было! Зато сейчас я знаю, что такое избавиться от этого и чувствовать себя свободной))

Вот, кстати, очень ценный аргумент!

У меня в детстве были весьма неплохие способности к рисованию и литературе. Этим я занималась с удовольствием и охотно. Но поскольку это не вязалось с маминой концепцией, то было отброшено в сторону за ненужностью(((

Пятидневка по семь уроков+домашнее+ музыкалка? Да это же сдохнуть можно

Далее: это было ужасно. Я не занималась, но все учителя меня тянули и ставили тройки из-за уважения к маме или по знакомству.

Я мечтала отрезать себе мезинец (рассуждая, что не очень он мне пригодится, а вот занятиям музыкой помешает) и один раз предпринята такую попытку. Жаль, топора в городской квартире не нашлось - действовала кухонным ножом и процесс, сами понимаете, не заладился.

В другой раз заперлась в комнате, открыла окно и орала оттуда родителям, что выброшусь. Это было в классе 4 или 5, когда мне академку взяли.

Мечтала изуродовать или расхерачить рояль у нас дома.

Короче, ужас и кошмар и стресс и мне и родителям.

Но мама твердо сказала - пусть на двойки, но ты музыкальную школу закончишь!

Закончила... На тройки. За аттестатом не пошла. За рояль больше никогда не села и после смерти матери без сожаления его продала. До сих пор - а прошло уже много времени - покрываюсь гусиной кожей при звуке фортепиано.

Вот жаль не успела матери вопрос задать - кому и зачем все это нужно было?

А я бы прислушалась к мнению дочери (а у меня их 3) и не стала бы навязывает детям того, что им противно. Ибо испытала это на своей шкуре и все, что из этого вышло - стойкое отвращение.

тяжело только для ленивых - детей и родителей. Сейчас нагрузка в школе намного меньше, так что не жалейте - лучше пусть занимаются, чем сутками по улице шляются. И мозги разовьются.

Пятидневка по семь уроков+домашнее+ музыкалка? Да это же сдохнуть можно