Вы ЗА или ПРОТИВ того, чтоб Ваш ребенок учился вместе с особенными детьми?

Чем шизофрения с сохранённым интеллектом и отсутствием агрессии отличается от паралича с сохранённым интеллектом и отсутствием агрессии?

Вы видели, кто оттуда выходит? Полноценными членами общества их назвать проблематично. При этом ценностные скрепы отправляют туда не только мычащих, но и, например, одноногих, которых там превращают в инвалидов, прозябающих на копеечное пособие!

Ну пусть себе там учатся тихонечко на дому или в учреждении. А к нашим не лезут.

Начни с себя - поступи в школу для ущербных (под патронажем EдPа, PПЦ и прочих радетелей за скрепные ценности).

Не меньше мусора, а как раз больше, потому что они выйдут с этой малолетки и пойдут совершать преступления, в том числе тяжкие. Учитывая, что платить за них родители не будут, то получится неуч с 6 классами и справкой об освобождении из колонии, у которого других вариантов, кроме преступлений, просто не будет.
Так что не выгонять или заставлять платить надо, а решать вопрос с их поведением, на что у школ хронически не хватает денег, так как всё уходит на заборы и охранников, которые никого ни от чего не защищают, только провоцируют протест против системы угнетения.

Вероятно у этой девушки была мозаичная форма. С такой формой люди даже живут самостоятельно и работают по специальности, на которую отучились. И скорее всего, от нее в учебных заведениях не было проблем мешающих обучению всего класса.
Я давно, когда в банках были живые очереди, стояла за женщиной с подростком с синдромом Дауна. Он ни одного мгновения не стоял спокойно, лез руками в кассу, мешал матери, громко кричал, что-то требовал от мамы. Там явно была серьезная умственная отсталость. Такого в обычую школу нельзя, но по закону можно.
Еще такая история. Аутист в семье. Во время полового созревания начал приставать к матери. Куда его в обычную школу??? А еще у них есть младшая дочь. Его бабушка рассказала, что родители все нервы себе вымотали, но понимают, что надо его в интернат определять. Потому что он опасен. Не знаю, учился ли он в обычной школе, но полно историй, когда умственно отсталые начинают к девочкам приставать. И школа ничего не может сделать, и родители ничего не могут, потому что у нас инклюзия.

верно

Так говорю же, скрепы и ценности на самом деле не про повышение рождаемости и комфорт, а про махровый совок, в котором есть место только годным к воинской службе. При этом если в результате службы, например, оторвёт ноги, то, в соответствии со скрепами, пологается сидеть дома на копеечное пособие по инвалидности и не высовываться, ибо старана скреп и ценностей остаётся ПОСЛЕДНЕЙ страной в Европе, где до сих пор нет чёткого плана по созданию безбарьерной среды (кое что делается в этом направлении, но не в рамках целенаправленной программы, а как побочный продукт при реализации других проектов по нормативам, принятым, когда ориентировались на Запад, а не скрепы).

Потому что у психиатров скрепы головного мозга, то есть мохровейший совок, делящий людей на годных к воинской службе и калек, которым положено не выходить из дома.
Ради интереса попробуйте воспользоваться метро в разных городах мира, сидя в инвалидном кресле. В Лондоне или Праге это возможно, пока не на 100% станций, но к этому стремятся. В Москве даже на новых станциях это вряд ли получится, так как несмотря на формальное наличие лифтов, по факту для попадания в лифт надо открыть тяжеленную несгораемую дверь и переехать через порог, что для большинства колясочников недоступно, как и переезд через ступеньку при въезде в поезд. На старых станциях лифтов нет и не планируется в принципе. В СПб ещё хуже...
Если думаете, что инструкции психиатров менее кондовые и тупые, то сильно заблуждаетесь - там такой же дремучий совок...

Ещё один кандидат на отрезание ног ради того, чтобы понять, как "кайфово" живётся у нас тем, кто не годен к воинской службе.
Вот у меня сейчас нет ни одного знакомого колясочника, тем не менее многие родственники и знакомые испытывают проблемы из-за отсутствия нормальной безбарьерной среды. И пока это не прекратится, я буду продолжать настаивать на копировании бесбарьерной среды западного образца, включая совместное обучение, права L.G.B.T. и так далее!

Не надо передёргивать. Наличие проблем с ментальным здоровьем, в том числе дающее право на инвалидность, абсолютно не означает неуправляемость, как впрочем и наоборот. Разумеется, если ребёнок не в состоянии понять, где он находится, ходит по классу во время урока, что-то выкрикивает, бьёт одноклассников и так далее, то ему не место в школе, как маньяку не место в обществе. Однако если расстройство проявляется в том, что ребёнок медленнее и хуже усваивает материал, то запирание его дома или отправка в интернат для буйных приведёт лишь к усугублению проблем. В обычной же школе такой ребёнок получит гораздо больше знаний и научится самостоятельной жизни в обществе (разумеется, если школа будет нацелена на его развитие, а не тупую уровниловку и тем более коррупцию).

Они ни к кому не лезут! Вы по внешнему виду и поведению никогда не поймёте о наличии диагноза. Разумеется, если такие, как вы, не будут усугублять симптомы, запирая их дома, то что-нибудь обязательно проявится.
И да, я знаю несколько человек, которые закончили обычные школы, имея диагноз "шизофрения", если бы сами/родственники не сказали про диагноз, то и не догадалась бы, что он есть.

Кыздишь.
Они воют на уроках, дерутся и мажут авно по стенам.

Ещё раз, речь не про буйных или принципиально не понимающих, где они находятся.
Я не видела документов той девушки. Внешне по ней видно, что даун - полная и характерные черты лица. По учёбе некоторое отставание было, но в принципе справлялась. В общении тоже не идеал из-за, например, пониженного чувства юмора, но без агрессии и непонимания, что делает. Одним словом, никакой опасности или помех от неё не было.

Они нормально учатся, получают высшее образование, работают и платят налоги! Не надо включать совок и равнять лёгкую форму шизофрении с тяжёлой. Тяжёлая да - хуже слепоты, и про таких речь сейчас не идёт. Но с лёгкой формой внешних проявлений нет. Со средней хуже, однако вне обострений человек тоже вполне нормальный.

В сортах гомна не разбираюсь. И мне как то поровну будет нападать на моих детей юрод с легкой или тяжелой формой психического расстройства.

Я где-то писала про тихих и медленно усваивающих? Я как раз имела в виду неуправляемых и агрессивных, которые теперь благодаря таким, как вы, есть в каждом классе. Вы сами придумали и сами поверили)) И да, обычная школа должна быть направлена на развитие нормотипичных детей, на особистов там не ни времени, ни квалификации. Вы считаете нормальным, что неподготовленный учитель должен и обязан заниматься особистом, а остальные 30 человек подождут? И всё это в рамках 45-минутного урока? Очнитесь, а то у вас сплошные единороги и розовые пони))

Да, мне рассказывали, что воют и дерутся. А также разгуливают по классу и орут во всю глотку. Отличный фон для урока. И какая "польза" от таких занятий другим детям??? И, конечно, бедные учителя((

Вся эта толерастия в ущерб гражданам и здоровым детям. Посмотрите на запад.
В школе надо прививать не издеваться над полоумными, но не учиться с ними во вред себе.

В России можно безопасно ездить на метро. Да, есть случаи нападения в метро, но их мало по сравнению с Западом. А вся из-за толерантности. В США вообще психически больных государство не содержит, они на улице бомжуют.
Укроп πиздуй отсюда

Надеюсь тебя каком нибудь араб в жоπу вые бет из-за толерантности
Как же тут хо×лов расплодилось

На твоих отпрысков никто нападать не будет, потому что с такой мамашей нападать будут как раз они, и не только на детей с ментальными проблемами. А когда их арестуют за убийство, вы будете давать интервью, рассказывая, что они хорошие, их просто подставили...

Ухахахаха. Опять таблетки не принимаешь?

Где вы нашли буйных в каждом классе? Их, если не в курсе, рождается на порядки меньше, тем более таких, которые способны хоть как-то посещать школу. В каждом классе - это минимальные отклонения, не мешающие учёбе и общению с одноклассниками. Но кому-то упорно хочется поставить крест на 5-10%% детей. Так чего мелочиться, давайте выгоним из школ 5-10%% детей с L.G.B.T., чтобы не "пропагандировали". Туда же всех, у кого есть хоть какие-то физические проблемы, и даже не проблемы, а просто отличия, типа отсутствия глаза при 100% зрении на втором глазу. Ещё можно за приверженность "неправильным" религиям или атеизму выгонять, чтобы не мешали забивать головы остальным ученикам сказками про триединого монобога. Кстати, левши вам не мешают? А дети слишком высокого или слишком низкого роста? В очках? С ожирением?...
Я хочу донести простую мысль, что никогда не было, нет и не будет абсолютно одинаковых людей, все чем-то друг от друга отличаются, как физически, так и ментально. Поэтому политика отчисления/непринятия тех, кто не похож на некий стандарт - это путь в тупик, аналогичный ортодоксальным ценностям, при которых развивать свой потенциал может лишь часть мужчин, а все остальные, по факту, сидят у них на шее. Хотите, чтобы в стране были деньги и низкий уровень преступности - придётся мириться с тем, что все чем-то друг от друга отличаются, а значит надо создавать более гибкие системы образования и трудоустройства, предусматривать полноценную безбарьерную среду и так далее...

Ну да, прививать, что негры тоже люди, но другого сорта, поэтому убивать негров плохо, при этом сделать чистый туалет с унитазами для Белых и грязный туалет типа очко для негров - нормально.
Где-то я это уже слышала...

Как раз строго наоборот - не из-за толерантности, а из-за её отсутствия, когда на протяжении нескольких веков весьма значительный процент населения США был если ни на уровне вещи, то сильно поражён в правах. Плюс отсутствие государственных программ помощи больным и малоимущим. Однако когда начали всерьёз бороться с сегрегацией и вводить социальные программы, уровень преступности начал снижаться. В Европе, где никогда не было сегрегации, а государство больше участвовало в жизни общества, преступность всегда была и остаётся ниже, чем в США...

Араб-атеист с качественным светским образованием? Сомневаюсь что-то. А вот тебя бородатый скреподержатель с 3 классами раздельной школы при мечети очень даже может.

Хохлγшка, типо ты не в курсе что ветераны Вьетнамской войны в США бомжуют вместе с психически больными людьми.🙈

Свою историю рассказала?
То то из Германии хотят всех нелегалов выгнатьвыгнаться 🙈

Школа - это место для образования и воспитания детей, а не только место, где дети получают академически знания. Для нормальных детей это не менее важно, потому что это развивает эмпатию, толерантность и соответсвенное отношение общества с новым поколением. У таких детей нет ужаса /выдавленной жалости на лице, которое часто можно наблюдать на лицах тех, кто вырос на пост советском пространстве, они более естественно себя ведут и нормально чувствуют среди особенных детей и взрослых. Если система образования адаптирована под индивидуальный нужды каждого ученика, то такие дети на процесс обучения не будут влиять, у них будет свой индивидуальный план обучения.

Даже имея супер здоровых детей сейчас никто из нас не застрахован от того, что в семье появятся такие особенные внуки. И это могут быть единственные и горячо любимые внуки. Вот тогда вопрос отсутствия развития эмпатии и толерантности в школе встает очень остро.. В странах, где в школах уделяют время и толерантности и благотворительности, жить намного приятнее, меньше агрессии и больше понимания со стороны окружающих

вообще развитие эмоционального интеллекта в рамках дошкольного и школьного обучения не менее важны, чем получение академических знаний - это ключ успеха в жизни на 50% как минимум.

Чтобы эти дети, когда вырастут не запинали и не заклевали вас, когда вас денеция не дай бой накроет… люди вы такие недальновидные, все думаете что вас и ваших детей или внуков такое обойдет. У каждого может быть такой ребенок/член семьи в семье, не сейчас, так в будущем и очень страшно, когда общество безразлично отворачивается и не принимает таких людей.

Все особенные такие добрые. Как наркоманы. Мечтают, чтобы все вокруг такими же были.