Чужой избалованный ребенок

Не ангел, не хочу Вас обидеть, но не читают дети, как правило, в нечитающих семьях. Как у Вас с мужем с этим вопросом дела обстоят? В семье читающей есть обсуждения прочитанного, то что удивило или потрясло в новой книге, есть соблазн зачитать вслух понравившийся отрывок и т.д. В такой атмосфере дети сами не хотят оставаться за бортом диалогов. Мой старший сын до определенного возраста тоже не очень интересовался литературой - сейчас меня удивляет выбор книг в его библиотеке. Может Вы напрасно так категорично считаете, что сын не читает потому, что Вы учили его читать? Я удивлена, что на форуме многие женщины восприняли обучение чтению, как кощунственное насилие. Со старшим сыном мы начали учиться читать в три года, с младшим чуть позже, мои родители тоже к трем учили меня читать. Почему такой страх вызвали занятия грамматикой? Больше того скажу: ребенку нравится, когда я с ним занимаюсь и уделяю ей такое внимание. У мамы, к сожалению, нет такой возможности, девочка часто просто слоняется за ней по квартире, канюча внимания. Неужели вернуть ребенка в такой режим, к такому времяпрепровождению кто-то считает более гуманным, чем развивающие занятия? Меня пугает мысль, что будет с ребенком, если завтра с матерью что-то случиться? Отца и других родственников у девочки нет, она на уровне двухлетнего ребенка развита - не может спать без мамы, не умеет есть самостоятельно, не умеет одеваться сама. И это тоже последствия "безоговорочной любви" моей подруги, как она ее понимает, во всяком случае. Она оправдывается: "Я не могу слышать, как ребенок плачет! Она хочет - надо дать, сделать, разрешить!", и идет на поводу у любого каприза. Можно потакать ребенку безгранично в его желаниях, но потом будет слишком поздно что-то исправить.

Мы очень легко беремся осуждать кого-либо.. Это не "эксперимент", как Вы назвали, а ее безвыходная, трагичная ситуация.

Уф, девочки, почему-то все решили, что девочка недополучает любви и внимания, а я всего-то задала вопрос: как развить у ребенка усидчивость?

может-может

Автор, я с вами согласна.

Можно воспитывать что угодно, но если семья живет сама не так, как говорит, то все в пустоту.:(

дети учатся неосознанно у родителей. У меня подруга прочитала больше меня в сотни раз, а почему? А у нее мама все время с книгой. А моя все время с косметикой и средствами ухода за собой. :)

Меня вообще удивляет такое отношение к детям. Сначала растит без дисциплины и умения трудиться, а потом удивляемся, что ничего не получилось. Как может быть для ребенка стрессом работа? Да только так, если он не приучен к труду. А приучать надо не в 7 лет начинать, и даже не в 4.

Кстати, как-то пересеклась с мальчиком, типа вундеркиндом.. Читать в 4 года и прочие вещи.

А потом оказалось, что развитие у него на уровне сверстников, просто там ВСЕ члены семьи, особенно мужчины (они авторитетнее) с книгами постоянно. Вот и мальчик перенял. и уже стал САМ спрашивать про буквы года в 3.

--- ну и что? мой ребенок выучился русскому алфавиту в 2,5, но читатъ, именно осозновать буква к букве, слог к слогу начал только к 5 где-то. постепенно, играючи, между делом, сначала по-немецки, потом и по-русски. идея ведъ не в раннем овладевании алфавитом, а в приувивании любви к чтению. ну будет дочка подруги автора читать вот именно к школе, а не в 4,5 - но с любовью, чем ранъше, но из-под палки. важна конечная цель, идея. а не ради галочки - дескатъ, овладели. а дальше?

вы думаете, любовь придет? А может она и к школе не придет? Что тогда? совсем не читать?:) Не вы ли утверждали против Вальдсардовских (или как их там) детсадов, что они ничему не учат ребенка?:)

Да и что значит любит читать? Если ребенок уже осознает, что читает, то ему должно быть интересно прочитанное.. А просто так читать я тоже не люблю: наверно рано научили. :)

--- название медицинского дягноза матери Вашей подруги как-то меняет название Вашего поступка по отношению к ней или педагогическую растерянность, которую Вы испытываете сейчас? дягноз - отделъно, поступок - отдельно.

--- Валъдорфоские сады? у ниx чтение толъко к 9 начинается по-настоящему. а крошке подруге автора 4. в школу она пойдет наверное в 6,5 - 7 лет. неужели за это время в игре и веселии великом невозможно научить ее читать, но так, чтоб это было ее радостью, а не противной обязанностью?

Автор уже похоронила подругу и ее маму, судя по тону.

ЛиЛу,я не писала об этом ребенке.

Мое имхо, эту девочка сначала нужно обучить труду в принципе. А уже потом труду не легкому.

Только это не крошка, а уже человек. Которыейне ангелок, раз научился истерить и манипулировать.

--- да уж. тогда надо по логике и ребенка, поскольку вроде как болезнь передается по наследству.

--- :) а человек не может быть крошкой? по возрасту ребенку весьма далеко до совершеннолетия) я уже написала мое имxо - сначала с любым ребенком (истеричным или нет, мальчиком или девочкой, темпераментным или нет) надо установить контакт, стать авторитетным лицом не толъко по возрасту и наличию права владеть этим ребенком, но и по человеческим качствам. найти общий язык и построить доверие. если автор считают ребенка нервным - быяснитъ рпичину, и не на форуме, ожидая бессознателъно комплиментов, а в кабибете у спецялиста, который увидит ребенка вживую, а не будет судить и давать советы по весьма субъективному описанию вопситателя - мы все люди, все человеки и иногда ошибаемся или просто неточны или пристрасны в своиx рехсенияx. понятъ рпичину нервозности, потом этим заняться, когда ребенок станет стабильно весел и доволен своей жизнью, наладится контакт душевный, чивства всякие, уважение к воспитателю, можно, засучив рукава, кидаться приучать к труду и пр. это же так ясно, нет?

возможно, ребенку уже сейчас нужны срочно и наблюдение невропатолога, и работа с псиxотерапевтом, псокольку нервная система ребенка может и от природы уже быть повреженной... и надо не об алфавите думать и развитии усидчивости у нездорового ребенка, а о том, как соxранить возможно долъше ее псиxическое здоровье? и это и в первую, и во вторую очередь?

"Из под палки" это у Вас навязчивая идея? Все палки мерещаться? Вам не приходила в голову мысль, что ребенка мне нужно просто чем-то занять? И занять чем-то полезным и конструктивным. До чего же болезненная у Вас фантазия! А главное неиссякаемая... Уже и в выпрашивании комплиментов меня обвинили, и ребенка к психиатру отправили, и название моему поступку обозначили, ну и сами тут покрасовались заодно, в роли мудрого критика... Вы уж извините, Лулу, но очень трудно объяснять Вам по нескольку раз, в разных доступных формулировках, смысл написанного мною, Вы как глухарь на току залюбовались своими монологами и у Вас заело пластинку. Думаю, Вы не обидитесь, если я не буду с Вами в диалог больше вступать. Критиков много и я к ним критично отношусь, советов дельных мало.

Издевка, спасибо за поддержку. Про дисциплину и труд в воспитании детей давайте будем переписываться шопотом )) - боюсь, что легко возбудимая психика отдельных форумчанок породит новых монстров))

Автор, да не грузитесь вы пердежом местных клуш. Сидит такая Люля, пукает в воздух про "элемент базиса" и так себе нравиться! Ни для кого в жизни пальцем о палец не стукнула, но вас покритиковать приперлась, глядишь и сама себе значительно лучше показалась. И советов тут дельных вам больше не напишут. Если местные дуры прочухали, что есть маза посамоутверждаться, то теперь только они и будут тут воздух портить элементами базиса.

Мое имхо-меньше надо детей по врачам водить, больше заниматься их здоровьем. Но это имхо.

Как автору наладить контакт?:) истерить вместе?:)

Дети не идиоты, на каком-то внутреннем уровне понимают, что им есть хорошо, а что плохо. Автор наладит контакт, если покажет себя последовательной, спокойной, уверенной.

Поверьте, малышке любви хватает с мамой. именно той, которую вы любите: сюси-пуси. А Автор дает ей ту любовь, которая реально поможет. Любовь-это, имхо, не пусики-лясики, а вложения в ребенка того, что пригодится в жизни.

Кстати, почему-то дисциплинированные дети спокойнее и увереннее, чем те, которых вроде не ущемляют. Последние бегают как придурки, истерят на пустом месте, а потом вырастяют неудачниками. Странно, да?:) Или зато у них нет душевных травм.

Кстати, помню была передача "Няня". Вот там ВСЕГДА ведущая начинала с введения режима дня и распорядка. И результаты были сразу же.

И не надо перед 4ехлеткой бегать на цырлах, доказывая свой Авторитет. Вы ее кормите и за ней ухаживаете. Кто платит, тот и заказывает.. А-то и вырастают потом паразитки. Просто не надо запугивать.

Автор 51, угу, я тоже так думала, что дети не читают в нечитающих семьях. Пока своих не появилось. В нашем случае это наблюдение никак не прокатывает - мы с мужем как раз из породы "книжников", которые могут с интересной книгой запоем и до утра просидеть, и постоянно что-то читаем, библиотека дома хорошая, друзья все читающуе, даже бабушка (моя мама) и та "чтица". Больше скажу - когда моим читаешь вслух - им нравится, они готовы слушать и пр. Но классический приём "дочитать до интересного места и преровать" не срабатывает никак. Дочка иногда ещё может почитать что-то, но сын - нет. Увы((

Не ангел, а по сколько им?

70, Не Ангел. И у меня нечитающая дочь в читающей семье. В 4 года научилась читать, читала взахлеб до восьми и привет. "Почему я должна читать, у нас в классе никто не читает!" Сказать, что в классе все идиоты? Это же неправильно и вообще не соответствует истине. Перерастет, а библиотека дома хорошая, книги под рукой.

Автор, а я на вашей стороне. Даже крупицы воспитания зря не пропадают. Может, после основ дисциплины и режима, девочка и в садике уживется, а маме будет намного легче. Посоветовать я вряд ли что смогу - опыта не много да и сама сражаюсь с капризами своего младшего. Но советую подруге про сладкое сказать, мол, нет сладкого - нет и аллергии.

Не ангел, у нас тоже самое, дочь практически не читает, хотя и библиотека своя хорошая, и мы с мужем очень любим читать, и частенько случаются у нас "литературные вечера", обычно стихи читаем вслух, а ей вот неинтересно(( И ничего не помогло, максимум, что читает, так это учебники и иногда любовные романы(ей 20)

)))). Как-то одна знакомая попросила посидеть с ее сыном свою подругу, характер у этой подруги был тяжелый, мужиковатый, но выбора не было - либо мальчик 7 лет один, либо с тетей Л. Мальчишка был капризный и забалованный мамой. Когда начал вредничать в доме тети Л., то тетя просто заперла его в кладовке на некоторое время. Как ни странно, это помогло

Я раньше тоже злилась на своего старшего и думала ,что за книги я усаживаю его из-под палки.Читать он начал в 5 лет.Учила я его только играя,при первых признаках утомляемости немедленно прекращала обучение,т.е сказать что он не читает из-за давления при обучении не могу.Но присмотревшись увидела,что он просто не читает ту литературу,которую читали в его возрасте мы.Он почему то любит разные энциклопедии,научно-популярные книги,журналы.Для меня это странно.

Автор, а вы посмотрите детские развивающие игры. Сейчас много всяких. Есть именно для того, что бы научить читать)) А еще таким деткам оче важна сменя деятельности, как лучший отдых))) Тоесть позанимались чтением, чувствуете, что она не может больше концентрироваться. Идите на кухню полепить пироги. А еще всегда обращайте ее внимание на ее малейшие успехи и хвалите.

Ну это называется - сила есть ума не надо. Такими действиями можно развить всякие фобии и прочее.

А еще, кстати, займитесь всякими поделками, в падарок маме. Иначе при тех обстоятельствах вымотаности и уступчивости Вашей подруги ребенок привыкнет только потреблять ничего не давая в замен близким людям.

Огромное спасибо всем, девочки, за конструктивные советы! Совершенно особенным для меня стал совет Алисы. Это именно то, что нам не хватало!

--- :) регулярные поxоды к врачам необxодимы. Вы же , надеюсъ, посещаете гинеколога? То же самое и с детьми, регулярностъ в такиx делаx может спасти зубы, зрение, выявить некоторые зачатки другиx болезней. имxо, строить стены не впзведя фундамента, на песке, невозможно) дисциплинорованные дети не всегда спокойные, а бегающие как придурки - непременно истеричные:) дисциплинорованные ан первый взгляд могут оказатъся туповатыми с забитой нафиг до нуля креативностью, роботы (xотя как бугалтеры они незаменимы;)) а бегающие - с подвижным умом:)

вопрос про налаживание контакта я оставляю - это уже из пустое в порожнее. или мать двоиx детей знает это и на форумаx не задает вопросов или не знает и не способна познать:)

--- у Вас двое взрослыx детей. И Вы ДО СИX ПОР не знаете, как занятъ (как Вы выражаетесь) ребенка? Вы ищите советов (конструктивныx и полезны), ни сказав ни слова о девочке, кроме того, что ей 4 года, она нервная и избалованная. Описание настолъко полное:) всеоxватывающее) главное, полезное и уж конечно конструктивное:) Вы пустилисъ в длиные описания антуража, совершенно забыв описатьсам обьект полезной и конструктивной заботы. Он обьект, ничего более. Неочеловечен, неодушевлен для Вас. Ребенок лишен очевидно нормального общения с социумом, если мать полностью поглощена своей матеръю. Общение на площадке, прогулки, театры, зоопарк - у него этого ничего не было. Он лишен соцялизации, необxодимой его возрасту.

Но единственно, что приxодит в голову матери двоиx детей - чтение.

Большое путешествие, или

Как ребенок может с удовольствием делать то,

чем он заниматься совсем не любит

Правила:

Ребенок не любит читать и чистить зубы? Неохотно убирает свои игрушки? Зато он наверняка рад подаркам и сюрпризам, обожает приключения и не прочь коллекционировать наклейки. Вот и хорошо! Отправим его в большое путешествие! По карте.

Правила очень простые. Есть карта. Есть маршрут. Есть флажок, который отмечает передвижение нашей экспедиции. И есть тетрадь, в которую будем вклеивать наклейки. Не просто так, а за хорошие дела. Вместо наклеек можно использовать что-то другое - раскраски, которые в великом множестве водятся в Интернете, картинки или разноцветные штампы со зверятами.

Тетрадь лучше выбирать вместе с ребенком - такую, чтобы ему нравилась. Лучше, конечно, на скрепках, чтобы ни листочка не пропало.

Наклейки выдаются ребенку и приклеиваются по правилам, которые обсуждаются заранее. Например, пять наклеек - один ход. За одно добросовестно сделанное дело ребенок может получить одну наклейку, а может и три - за старание, за инициативу, за смекалку - за что угодно. Каждая наклейка подписывается. Например, "12 сентября. Уборка комнаты". Или "15 октября. За самостоятельность". Каждый шаг на карте тоже отмечается в тетради.

Полный текст:http://www.solnet.ee/parents/p1_65.html

Как научить ребёнка читать?

Заниматься с малышом нужно регулярно, но недолго: для начала 5 - 10 минут в день будет достаточно, позже его можно продлить до 30 минут. Занятие должно обязательно проходить в виде игры, тогда вашему ребёнку будет легко и очень интересно.

Для того чтобы освоить технику чтения без особых проблем, сначала нужно хорошо выучить все буквы. Начать легче всего с кубиков: картинки, изображённые на них, помогут малышу узнать знакомый предмет, и с вашей помощью он научится называть букву, дом - Д, кукла - К. Потом поиграйте с малышом, предложите ему найти букву Д, но не спешите подсказывать. Дайте малышу возможность самостоятельно отыскать кубик с этой буквой, ну а если у него пока не получится, то подскажите ему что буква Д - это домик.

После изучения букв с помощью кубков ещё слишком рано переходить к чтению, так как каждая буква ассоциируется у малыша с определённой картинкой. Если вы в гостях покажите малышу уже знакомую ему букву, но с другой картинкой, то он не сможет назвать её. В дальнейшем малышу будет очень трудно читать, так как прежде, чем назвать букву, он будет мысленно вспоминать именно свою картинку на кубике, повторять её название про себя, а только потом, вспомнив букву называть её в слух. Именно из-за этого малыш, знающий в 3 года все буквы по кубикам, в начальных классах может читать очень медленно.

Поэтому, изучить буквы по кубикам нужно не только с помощью картинок, но и с помощью всех родных, друзей и просто знакомых вашей семьи. Показывая малышу букву М, скажите ему, что это - мама, П - папа, Р - Рома, твой друг. Главное, чтобы ваш малыш очень хорошо знал того человека, с которым вы связываете ту или иную букву. Затем можно продолжить играть, предложите малышу найти мамину буковку или папину, не называя букву. Когда он найдёт её, то обязательно вместе с малышом произнесите вслух: "Мамина буква М".

Полный текст:http://www.solnet.ee/parents/p11_01.html

внимательно прочла все советы. дело в том. что я- няня. у меня есть кое-какой опыт. но мудрецы говорят. что знаний много не бывает. вот я и изучаю опыт других,Хочу сказать одно- молодцы. что взялись помочь подруге и правильно. что ищите ответы на свои вопросы у более опытных ,Самый главный совет из всех вышеперечисленных- это то. что ребенку нужно объяснять.что требования. предъявляемые к нему именно принятые в ВАШЕЙ семье и не думайте. что ребенок не поймет- еще как поймет!!!!!!И наблюдайте за ребенком. не спешите сразу научить всему новому. лучше закрепить старые навыки и ПОСТЕПЕННО вводить новые правила поведения. ОБЯЗАТЕЛЬНО согласуйте с мамой!!!! Слушайте свое сердце- оно подскажет