Почему у родителей столько претензий к учителям?

Мне почему-то было понятно, что в школу ходят учиться, что во время урока не нужно орать и скакать по всему классу. Мне это даже объяснять не нужно было. И нет, учитель не должен заинтесовывать, раз этот предмет, эта тема есть в школьной программе, значит нужно выучить,

А классные руководители на что?
Почему они сейчас не берут на себя обязанность следить за дисциплиной класса ? Когда мы учились, преподаватели говорили классухе кто им мешает вести уроки. А она уже разговаривала с хулиганами и звонила родителям.

Да, в Англии из самой дорогой Школы (не смотря на денежную заинтересованность) такой экспонат детского вида вылетел бы не успев возразить

Мне кажется, если какие-то субъекты срывают урок, учитель должен сообщать об этом родителям других детей, и нормальные родители, которые заинтересованы в бесплатном качественном образовании, пусть добиваются исключения из класса нарушителей дисциплины.

И главное правило - учитель не может выбирать учеников. Школа даёт образование всем детям, а не только удобным. За это платит государство.

Вы не путайте понятия "уважительно" и "нейтрально".
Я изначально ко всем отношусь нейтрально.
Соблюдаю нормы этикета.
Но только до тех пор, пока оппонент тоже соблюдает нормы этикета.
Как только Марьиванна посмеет вякнуть на моего ребенка без веских оснований, как-то оскорбить, обсудить внешность, дотронуться, ударить - Марьиванна получит симметричный ответ.

Учителя любят совать нос туда, куда не надо.
Например, да, обсуждать одежду учеников.
Прическу.
Внешность в целом.
Достаток семьи, кем работают родители.
Как в Совке училки могли сказать, что ученица жирная.
Тащили насильно к раковине умываться, даже если макияжа не было, а училке показалось (!)
Измеряли юбку линейкой.
Заставляли носить юбки даже в мороз.
За такое надо жестко наказывать персонал школы.
Очень жестко.
Сейчас яжемамки устроят скандал за такое.
И правильно сделают.

Так то же самое и должно быть со стороны ученика. На Марьиванну тоже нельзя вякнуть без веских оснований, как-то оскорбить, обсудить внешность, дотронуться, ударить.

уважению к старшим, хорошему поведению, скромности
------------------------------
Уважение надо заслужить.
Уважение не может быть только за то, что Марьиванна - старая климактеричка.
Скромность - это в нынешнем мире минус.
Не умеешь себя подать и продать работодателю - будешь работать на низкооплачиваемых работах.
Пока люди без ложной скромности продвигаются в карьере.

Преподаватель - не должен, педагог - должен, и таки да, его учили. Недоучили тебя - восполняй пробелы в образовании, учись у коллег, повышай квалификацию.
А так учителя бесят, потому что воруют и нихрена не делают, как чиновники.

уважению к старшим, хорошему поведению, скромности
------------------------------
Уважение надо заслужить.
Уважение не может быть только за то, что Марьиванна - старая климактеричка.
Скромность - это в нынешнем мире минус.
Не умеешь себя подать и продать работодателю - будешь работать на низкооплачиваемых работах.
Пока люди без ложной скромности продвигаются в карьере.

Я не люблю бешеных яжемамок и их корзиночек.
Но учителя должны понять, что мир изменился.
И совковые принципы не работают.
Детишки не будут слушать просто так.
Потому что им сказали слушать старших.
И молчать не будут, потому что им сказали молчать.
И это хорошо, в какой-то мере.
Меньше терпил вырастет.

Я не люблю бешеных яжемамок и их корзиночек.
Но учителя должны понять, что мир изменился.
И совковые принципы не работают.
Детишки не будут слушать просто так.
Потому что им сказали слушать старших.
И молчать не будут, потому что им сказали молчать.
И это хорошо, в какой-то мере.
Меньше терпил вырастет.

Это характерная черта именно учителей.
Низкие проходные баллы в вузы -> туда идут неудачники -> низкая зп -> неудачники зубами держатся за работку и с.рут коллегам, но лижут начальству, т.к. другую работу они найти не могут.
При этом почему-то требуют уважения от детей и родителей.
Уважение просто так не выдается.
Его заслуживают своими действиями.
Детишки это тоже понимают.
Поэтому вот так.

Помню, сидим на родительском собрании, слушаем. Выступает учительница русского языка: класс ужасный, поведение отвратительное, половину времени трачу на дисциплину, как ваши дети будут егэ сдавать - ума не приложу. Мы сидим и заводимся, заводимся...

Потом приходит математичка: класс дружный, проблем с дисциплиной никаких, пробелы прошлых лет (читай учителей) восполняем ускоренными темпами, думаю, проблем с егэ быть не должно. Мы сидим и улыбаемся...

Вот так-то, мисс Блонд))

А может, им некогда делать, потому что оболтусов приходится весь урок утихомиривать вместо собственно урока?

Увы, но любая бюджетная контора - это гов.но.
Среди частных компаний есть конкуренция (за исключением монопольных рынков).
А конкуренция - это невидимая рука рынка, согласно Адаму Смиту.
Если какая-то сфера бюджетная - там будет твориться дичь, треш и угар.
Как в образовании или здравоохранении по ОМС.

Да, в Англии из самой дорогой Школы (не смотря на денежную заинтересованность) такой экспонат детского вида вылетел бы не успев возразить

Так это все можно перевернуть в обратную сторону и сказать, что дети тоже должны заслужить уважение. Иначе можно орать на уроках называть их туупыми, безмозглыми, ни на что неспособными. Вы же сразу побежите жаловаться на таких учителей. Нет, я не оправдываю учителей, среди них есть еще те кадры, у меня самой в школе немало таких было. Но в то же время, я сама видела, как вели себя некоторые дети, что ни в какие ворота не лезет.
К тому же откуда вам знать что за человек конкретный учитель, которого ваш ребенок не слушается. Может он и не такой как вы описываете, вы с ним лично не знакомы и какие у них там отношения в коллективе в данной школе не знаете.
Уважение должны быть взаимным, как и на любой работе.

Бюджетные школы давно освоили рыночные отношения: платные дополнительные занятия, ремонты школы, покупка оборудования для школы, да и просты поборы никто не запрещал!

Ну а у нас было так, что учительница по-английскому заглянула в журнал и говорит: "Ничего себе, у вас по английскому оценки лучше, чем по русскому языку." Казалось бы, парадокс, но такое тоже бывает.

Вы не путайте понятия "уважительно" и "нейтрально".
Я изначально ко всем отношусь нейтрально.
Соблюдаю нормы этикета.
Но только до тех пор, пока оппонент тоже соблюдает нормы этикета.
Как только Марьиванна посмеет вякнуть на моего ребенка без веских оснований, как-то оскорбить, обсудить внешность, дотронуться, ударить - Марьиванна получит симметричный ответ.

Читайте законы, они обязаны до 9 класса это делать, иначе даже справку не выдать «прослушан курс столько то часов» не то, что аттестат (эти документ, свидетельствующий об учёбе, а не прослушивании музыки)

Там сам коллектив, атмосфера и отношения - гов.но.
Разница примерно как в частной клинике и больнице по ОМС, которая оказывает услуги по хозрасчету.
При входе обматерят в регистратуре вместо "Здравствуйте!"

Учителя любят совать нос туда, куда не надо.
Например, да, обсуждать одежду учеников.
Прическу.
Внешность в целом.
Достаток семьи, кем работают родители.
Как в Совке училки могли сказать, что ученица жирная.
Тащили насильно к раковине умываться, даже если макияжа не было, а училке показалось (!)
Измеряли юбку линейкой.
Заставляли носить юбки даже в мороз.
За такое надо жестко наказывать персонал школы.
Очень жестко.
Сейчас яжемамки устроят скандал за такое.
И правильно сделают.

Так то же самое и должно быть со стороны ученика. На Марьиванну тоже нельзя вякнуть без веских оснований, как-то оскорбить, обсудить внешность, дотронуться, ударить.

Освоить = сдать на тройку.
Больше ученик не должен.

Это интересно, что и у кого мы воруем? Сравнить учителя и чиновника - это слишком. А во-вторых, я училась как раз хорошо и всему, что нас учили - усвоила, но вы видимо не понимаете, что представляет из себя курс психологии и педагогики во многих вузах - это просто общие и так известные фразы, терминология и никаких конкретных алгоритмов «что и как сказать ученикам, чтобы они успокоились» и никаких нет секретов , которые известны только преподавателям.
И всё таки нужно не забывать, что в школе есть свои правила и нужно их придерживаться, а не считать плохое поведение нормой

Вовсе нет. Во-первых, многим ученикам все равно, какой учитель: тактичный или грубый, интересный или пофигист - им в принципе не нравится учиться, им всё равно на интересные уроки. Если учитель унижает учеников, я могу понять, почему его не уважают. Но вот я например, готовлюсь к каждому уроку, готовлю дополнительные материалы, интересные игры, викторины, при этом веду себя тактично, никого не унижаю, веду себя справедливо, но хватает учеников, которые срывают уроки. И таких как я много - хороших учителей, которым срывают уроки. А во-вторых, вы не правы, нужно уважать труд каждого человека. Даже если по какой то причине не нравится учитель, то нужно придерживаться правил поведения. Учитель - не аниматор, он не развлекать пришёл. И это не цирк.
Пришёл учиться - веди себя прилично. Если же учитель не прав и унижает - это одно. И решать это нужно серьезно. А если учитель ведёт себя тактично и выполняет свою работу - нужно учиться и вести себя воспитанно.

Во-первых, нужно уважать человека хотя бы за его труд, за знания, которые он даёт. Человек старше, имеет образование. Ваше пренебрежительное отношение к учителям «мариванна, климатеричка и т.д» вас не красит совершенно и выдаёт ваше плохое воспитание. В этой профессии есть очень много достойных и порядочных людей, которые не заслуживают того, чтобы их так называли. Я не спорю, что люди есть разные и среди учителей тоже бывают нетактичные, грубые и неадекватные, как и в любой другой профессии. Но обесценивать вот так профессию учителя вы не имеете права. И разбираться в личных качествах учителей, давать им оценку и судить их ученики не должны - они пришли туда получать знания. Только если учитель ведёт себя некорректно, то это нужно решать на уровне администрации. А так задача учеников - учиться, а не решать, кто им нравится, кого они уважают и т.д.
Пришёл в школу - выполняй правила, учись, получай знания или уходи из школы.
Во-вторых, чтобы преуспеть в жизни и уметь «подать себя» - не обязательно срывать уроки и хамить. Вы путаете уверенность в себе и невоспитанность.

Уважать хотя бы за его труд и образование? Увольте! Я была вынуждена своему 9-летнему сыну объяснять, что взрослые люди тоже бывают дураками, учителя в том числе, что твоя учительница дура, но надо потерпеть годик, в средней школе ее уже не будет. Пришлось, ради психологического здоровья ребенка, над которым эта, с позволения сказать, учительница, подшучивала прилюдно. Дети над этими шуточками смеялись, сыну приходилось драться с одноклассниками, в то время, как по морде надо было напихать учительнице. Заслуживает уважение такая учительница?

Причём здесь «терпилы»? То есть вести себя адекватно месту, спокойно учиться и не мешать учебному процессу - это «быть терпилой»? Правила придуманы не просто так, не для того чтобы «поработить» бедное дитя - а чтобы иметь возможность вести учебный процесс, чтобы ученики усваивали информацию (то, зачем они собственно пришли), чтобы все слышали учителя. А если несколько таких раздолбаев будут шуметь, мешать - ни они, ни остальные ничего не услышат и не усвоят. И учитель нервы и время урока зря потратит, урок - насмарку. Это все таки не цирк. И школа превращается в базар. Вот как можно что-либо усвоить и понять во время урока , когда каждый индивид будет вот так «самовыражаться» , шуметь и «протестовать»? Вы же вот ведёте себя адекватно месту? Вы когда идете, например в поликлинику - вы не орете там, не безобразничаете, а ведете себя нормально - вы пришли за медицинскими услугами. И никто вас там силком не держит - это нужно именно Вам. Вот так и со школой. Никто учеников там силой не держит - они туда сами пришли (точнее, их привели родители), потому что это нужно ИМ. И школа предоставляет образовательные услуги. Не нравится? Можно сменить класс/школу/ перейти на домашнее обучение. Но не срывать учителям уроки и баловаться. Именно поэтому нужно вводить систему - за нарушение правил поведения исключать из школы. И тогда начнут понимать, что это они нуждаются в школе, а не их силой туда тянут и что право учиться надо ещё заслужить адекватным поведением. И вот тогда что-то будет меняться.

А детишки не должны заслужить уважение? И право учиться в школе? Или они могут вести себя отвратительно и ещё при этом оценивать и судить учителей? Интересная логика. Вы ошибаетесь, среди учителей много достойных, хороших и умных, эрудированных людей. Это не неудачники. Туда идут по разным причинам. Мне вот всегда нравилось изучать иностранные языки и преподавать их. Кстати, в мой вуз проходной балл был высокий. Это не конкретно пед вуз, но был факультет иностранной филологии и предметы психология и методика преподавания тоже были. Мне нравиться делать креативные и интересные занятия, но отвратительное поведение многих учеников конечно расстраивает и возмущает.
Интересно, то есть вы считаете, что дети вправе решать, кого они уважают, а кого нет и в зависимости от этого - баловаться им или нет на уроке этого учителя? А вам не кажется, что ученики пришли за знаниями и должны учиться и адекватно вести себя на уроках ВСЕХ учителей? Вот вы если приходите в театр - вы же понимаете, что шуметь нельзя во время спектакля? У вас же есть понимание, что перед вами выступают люди, вы уважаете их труд? И также вы понимаете что своими действиями вы будете мешать остальным? Или вы будете изучать биографию актёров и решать, достойны ли они вашего уважения и если нет, то можно и пошуметь?

Ни разу не видела среди учителей, моих коллег такого, чтобы кто либо обсуждал внешность детей, оскорблял и унижал их. Учителя приходят учить детей! Им что делать нечего, просто так оскорблять, обсуждать внешность? Ну может быть и есть такие неадекваты, но я ни разу не видела. Делать замечание - это да. Если ребёнок своим поведением заслужил. Или сделать замечание - это для вас тоже «вякнуть на моего ребёнка»? Просто вы не знаете, как могут довести многие ученики, как они себя нагло и беспардонно ведут и как доводят учителей! А некоторые умники ещё и бывает доведут учителя, а потом его на телефон снимают и выкладывают в интернет!
А зрители смотрят и видят только одну сторону - разъярённого учителя. А то, что послужило причиной, то, как довели дети этого учителя - осталось за кадром. Родители некоторые считают, что отвратительное поведение их ребёнка это «лидерство», это «он так себя выражает» , «вы должны искать подход». А на самом деле никто из учителей не собирается «подавлять личность гениального ребёнка», его просто призывают к культуре поведения в обществе, к адекватности.

Мне уже много лет. Школу закончила в 93м. Всего было четыре школы.
Есть учителя, которых хотелось слушать и не хотелось расстраивать. Были и такие, которых не хотелось слушать, а хотелось шуметь и не слушать.
Так что нет в вас дара педагога - не идите в педагоги. Просранная ваша жизнь и бедные ваши ученики

А не надо никого утихомиривать и нарушать образовательные права других детей. Пусть идиоты, не замотивированные родителями, тихо сидят с телефонами и не мешают; если кто-то орет, учитель может позвонить завучу или соцпедагогу (пусть забирает нарушителя и разбирается с ним), а урок надо проводить для вменяемых детей, пусть даже их 2-3 человека, и не отвлекаться на остальных.
Старший сын рассказывал: 11 класс, учитель на доске решает сложнейший параметр, а в теме только 6-7 человек, остальные залипают в телефоне, и это хороший, статусный лицей. Что тогда творится просто в школах?

На работе из-за начальника, который вам по каким-либо причинам не нравится (а не все люди вам по жизни будут нравиться - это не секрет), тоже начинаете шуметь и невыполнять задания? Или здесь уже кишка тонка?
Сразу вспоминается цитата из хорошего фильма: "Федя, веди себя прилично - ты не в школе!" Тонко подмечено.

Вспоминаю наш класс - "сворачивали кровь" учителям и классному руководителю одни и те же ученики.
Я бы их разделил на две неравные группы - это, условно выражаясь, "лидеры" и "***".
Первые - всеми способами удерживали титул "царя горы". Вольные шуточки на уроке, остроумные и едкие комментарии...
Чаще всего им это "сходило с рук", педагоги понимали, откуда это "растёт". Иногда не могли сдержаться, тогда возникал локальный скандал.
Вторые - "дети природы". Без всяких претензий, не трогайте меня, и я не проявлю себя во всей "красе". Но иногда спонтанно срывали уроки. Например, невинная фраза на английском "so soon" ("так рано", "так скоро") - вызвала дикий гогот у одного из таких учеников: "Сосун... Бл#дь, сосууун..."
Крик учителя: "Выйди из класса!" - его не расстроил и не озадачил.
Подвывая от смеха: "Сосун, бл#дь..." - этот ученик вразвалочку покинул класс.

Учителя любят совать нос туда, куда не надо.
Например, да, обсуждать одежду учеников.
Прическу.
Внешность в целом.
Достаток семьи, кем работают родители.
Как в Совке училки могли сказать, что ученица жирная.
Тащили насильно к раковине умываться, даже если макияжа не было, а училке показалось (!)
Измеряли юбку линейкой.
Заставляли носить юбки даже в мороз.
За такое надо жестко наказывать персонал школы.
Очень жестко.
Сейчас яжемамки устроят скандал за такое.
И правильно сделают.

Учитель. Сам виноват, что поддержал этот "сосун".

Мой пример. Год 1989 или 1990. Учитель географии рассказывает о климате и говорит, что в нашей полосе "и в мае могут морозы трахххнуть". После чего ахает и закрывает себе ладонью рот. Разумеется, почти все в ржач. Минут на десять.
Я не понимала, почему. Как то была целомудренная и нечасто смотрела появившуюся у нас на ТВ порнуху. Слово "траххнуться" в его "истинном" значении слышала несколько раз и ещё не привыкла.

Не стал бы учитель ахать и поражаться своей оговорке, никто б не ржал минут 10

Вспоминаю наш класс - "сворачивали кровь" учителям и классному руководителю одни и те же ученики.
Я бы их разделил на две неравные группы - это, условно выражаясь, "лидеры" и "***".
Первые - всеми способами удерживали титул "царя горы". Вольные шуточки на уроке, остроумные и едкие комментарии...
Чаще всего им это "сходило с рук", педагоги понимали, откуда это "растёт". Иногда не могли сдержаться, тогда возникал локальный скандал.
Вторые - "дети природы". Без всяких претензий, не трогайте меня, и я не проявлю себя во всей "красе". Но иногда спонтанно срывали уроки. Например, невинная фраза на английском "so soon" ("так рано", "так скоро") - вызвала дикий гогот у одного из таких учеников: "Сосун... Бл#дь, сосууун..."
Крик учителя: "Выйди из класса!" - его не расстроил и не озадачил.
Подвывая от смеха: "Сосун, бл#дь..." - этот ученик вразвалочку покинул класс.

Не передергивайте. Взрослые люди на то и взрослые люди.
И да, с нескольких работ я уходила из за неадекватных начальников. Один дуурак элементарных вещей не знает, другая проститутка малолетняя, которая на меня начала вякать. И знаете, эти конторы чей-то загнулись
Может потому, что начальство тууупое?

Нет, там была неадекватная реакция ученика. Класс молчал. Все отлично поняли, но не видели особого повода для веселья.
"Ну, сосун... И чё?"
Один человек не мог, да и не хотел заткнуться. Ему было весело, а на то, что он срывал урок - наплевать.
Я считаю, учитель поступила правильно - "весельчак" ушёл из класса ржать в коридор, остальные продолжили занятие.