Почему у родителей столько претензий к учителям?
Почему когда ученики плохо себя ведут, балуются, срывают уроки - у некоторых родителей претензии к учителям? Вместо того, чтобы воспитать своих детей уважению к старшим, хорошему поведению, скромности - они указывают учителям как учить и рассказывают о том, что их ребёнок гениальный, «он так проявляет себя и выражает своё мнение» и к нему нужно найти подход. В итоге, учитель должен тратить время урока на утихомиривание этого «гениального» ребёнка и ему подобных, тратить свои нервы! «Проявлять себя» надо в учебе и знаниях, в талантах, а не отвратительным поведением! И «выражать своё мнение» - это говорить о своих мыслях по поводу темы урока, например литературного произведения и т.д., а не вести себя, как обезьяна! Родители должны объяснять детям, что в школе существуют правила поведения и нужно им следовать, не мешать учителям проводить урок! И не нужно говорить, что «вы же учитель, вас этому учили!». Нас не учили вести себя с буйными и невоспитанными и не обучали конкретным алгоритмам, как их успокоить, нас только учили общим фразам. И вообще, учитель не должен это делать. Учитель должен учить. А учеников, нарушивших дисциплину более трёх раз надо исключать из школы, вот тогда бы задумались
Мудрость форума: Психология
- Есть ли женщины, которые счастливы без детей?8 802 ответа
- Как пережить смерть любимого мужа?50 472 ответа
- Жизнь после развода12 066 ответов
- У кого-то была затяжная лень, апатия? Выбрались из нее самостоятельно?4 500 ответов
- А давайте становиться настоящими женщинами!!1 697 ответов
- Не знаю, что делать со своей жизнью дальше...13 313 ответов
- С возрастом мне все тяжелее общаться с мужчинами13 355 ответов
- А как вы справляетесь с несчастной любовью?10 743 ответа
- Удача или усилия?91 828 ответов
- Вранье без причины41 953 ответа
642 ответа
Последний —
Перейти
Прим
Так объясните им дома, чтобы и на русском себя вели нормально. Помню, у нас в классе как-то одно время взяли моду доводить молодую учительницу. Просто потому, что, видимо, считали, что раз молодая, то можно. А человек, между прочим, обладал хорошими знаниями по предмету. Единственное - не умела орать на ученичков, как многие "опытные" педагоги, поэтому ее и не воспринимали некоторые личности всерьез. Привыкли, видимо, дома, что мамки на них орут вечно, и нормального отношения к себе не воспринимали, считали его слабостью.
Если класс на одном предмете ведет себя более чем адекватно, а на другом нет, проблема не в классе, а в учителе!
Может быть учителю стоит озадачиться вопросом, почему его не уважают, а не прогибать под себя и учеников и их родителей?
Может быть учителю стоит озадачиться вопросом, почему его не уважают, а не прогибать под себя и учеников и их родителей?
Гость
Вот вам и весь ответ. Если учитель умеет морально подавлять ученика, грозно смотреть, рявкать и т д - его считают «хорошим учителем»
А того, кто имеет мягкий характер называют «размазней» и наплевать на его интересные уроки, знания и старания - его не будут слушать и будут срывать уроки.
Вот поэтому мы и не в цивилизованном обществе, с таким подходом. В школе должны действовать правила, а не законы джунглей. Я вот почему-то в детстве вела себя одинаково воспитанно у всех учителей - не важно, рявкает он или с мягким характером. Уроки не срывала. Так что это не учителя должны отказываться от работы - а учеников надо фильтровать и отсеивать невоспитанных
А того, кто имеет мягкий характер называют «размазней» и наплевать на его интересные уроки, знания и старания - его не будут слушать и будут срывать уроки.
Вот поэтому мы и не в цивилизованном обществе, с таким подходом. В школе должны действовать правила, а не законы джунглей. Я вот почему-то в детстве вела себя одинаково воспитанно у всех учителей - не важно, рявкает он или с мягким характером. Уроки не срывала. Так что это не учителя должны отказываться от работы - а учеников надо фильтровать и отсеивать невоспитанных
Вы хотя бы попробуйте понять почему ребенок хулиганит и срывает вам урок. Может это неврология, может тяжёлая обстановка в семье, может он с одноклассниками в конфликте. Просто так ведь ничего не бывает.
Сейчас напишите - не должна, не обязана. А на самом деле не умеете и не хотите уметь.
Говорю же, преподавайте лучше взрослым. Им нужней знание иностранных языков.
Сейчас напишите - не должна, не обязана. А на самом деле не умеете и не хотите уметь.
Говорю же, преподавайте лучше взрослым. Им нужней знание иностранных языков.
Он не учитель, если не может выстроить диалог с дитями. Вспомните фильм "училка". Мороз по коже, а смогла!!!! И уважают ее. Даже такие, казалось бы, отморозки. Хотя на деле, просто "современные" дети.
Запомните - учитель не должен ставить себя! Не должен уговаривать учиться и приструнять! Непослушных детей надо отчислять, пусть учиться те, кому действительно это нужно.
Гость
Две страницы назад выяснили, что потому, что bydlo и хамло понимает только ор и силу, а тактичное поведение воспринимает за слабость и сигнал к тому, что можно на голову сесть и поглумиться.
Всегда дисциплина будет у учителя с сильным и властным характером-это заложено природой,этому не научишься.Быд.ло боится такого учителя.Вот и весь сказ.
Гость
Вы хотя бы попробуйте понять почему ребенок хулиганит и срывает вам урок. Может это неврология, может тяжёлая обстановка в семье, может он с одноклассниками в конфликте. Просто так ведь ничего не бывает.
Сейчас напишите - не должна, не обязана. А на самом деле не умеете и не хотите уметь.
Говорю же, преподавайте лучше взрослым. Им нужней знание иностранных языков.
Сейчас напишите - не должна, не обязана. А на самом деле не умеете и не хотите уметь.
Говорю же, преподавайте лучше взрослым. Им нужней знание иностранных языков.
А,может,еще сходить домой к ученику и в семье порядок навести?
Если класс на одном предмете ведет себя более чем адекватно, а на другом нет, проблема не в классе, а в учителе!
Может быть учителю стоит озадачиться вопросом, почему его не уважают, а не прогибать под себя и учеников и их родителей?
Может быть учителю стоит озадачиться вопросом, почему его не уважают, а не прогибать под себя и учеников и их родителей?
Проблема именно в учениках. Вот я в школьное время вела себя воспитанно на уроках у всех учителей. Даже если мне не интересен предмет, даже если не нравится подача учителя - у меня было понимание того, где я нахожусь. Что не нужно мешать остальным ученикам, которым интересно, не нужно мешать учителю.
Мне даже не надо было объяснять и приструнять меня. А у других учеников не было такого понимания и некоторые пользовались мягкостью некоторых учителей и срывали уроки, я же считала это неадекватным.
Вот почему один ученик нормально себя ведёт на всех уроках, а другой - нет?
Мне даже не надо было объяснять и приструнять меня. А у других учеников не было такого понимания и некоторые пользовались мягкостью некоторых учителей и срывали уроки, я же считала это неадекватным.
Вот почему один ученик нормально себя ведёт на всех уроках, а другой - нет?
Вы хотя бы попробуйте понять почему ребенок хулиганит и срывает вам урок. Может это неврология, может тяжёлая обстановка в семье, может он с одноклассниками в конфликте. Просто так ведь ничего не бывает.
Сейчас напишите - не должна, не обязана. А на самом деле не умеете и не хотите уметь.
Говорю же, преподавайте лучше взрослым. Им нужней знание иностранных языков.
Сейчас напишите - не должна, не обязана. А на самом деле не умеете и не хотите уметь.
Говорю же, преподавайте лучше взрослым. Им нужней знание иностранных языков.
Этим должен заниматься классный руководитель и психолог. Да, действительно есть и дети с серьёзными причинами. Но достаточно и тех, у которых дома все в порядке, конфликта с одноклассниками нет, просто невоспитанные и наглые
Гость
Вы хотя бы попробуйте понять почему ребенок хулиганит и срывает вам урок. Может это неврология, может тяжёлая обстановка в семье, может он с одноклассниками в конфликте. Просто так ведь ничего не бывает.
Сейчас напишите - не должна, не обязана. А на самом деле не умеете и не хотите уметь.
Говорю же, преподавайте лучше взрослым. Им нужней знание иностранных языков.
Сейчас напишите - не должна, не обязана. А на самом деле не умеете и не хотите уметь.
Говорю же, преподавайте лучше взрослым. Им нужней знание иностранных языков.
Вы предлагаете учителю предметнику, который ведёт уроки в пяти классах, а то и больше, по 30 человек в каждом, сидеть и разбираться у кого там неврология, у кого проблемы в семье?
И когда же ей этим всем заниматься, извольте узнать?
И когда же ей этим всем заниматься, извольте узнать?
Всегда дисциплина будет у учителя с сильным и властным характером-это заложено природой,этому не научишься.Быд.ло боится такого учителя.Вот и весь сказ.
Именно. Интеллигентных людей мало. А наглые, гоповатые родители закладывают и в детей такое воспитание, вот они и слушают только крик и моральное подавление. Нормальный язык не понимают
В тысячный раз, почему учителей физики, математики, анатомии у нас уважали, а музыки, географии, черчения нет?
Я же несколько раз писала причину. Потому что одни учителя умеют морально подавлять, рявкать и имеют грозный вид, а другие - имеют мягкий характер и добрый вид. А большинство детей живет по законам джунглей и доброту принимают за слабость и доводят учителей. У нормальных интеллигентных и воспитанных детей нет такого
Зима
Именно. Интеллигентных людей мало. А наглые, гоповатые родители закладывают и в детей такое воспитание, вот они и слушают только крик и моральное подавление. Нормальный язык не понимают
В тысячу первый раз. Учитель физики на нас не орала. Могла резко сделатб замечание за дело. Была строгой но и юмор присутствовал.
Училка музыки истерила, географ указкой бил - и чо то прикиньте, их не слушались. Хотя по вашей логике, только гопота-учитель и походит нынешним ученикам
Училка музыки истерила, географ указкой бил - и чо то прикиньте, их не слушались. Хотя по вашей логике, только гопота-учитель и походит нынешним ученикам
Прим
Проблема именно в учениках. Вот я в школьное время вела себя воспитанно на уроках у всех учителей. Даже если мне не интересен предмет, даже если не нравится подача учителя - у меня было понимание того, где я нахожусь. Что не нужно мешать остальным ученикам, которым интересно, не нужно мешать учителю.
Мне даже не надо было объяснять и приструнять меня. А у других учеников не было такого понимания и некоторые пользовались мягкостью некоторых учителей и срывали уроки, я же считала это неадекватным.
Вот почему один ученик нормально себя ведёт на всех уроках, а другой - нет?
Мне даже не надо было объяснять и приструнять меня. А у других учеников не было такого понимания и некоторые пользовались мягкостью некоторых учителей и срывали уроки, я же считала это неадекватным.
Вот почему один ученик нормально себя ведёт на всех уроках, а другой - нет?
Да? Именно в учениках? Т.е. 25 человек плывут не в ту сторону, а 1 в ту? И даже если в других классах та же история?
Гость
В тысячу первый раз. Учитель физики на нас не орала. Могла резко сделатб замечание за дело. Была строгой но и юмор присутствовал.
Училка музыки истерила, географ указкой бил - и чо то прикиньте, их не слушались. Хотя по вашей логике, только гопота-учитель и походит нынешним ученикам
Училка музыки истерила, географ указкой бил - и чо то прикиньте, их не слушались. Хотя по вашей логике, только гопота-учитель и походит нынешним ученикам
Вот прям заходил и бил всех подряд просто так без разбора?
Да? Именно в учениках? Т.е. 25 человек плывут не в ту сторону, а 1 в ту? И даже если в других классах та же история?
Да, в учениках. Не только я одна, кроме меня были ещё несколько адекватных и воспитанных. Такие дети есть, но их мало. Вести себя прилично надо со всеми учителями, а не выборочно.
В тысячу первый раз. Учитель физики на нас не орала. Могла резко сделатб замечание за дело. Была строгой но и юмор присутствовал.
Училка музыки истерила, географ указкой бил - и чо то прикиньте, их не слушались. Хотя по вашей логике, только гопота-учитель и походит нынешним ученикам
Училка музыки истерила, географ указкой бил - и чо то прикиньте, их не слушались. Хотя по вашей логике, только гопота-учитель и походит нынешним ученикам
Может учительница физики и не орала, но умела подавлять морально. Тембр голоса такой, внешность, взгляд. Дети слушают только когда их подавляют. Если же учитель добрый и открытый, то чувствуют слабину и хамят. В энергетике учителя дело и внешнем облике. А те, кто истерили и указкой били - наверное делали это от безысходности
Эксперты Woman.ru
-
Елизавета ПолетПсихолог4 816 -
Золотых Вера ВладимировнаПсихолог199 ответов -
Абрамов СергейПсихолог314 ответов -
Светлана ТатьяненкоПсихолог16 ответов -
Екатерина МетляеваПсихолог111 ответов -
Кулик Елена БорисовнаСемейный психолог10 ответов -
Владислав ПоляковКоуч индивидуального...36 ответов -
Сергей ГубановПсихолог23 ответа -
Виктория ТолкачеваПсихолог1 ответ -
Садовников ЭрнестПсихолог....1 031
Гость
Комментатор говорил о случаях, когда учитель без причины унижает и оскорбляет учеников. Что таких не уважают, с этим я согласна. А вы снова про своё «поставить себя».
Для вас если у учителя просто мягкий характер и он не рявкает и не умеет подавлять морально, он никого не унижает и ведёт себя тактично - это тоже «шелупонь»?
Для вас если у учителя просто мягкий характер и он не рявкает и не умеет подавлять морально, он никого не унижает и ведёт себя тактично - это тоже «шелупонь»?
У учителя не может быть мягкий характер. Если он такой от рождения, то надо вырабатывать нужные качества. Учитель лидер в классе. Поэтому если не можешь переделать свой мягкий характер будут проблемы.
Гость
Я уже ответила! Учитель НЕ ДОЛЖЕН СТАВИТЬ СЕБЯ! Уясните себе это!
У учителя авторитет уже есть изначально и автоматически - это дети пришли к нему за знаниями, а не он к ним пришёл навязывать себя.
А почему с одними учителями балуются, а с другими нет - есть много причин. Бывает, учитель молодой и лицо доброе, как вот у меня. И никакие интереснейшие уроки не помогут. Дети садятся на шею и наглеют. А другие учителя не такие интересные уроки готовят, но они рявкнуть могут или морально подавить и выглядят более грозно и фундаментально - вот у них и пискнуть боятся.
Но надо донести до родителей и детей - какой бы не был учитель и его внешность/ энергетика и личные качества - его надо слушать!
У учителя авторитет уже есть изначально и автоматически - это дети пришли к нему за знаниями, а не он к ним пришёл навязывать себя.
А почему с одними учителями балуются, а с другими нет - есть много причин. Бывает, учитель молодой и лицо доброе, как вот у меня. И никакие интереснейшие уроки не помогут. Дети садятся на шею и наглеют. А другие учителя не такие интересные уроки готовят, но они рявкнуть могут или морально подавить и выглядят более грозно и фундаментально - вот у них и пискнуть боятся.
Но надо донести до родителей и детей - какой бы не был учитель и его внешность/ энергетика и личные качества - его надо слушать!
Вы вот же поняли, что несёте? А ставить себя должный каждый и везде. Ездят на том, кто позволяет это делать
Гость
Ходить не надо. Но с родителями вполне можно беседу повести. По крайней мере классному руководителю. У меня мама это практиковала. Как итог, ученики ее уважали и любили, с родителями был контакт и в классе порядок. И да, к нам в гости ходили ее ученики, и мама могла зайти в гости к какому нибудь ученику.
Гость
Может учительница физики и не орала, но умела подавлять морально. Тембр голоса такой, внешность, взгляд. Дети слушают только когда их подавляют. Если же учитель добрый и открытый, то чувствуют слабину и хамят. В энергетике учителя дело и внешнем облике. А те, кто истерили и указкой били - наверное делали это от безысходности
Ничего подобного. Тех, кто подавляет, терпеть не могут, и если не решаются в открытую посылать, то делают мелкие пакости. В моем классе в школе, кстати, дети слушались и уважали тех, учителей, к о любит детей. Нормальных и адекватных. Мямлей среди них не было, как и подавляющих. А слабина - это не мягкость и доброта, а посто отсутствие стержня
Зима
Может учительница физики и не орала, но умела подавлять морально. Тембр голоса такой, внешность, взгляд. Дети слушают только когда их подавляют. Если же учитель добрый и открытый, то чувствуют слабину и хамят. В энергетике учителя дело и внешнем облике. А те, кто истерили и указкой били - наверное делали это от безысходности
Учитель физики была доброй и открытой. Как это исключает то, что она могла сделать замечание или отчитать?
Гость
Может учительница физики и не орала, но умела подавлять морально. Тембр голоса такой, внешность, взгляд. Дети слушают только когда их подавляют. Если же учитель добрый и открытый, то чувствуют слабину и хамят. В энергетике учителя дело и внешнем облике. А те, кто истерили и указкой били - наверное делали это от безысходности
Подавлять все время не нужно. Но уметь навести порядок и дисциплину на уроке да, необходимо. Это не значит, что учитель постоянно орет и давит. Не путайте мягкое с теплым.
Гость
Ничего подобного. Тех, кто подавляет, терпеть не могут, и если не решаются в открытую посылать, то делают мелкие пакости. В моем классе в школе, кстати, дети слушались и уважали тех, учителей, к о любит детей. Нормальных и адекватных. Мямлей среди них не было, как и подавляющих. А слабина - это не мягкость и доброта, а посто отсутствие стержня
Согласна полностью. Лучше и не скажешь.
Зима
У учителя не может быть мягкий характер. Если он такой от рождения, то надо вырабатывать нужные качества. Учитель лидер в классе. Поэтому если не можешь переделать свой мягкий характер будут проблемы.
Тоже не понимаю такого. Вот я не руководитель. Побыла немного - не мое! Я мягкий добрый человек. На меня садятся и едут.
Начальник из МСК приехал - ничо не делал, пил и орал ,- народ работал.
Начальник из МСК приехал - ничо не делал, пил и орал ,- народ работал.
Гость
Вы предлагаете учителю предметнику, который ведёт уроки в пяти классах, а то и больше, по 30 человек в каждом, сидеть и разбираться у кого там неврология, у кого проблемы в семье?
И когда же ей этим всем заниматься, извольте узнать?
И когда же ей этим всем заниматься, извольте узнать?
А чего тут сидеть и разбираться ?
Педагогу со знанием детской психологии и так все понятно.
Только "эффективным менеджерам от образования" разбираться хоть в чем-то не хватает знаний и желания . Им бы только неудобных отчислять.
Педагогу со знанием детской психологии и так все понятно.
Только "эффективным менеджерам от образования" разбираться хоть в чем-то не хватает знаний и желания . Им бы только неудобных отчислять.
Гость
ну как правило балованные дети у таких же распущенных родителей, которые по китайской методике до 5 лет его не воспитывают а потом в 5 лет вручают смартфон побольше чтобы отвалил со своими вопросами. а еще сами любят почудить в квартире и ребенок принимат такое поведение как нормальное. типа музыку ночью включить или матюкаться под чужими окнами. они не только учителям проблемы создают а и всем окружающим в а особенно соседям. сыночка играет на всю громкость в компьютер. а че такое? сыночка водит друзей в падик тусить. а че такое? главное чтобы сынуля родителям не мешал а то что он усложняет жизнь другим это их проблемы а на недовольных наедем что они там что-то ему должны по факту его малых лет.
Прим
Именно. Интеллигентных людей мало. А наглые, гоповатые родители закладывают и в детей такое воспитание, вот они и слушают только крик и моральное подавление. Нормальный язык не понимают
Мои дети учились в гимназии, самой сильной школе в городе. Гопников в ней не было. Дети как раз из интеллигентных семей. Были и дети начальников, которые вели себя не наглее прочих. В массе своей, дети были нацелены на получение знаний. Они не нуждались в крике и моральное подавление ради установления дисциплины. Проблема с дисциплиной возникала только у одной преподавательницы. Вот она как раз таки практиковала крик с моральным подавлением. Без особого результата, впрочем...
Так что уважение на пустом месте не возникает. Надо быть достойным уважения.
Так что уважение на пустом месте не возникает. Надо быть достойным уважения.
Гость
Это характерная черта именно учителей.
Низкие проходные баллы в вузы -> туда идут неудачники -> низкая зп -> неудачники зубами держатся за работку и с.рут коллегам, но лижут начальству, т.к. другую работу они найти не могут.
При этом почему-то требуют уважения от детей и родителей.
Уважение просто так не выдается.
Его заслуживают своими действиями.
Детишки это тоже понимают.
Поэтому вот так.
Низкие проходные баллы в вузы -> туда идут неудачники -> низкая зп -> неудачники зубами держатся за работку и с.рут коллегам, но лижут начальству, т.к. другую работу они найти не могут.
При этом почему-то требуют уважения от детей и родителей.
Уважение просто так не выдается.
Его заслуживают своими действиями.
Детишки это тоже понимают.
Поэтому вот так.
я вас расстрою но в учителя идут так же как в медики из большого альтруизма, но потом когда понимают что им кроме детей приходится терпеть ебанутых на всю голову мамаш, увольняются. и заметь увольняются отличные учителя, которые просто устают тратить время на неуправляемых *** рожденных в пьяном угаре от быдла с явными психическими отклонениями которым нужна вспомогательная школа но они оказались среди обычных детей за взятку директору. открою вам тайну работа с обычными детьми и с конченными социопатами эта две разные методики и учитель не может разорваться и подстроиться на нормальных, аутистов, психопатов и сдвгшных деток за 45 минут урока. поэтому занимайтесь своими детьми сами или им кто-то проломит башку вне школы за "хорошее поведение" и претензий предъявлять будет некому.
Гость
Увы, но любая бюджетная контора - это гов.но.
Среди частных компаний есть конкуренция (за исключением монопольных рынков).
А конкуренция - это невидимая рука рынка, согласно Адаму Смиту.
Если какая-то сфера бюджетная - там будет твориться дичь, треш и угар.
Как в образовании или здравоохранении по ОМС.
Среди частных компаний есть конкуренция (за исключением монопольных рынков).
А конкуренция - это невидимая рука рынка, согласно Адаму Смиту.
Если какая-то сфера бюджетная - там будет твориться дичь, треш и угар.
Как в образовании или здравоохранении по ОМС.
среди коммерческих контор говноконтор тоже хватает где за высокую зарплату с тебе 150 шкур дерут и выдвигают тупые и нелогичные требования на тему преодоления себя в прыжках на тарзанке и выездом коллектива на психотренинги личностного роста.
Гость
Орать и скакать не надо.
Но и слушать ученик не обязан.
Может сидеть тихо в телефоне.
Если ему предмет не интересен и для поступления в вуз не нужен.
А лишнее время тратить на репетиторов по нужным предметам.
Почему-то у учителей от такого подгорает ж.опа.
Но и слушать ученик не обязан.
Может сидеть тихо в телефоне.
Если ему предмет не интересен и для поступления в вуз не нужен.
А лишнее время тратить на репетиторов по нужным предметам.
Почему-то у учителей от такого подгорает ж.опа.
если ученик сидит в телефоне он показывает другим что они тоже могут на это отвлекаться. а когда пол класса тыкает в телефоны урока уже нет. особенно ярко это видно в кинотетрах где смотрят исключительно на спецэффекты а на скучные диалоги загораются экранчики или бла бла бла. так вот как себя ведут родители так и детишки повторяют. нет экшена или интересных тем на уроке нужна себя самому развлекать на максималках. это поклление такое вся жизнь это сплошная развлекуха и кайф, а потом родители плачут что их замечательный сынок убился током от селфача на поезде или сел на наркоту. потому что жизнь это только удовольствия и ни капли ответственности и осознанности.
Гость
Учителя любят совать нос туда, куда не надо.
Например, да, обсуждать одежду учеников.
Прическу.
Внешность в целом.
Достаток семьи, кем работают родители.
Как в Совке училки могли сказать, что ученица жирная.
Тащили насильно к раковине умываться, даже если макияжа не было, а училке показалось (!)
Измеряли юбку линейкой.
Заставляли носить юбки даже в мороз.
За такое надо жестко наказывать персонал школы.
Очень жестко.
Сейчас яжемамки устроят скандал за такое.
И правильно сделают.
Например, да, обсуждать одежду учеников.
Прическу.
Внешность в целом.
Достаток семьи, кем работают родители.
Как в Совке училки могли сказать, что ученица жирная.
Тащили насильно к раковине умываться, даже если макияжа не было, а училке показалось (!)
Измеряли юбку линейкой.
Заставляли носить юбки даже в мороз.
За такое надо жестко наказывать персонал школы.
Очень жестко.
Сейчас яжемамки устроят скандал за такое.
И правильно сделают.
ну когда я училась девку отправили умывать потому что достала краситься в школу как *** в 14 лет, юбки надевать не заставляли, меня пару раз выгнала училка ни за что потому что у нее была личная неприязнь ко мне. но как правило училки пенсионного возраста все обозленные или пофигистки. знаю как дети доводят. и современные дети доводят так за что в мое время отчисляли из школы и переводили в специальные заведения. а еще знаю как мамки провоцируют ребенка хулиганить и случайно снимают в щель двери на телефон как училка ставит на место ее психически нездорового ублюдка которого все должны любить по факту рождения.
Тетя Сара
Вы вот же поняли, что несёте? А ставить себя должный каждый и везде. Ездят на том, кто позволяет это делать
Смысл в школе "ставить себя"? Надо воспитывать у учеников самодисциплину и самоконтроль, давая с ранних лет понимание, что челу, срывающему урок, поулыбаются, чтобы "не нарушать его прав", а потом выпнут из школы, чтобы не нарушать права адекватных детей. На работе будет то же самое (как и в семейной жизни): если ты ленив, безответственен и портишь жизнь коллективу (микроколлективу), пинок тебе под зад.
Мои дети учились в гимназии, самой сильной школе в городе. Гопников в ней не было. Дети как раз из интеллигентных семей. Были и дети начальников, которые вели себя не наглее прочих. В массе своей, дети были нацелены на получение знаний. Они не нуждались в крике и моральное подавление ради установления дисциплины. Проблема с дисциплиной возникала только у одной преподавательницы. Вот она как раз таки практиковала крик с моральным подавлением. Без особого результата, впрочем...
Так что уважение на пустом месте не возникает. Надо быть достойным уважения.
Так что уважение на пустом месте не возникает. Надо быть достойным уважения.
Ну вот вы как считаете, почему у этой учительницы были проблемы? Почему интересно она «не заслужила уважение»?
Подавлять все время не нужно. Но уметь навести порядок и дисциплину на уроке да, необходимо. Это не значит, что учитель постоянно орет и давит. Не путайте мягкое с теплым.
Не работает ваша теория. Навожу порядок в классе, объясняю правила поведения, не давлю и не унижаю при этом - некоторые ученики не слушают и продолжают срывать уроки. А у тех кто рявкает громко и жестко подавляет - они сидят тихо
Вы вот же поняли, что несёте? А ставить себя должный каждый и везде. Ездят на том, кто позволяет это делать
Вы понимаете, что если в школу будут ходить воспитанные адекватные дети, понимающие нормы поведения - учителям не нужно будет «себя ставить» и «усмирять», они будут заниматься своими прямыми обязанностями
У учителя не может быть мягкий характер. Если он такой от рождения, то надо вырабатывать нужные качества. Учитель лидер в классе. Поэтому если не можешь переделать свой мягкий характер будут проблемы.
У учителя может быть любой характер. Ученики обязаны слушать его вне зависимости от характера. Это они пришли учиться, это нужно им. Если не хотят - то надо их отчислять. Образование все таки для избранных. А то дали возможность бесплатного образования для всех - а многие это не ценят и хамят
Гость
Учитель - не аниматор. Пришел в школу , учись! Ребенок мой учится в гимназии , исключение за ОДНОКРАТНОЕ грубое нарушение дисциплины прописано в уставе. Кпдрую четверть отчисление детей за неуспеваемость. Конкурс 5 человек на место.
Учитель - не аниматор. Пришел в школу , учись! Ребенок мой учится в гимназии , исключение за ОДНОКРАТНОЕ грубое нарушение дисциплины прописано в уставе. Кпдрую четверть отчисление детей за неуспеваемость. Конкурс 5 человек на место.
Все правильно, вот так должно быть в каждой школе. А то считают учителей аниматорами
Прим
Ну вот вы как считаете, почему у этой учительницы были проблемы? Почему интересно она «не заслужила уважение»?
Да откуда ж я знаю? Может она из неблагополучной семьи, может муж у нее ***, может комплексы всякие... Мне, как раз это не интересно. Дети ее не уважают. Других учителей уважают, а ее не уважают!
Внимание
Администрация сайта Woman.ru не дает оценку рекомендациям и отзывам о лечении, препаратах и специалистах, о которых идет речь в этой ветке. Помните, что дискуссия ведется не только врачами, но и обычными читателями, поэтому некоторые советы могут быть не безопасны для вашего здоровья. Перед любым лечением или приемом лекарственных средств рекомендуем обратиться к специалистам!
Да откуда ж я знаю? Может она из неблагополучной семьи, может муж у нее ***, может комплексы всякие... Мне, как раз это не интересно. Дети ее не уважают. Других учителей уважают, а ее не уважают!
Нормальные воспитанные дети будут уважать и слушать всех учителей. Только если учитель повёл себя некорректно по отношению к ученику, унизил его и т д (таких случаев не помню) - тогда да, уважать не стоит и нужно обращаться к администрации.
Во всех остальных случаях надо слушать учителя, а личное мнение оставить при себе
Во всех остальных случаях надо слушать учителя, а личное мнение оставить при себе
Гость
Да откуда ж я знаю? Может она из неблагополучной семьи, может муж у нее ***, может комплексы всякие... Мне, как раз это не интересно. Дети ее не уважают. Других учителей уважают, а ее не уважают!
Это ваши дети - пьяное зачагие. Черт знает что творится. А вы - *** родители поддерживаете своих подонков в том , чтобы издеваться над учителем. Готовьтесь носить передачи в тюрьму.
Гость
Ваши мечты о тихих адекватных детях, никогда не сбудутся. Это все равно что врач будет мечтать о легко болеющих пациентах, которые выздоравливают от одной таблетки. Вы хотите работать легко и непринужденно. А школе такого не бывает. Не ту профессию выбрали.
Прим
Не работает ваша теория. Навожу порядок в классе, объясняю правила поведения, не давлю и не унижаю при этом - некоторые ученики не слушают и продолжают срывать уроки. А у тех кто рявкает громко и жестко подавляет - они сидят тихо
Вы такая мииилая, не рявкаете, не подавляете! Вот только некоторые ученики продолжают срывать ваши уроки...
Мою подругу, учительницу французского языка, дети уважают и обожают!
Никто и никогда не срывал ее уроки.
Как говаривал товарищ Cталин, других детей у меня для вас нет...
Мою подругу, учительницу французского языка, дети уважают и обожают!
Никто и никогда не срывал ее уроки.
Как говаривал товарищ Cталин, других детей у меня для вас нет...
Следующая тема
Предыдущая тема