Как считаете что еще надо преподавать в школе? Я бы добавила психологию.

" пригождаются" же вполне употребимо.

"Ложить", "кофе" в среднем роде тоже "употребимо", НО нежелательно.

Как раз-таки в том случае она мне и не пригодилась, я же не парень, чтоб впаривать глупышкам о звездах).
А в другом, конечно, пригодилась. Я научилась вглядываться в звездное небо, не только за тем, чтоб находить в нем различные созвездия и понимать местоположение нашей планеты в мире, но и признавать широту, необозримость, таинственность и великолепие Космоса.
Предвидя ваш следующий вопрос, а как же мне это помогло в обыденности, сразу отвечу, что я живу не только обыденным - и на том покончим с астрономией. ОК?))

Человек, более менее знакомый с алгеброй, и в отношении с мужчиной будет делать правильные выводы, не замечая. на автомате. Чтобы мужчина не говорил, умная женщина всегда сопоставит обещания и действительность. А вот глупая обратится к астрологии. к подругам, к психологии, в конце концов сама в этой ереси запутается(

Эта тема(как и весь форум, впрочем) является одним из многочисленных доказательств того, что в современной школе катастрофически не хватает такого предмета как логика. Показательно, что здесь про неё вспомнил только один человек. Разумеется, это была Бухи.

Пятерки эти были заслуженными в своё время, но так устроена человеческая память, что человек помнит ровно то, ЧЕМ ОН ПОЛЬЗУЕТСЯ постоянно, остальное забывается за ненадобностью. Мне лично нравится ..даже и не помню уже чья фраза: "Сынок, я забыл больше, чем ты изучил на данный момент."
А то, что вы помните цитаты классиков и можете какую то производную высчитать - это лишь следствие вашей профессии и не более того. Вы просто этим пользуетесь и весь секрет.

Моя профессия не имеет отношения к классика, и уж тем более к производным. Ни малейшего)

Theer, не потянут школьники "логику". Им бы алгебру (геометрию, физику, химию) одолеть -- та же логика.

ЗЫ. Кстати, вот у Вас хорошее образование: технарь, а ни одной ошибки в посте.

Абсолютно верно.
Хотя...где женщина, и где логика). Но есть среди нас и приятные исключения.
Виват, Бухи!)

Сравнение некорректно, т.к. "пригождаться" в словарях испокон веков имелось, хоть и неуклюже, а упоминаемые вами ляпы еще только просятся, и не факт, что будут приняты.

Да все с рождения сразу уже умные женщины, прям как родилась уже умная и женщина. Сразу видно манипулирующего мужчину. Психология четко рассказывает о предмете, не дает манипулировать собой. Особенно если мужчине много лет, а рядом с ним девочка, которой можно запудрить мозг и крутить ей опосредованно внушая, что умная это та которая.....нужное вставить.

Простите, я когда писала, не конкретно Вас имела ввиду. А в общем. Не всем девушкам и парням знание и цитирование литературы помогают в жизни. Можно ввернуть что-нибудь этакое, чтобы выпендриться и доказать, что ты на рубь дороже. Но не более.

Пойдем другим путем - вы используете в своей речи цитаты из классики? и как часто?

Человек НИЧЕГО не забывает: просто новые знания, впечатления наслаиваются на старые. Хорошая память -- это способность извлекать из глубин мозга нужное.

А мне пришлось однажды вести занятия по морской навигации, я, конечно, не навигатор, но очень пожилой препод боялся оставаться один на один с имитирующей программой, и мне пришлось его подстраховывать. Так вот, даже в то время знания астрономии мне не понадобились. )))) А мой брат, когда купил телескоп, изучил много из того, о чем в школе и не упоминали.

Да в общем не часто, иногда на вумане балуюсь. иногда на работе(там чуть перефразировав), в основном для собственного удовольствия, и опрокидывания оппонента)

И прекрасно! Мои вам аплодименты). Только о чем спор? Не хотите - не вводите))).

Очень часто, и с годами все чаще.

К 121. У мамы моей любимая поговорка:"То, что вы сейчас узнали, мы давно уже забыли". )

Но вы этим пользуетесь, согласны? А другие просто не пользуются. Им без надобности. Кто то думает сам, без классики. Кто то живет телевизором. У каждого свой выбор и свои любимые авторы.

Пытаюсь логически обосновать свое утверждение, что астрономию можно перевести в разряд начальных предметов, соответственно подавая материал.

Так это же и прекрасно. Кто-то цитирует Высоцкого, кто-то фильмы - сразу становится понятно, что за человек, каковы его интересы.

Если человек прошёл "Букварь", то он сможет узнать "много из того, о чем в школе и не упоминали". Но без "Букваря" он бы никогда не смог этого сделать.
Школа даёт первоосновы (фундамент), на которых строится дальнейшая профессия.

"Нехватка такого предмета" — это, скорее, для "красного словца". Так-то школу в её нынешнем виде не спасёт уже ничто. Кризис образования является частью общесистемного(фазового) кризиса, во время которого мы имеем (не)счастье жить.

Откровенно, я бы не хотела с вами спорить. Память у всех людей разная, я лично реально потеряла память после родов, я забывала даже глаголы. Обычно, если человек забывает слово, он ищет аналог действия - пример: то, чем режут (нож), то, что читают (книга) и т.д.. Так вот я забывала глаголы и мне было сложно вспомнить как называется предмет потому что я забыла глагол действия данного предмета. Я столько прочла про память, что уже забыла больше, чем вы знаете об этом. Но на практике реально работает только это: человек помнит только то, чем он пользуется. Остальные знания бесполезны.

[quote="Хиггс"
Если человек прошёл "Букварь", то он сможет узнать "много из того, о чем в школе и не упоминали". Но без "Букваря" он бы никогда не смог этого сделать.
Школа даёт первоосновы (фундамент), на которых строится дальнейшая профессия.[/quote]

Интересно, а чем будет плохо если школа будет давать первоосновы финансовой грамотности, психологической устойчивости и зрелости, навыки построения нормальных отношений между полами и в семье?

О. если я помню теорему Коши с доказательством, хотя лет 15 ничего такого не делаю, то у меня феноменальная память?))))

Чуть со смеху не упала. Мужики , обычно, что бы показать свою крутость хвастаются машинами и телефонами. А Вы мне указали на какое-то слово и ошибки. Это чтобы доказать, что вы такая умная и образованная? Или указать, что меня считаете глупой и необразованной? Все Ваши разглагольствования о русском языке- такая туфта! Я сейчас живу за границей и русский язык вообще не использую. Люди обо мне судят не по употреблению каких-то слов, а по отношению к ним и моим поступкам. А еще у меня друзья - два сына учительницы русского языка. Знают классику почти наизусть. В личной жизни и в карьере не ПРИГОЖДАЕТСЯ ни коем образом. Они не богаче и не счастливей меня.

Извините, не могу не вмешаться.
Да, вы правы. Но без этих, как вы говорите, бесполезных знаний, жизнь была бы не интересна.
И вообще, если копнуть дальше, а нужна ли человеку красота окружающего мира? Ему нужна еда, сон, тепло. Как и животному. И только как человеку ему нужна красота мира и природы.

О_о, у нас противогазы совпали с модой на челку-бордюр, вот где ужас был))

ЗЫ. Просто поинтересуйтесь, сколько разнообразных логик существует. Не всегда прямолинейная логика эффективна и права. (Вот, например, изучение американской литературы на курсах в США повысило количество изобретений японских инженеров. И наоборот, изучение икебаны американским инженерами повышало их производительность. Мозг сложная структура: изучение совершенно постороннего (для данного профессионала) задействует новые разделы мозга, и он в целом начинает работать эффективнее. )

Вы где прочли у меня, что человеку не нужна красота природы и мира? Я имела в виду другое - все рассуждения о памяти в сути сводятся к одному - человек помнит ровно то, чем он пользуется. ВСЕ. Это работает. Возьмите бухгалтера - он вам что будет доказывать теорему Коши или Ферма? Или кассира Нюру - щас она вам классику прочитает,если конечно с детьми в школу вместе пошла снова, а не ***** хотела на процесс образования.

НВП!))
Наш военрук был фронтовик, полковник. Гонял нас с маршировками по плацу, так он называл спортплощадку). Вымуштровал на славу. Нас можно было отправлять маршировать по Красной площади. Шли, как один человек, непередаваемое ощущение, до сих пор как вспомню - в дрожь).

Просто я хотела показать, что не надо стремиться к непременной утилизации всего и вся. Эдак можно скатиться только до признания единственно нужного. А что это - я уже озвучила, это только удовлетворение физиологических потребностей.
Согласна с тем, что школьную программу можно переиначить. Знакомить - со всем, что создала великая природа и гениальная совокупная мысль всего человечества. Но требовать заучивания далеко не всего. Так-то лучше будет.

Вот я тоже ничего плохого не вижу в этом. Вижу только пользу. А кто-то считает, что школа должна давать больше алгебры и литературы. А то, видите ли здесь на форуме дамы неграмотные. А то, что они выходя из школы не приспосолены к реальной жизни - это ничего.

Чтобы вспомнить забытое, нужно погрузить себя в ту атмосферу, когда Вы это знали. Забыли алгебру? Почитайте "Евгения Онегина", вспомните школьную любовь, духи, что тогда были (а лучше понюхайте). (Недавно услышал запах краски и тут же вспомнил свой 1 класс и открытие новой школы.)

По поводу применения знаний на практике... В конце 80-х были попытки изменить программы обучения, вернее, была дана полная свобода в их составлении. Мои подруги - преподавательница истории была в большом затруднении (время-то какое было!), а "химичка" составила очень интересную программу, там практически все было утилитарно. И для быта, и для профессий, которые в том учебном заведении давали.

Наша злющая была. Но обучила нас нотной грамоте не плохо, и хор наш был лучший в городе.

Интересно, а чем будет плохо если школа будет давать первоосновы финансовой грамотности, психологической устойчивости и зрелости, навыки построения нормальных отношений между полами и в семье?

Ничем не плохо. Однако ресурсы времени у школьников ограничены, они не могут объять необъятное. Поэтому только факультативно. Кто сможет, тот возьмёт -- остальные пусть основную программу школы хоть освоят.

История - наука о непредсказуемом прошлом). Особенно в России.

Как раз те. кто плохо учился меньше всего к жизни приспособлены, это они верят, что муж изменится после свадьбы. что после тренинга личностного роста обязательно повысят, что на зайку Бог даст лужайку и так далее. Поверьте. среди обманутых дольщиков, жертв мошенников, неудачно вышедших замуж. илиже жертв сетевого маркетинга вы отличников не найдете.

Я рад за Вас.

Да, но основы финансовой грамотности, психологии и построение отношений в семье - это актуально для всех. А тратить временные ресурсы на то, что нужно далеко не каждому.

В нашей школе все есть. И домоводство для девочек, и труды для мальчиков,и НВП. Автоматы разбирают)))))
Я бы в старших классах водила девочек и мальчиков в дома малютки и детские дома.

ИМХО. Тут на другой ветке анекдот. Вот он про все стороны нашей с вами жизни.

— Здравствуйте, мне нужны антидепрессанты.
— А у вас есть рецепт?
— Паспорт гражданина РФ.
— Вам какие-нибудь помощнее, да?

Зачем нам была нужна олимпиада? Чтобы люди иначе себя воспринимали. Зачем нам пропаганда того, что мы самые лучшие - чтобы мы такими были.

Объять необъятное говорите. А зачем? Вот я заставляла старшую дочь учить все, чтоб был достойный аттестат. И что? Мне уже тогда ребенок сказал, мама мне все эти предметы НЕ НУЖНЫ, я сдавать математику не буду, физику не буду сдавать и химию тоже. У нее четверки по этим предметам. Как ты не настаивай на чем то - если человеку не нужно и не хочется - то не заставишь. А вот охота, она да, пуще неволи.

Я просто к тому, что ЗАЧЕМ тратить время на то, что заведомо не будешь учить? Ну не заставишь ты меня, хоть убей. Мне не интересно, я не хочу.

Вот есть хорошая фраза: "Пенсию нужно давать по молодости, чтобы устроить личную жизнь, а уж потом можно и поработать". Вот откуда она? Ведь это просто наша неприспособленность, неумение, незнание. Выбирают не зная, а после вся жизнь наперекосяк. И живут в унынии. По сему это очень нужный ресурс - знания, которые получил ВОВРЕМЯ.

Вот что вы за бред пишете и жизнь это опровергает на раз-два.. Учиться хорошо это полдела, даже треть дела, нужно знания уметь применить в жизни.
У меня на плаву почему-то все троечники, а отличники в глубокой заднице.. Еще нужно быть и пробивным, уметь себя показать.
Вон их сколько умных прозябает в нищете, а все отличники были[/quote]

Про плохоустроенных отличников стереотип не сегодняшний, помню соседку. которая в 90х затеяла свой бизнес, и то же самое рассказывала. С тех пор магазин ее разорился. сын с высшим юридическим работает в такси. уж не знаю почему, сама она ноет о тяготах жизни и долгах(
По факту: все более-менее умные одноклассники хорошо устроены(мне 33 года), у всех уже семьи и жилье, и работа нормальная. и много чего. Кто потупее был - по уши в кредитах, взятых на бизнес, без нормальной работы, без нормальной зарплаты соответственно, витают в облаках.

А Вы -мужчина! ))))))
А лет Вам сколько? Жена, ребенок есть? Мальчик, девочка? Вы с дочькой алгебру учите? А жена ваша учит вашего сына готовить?
Понимаете, не все родители могут научить своих детей бытовым вещам. Слишком часто девочки в 18 лет умеют готовить только яичницу, а мальчики не умеют починить текущий кран. И не знают своих прав, законов и обязанностей.

При чем тут биржа то? Вас вот кто нибудь учил как жить по средствам? Как откладывать деньги? Из чего формируется ваш бюджет и что первое что нужно это платить самому себе?

Вообще то не удивительно, что в мужском обществе мужчина сделал карьеру. Если бы у нас мужчины сидели с детьми на равных с женами - то глядишь и жены бы карьеры делали.

Тема умения жить по средствам как раз хорошо раскрыта в русской классической литературе. где большинство персонажей пережило разорение. Да что персонажей. сами классики умирали в долгах).
Человек, знакомый с математикой понимает, что брать кредит выше определенного процента невыгодно. что откладывать в кубышку при нашей инфляции не выгодно, что пенсионный фонд уходит в минус. что ПИФы физически не смогут выполнить обещаний, данных вкладчикам, и много еще чего. А умение жить по средствам закладывается в семье.

Возможно вы богаты и даже считаете, что имеете право так говорить, НО если бы не знания полученные путем исканий моя жизнь была бы много, много хуже нынешней. Знания никогда и никому не вредили, особенно в области финансовой грамотности.