Этот ребенок никому не нужен. И мне тоже...
Автор
2 316 ответов
Последний —
Перейти
Гость
Ребёнок с умственной отсталостью не может учиться в обычной школе. Их быстро переводят в 8-й вид, школам ненужны такие ученики.
Я вам ещё раз повторяю.
Откройте закон об образовании!
Любой ребёнок может ходить в любую школу, это выбор родителя! И никто без согласия родителя не имеет права перевести ребёнка в другую школу.
Откройте закон об образовании!
Любой ребёнок может ходить в любую школу, это выбор родителя! И никто без согласия родителя не имеет права перевести ребёнка в другую школу.
Гость
Я вам ещё раз повторяю.
Откройте закон об образовании!
Любой ребёнок может ходить в любую школу, это выбор родителя! И никто без согласия родителя не имеет права перевести ребёнка в другую школу.
Откройте закон об образовании!
Любой ребёнок может ходить в любую школу, это выбор родителя! И никто без согласия родителя не имеет права перевести ребёнка в другую школу.
Вы читали закон об образовании?
Родитель может в любую школу отдать ребёнка, но школа обязана создать специальные условия для обучения, то есть уо ребёнка в обычный класс с детьми помещать никто не будет.
На практике школы, особенно в Москве, детей с ЗПР переводят в школу 7 вида, умственно отсталых быстро переводят в школу 8 вида.
Если школа практикует программы адаптации/инклюзию, то детей с ЗПР сбагривают либо в специальные группы по ряду предметов или по всем предметам (а если школа это практикует, то часто могут даже обычные здоровые дети в такие группы попадать, но допустим отстающие по одному из предметов), либо переходят на АОП, либо на семейное/домашнее обучение, дети с лёгкой уо учатся только по специальным программам. Дети с ЗПР в таких школах учатся по обычным стандартным программам, сдают ОГЭ/ЕГЭ и поступают в ссузы/вузы, дети с лёгкой уо получают справку и идут в ссузы/на курсы
В обычном классе максимум с кем можно столкнуться, то это с человеком, у которого есть ЗПР в контролируемой форме, 100% у него сохранный интеллект. Вы сами представляете ребёнка с легкой уо в обычном классе? Он же нарушит весь учебный процесс
Так что либо автор врет про племянника, либо не договаривает что-то.
Родитель может в любую школу отдать ребёнка, но школа обязана создать специальные условия для обучения, то есть уо ребёнка в обычный класс с детьми помещать никто не будет.
На практике школы, особенно в Москве, детей с ЗПР переводят в школу 7 вида, умственно отсталых быстро переводят в школу 8 вида.
Если школа практикует программы адаптации/инклюзию, то детей с ЗПР сбагривают либо в специальные группы по ряду предметов или по всем предметам (а если школа это практикует, то часто могут даже обычные здоровые дети в такие группы попадать, но допустим отстающие по одному из предметов), либо переходят на АОП, либо на семейное/домашнее обучение, дети с лёгкой уо учатся только по специальным программам. Дети с ЗПР в таких школах учатся по обычным стандартным программам, сдают ОГЭ/ЕГЭ и поступают в ссузы/вузы, дети с лёгкой уо получают справку и идут в ссузы/на курсы
В обычном классе максимум с кем можно столкнуться, то это с человеком, у которого есть ЗПР в контролируемой форме, 100% у него сохранный интеллект. Вы сами представляете ребёнка с легкой уо в обычном классе? Он же нарушит весь учебный процесс
Так что либо автор врет про племянника, либо не договаривает что-то.
Гость
Вы читали закон об образовании?
Родитель может в любую школу отдать ребёнка, но школа обязана создать специальные условия для обучения, то есть уо ребёнка в обычный класс с детьми помещать никто не будет.
На практике школы, особенно в Москве, детей с ЗПР переводят в школу 7 вида, умственно отсталых быстро переводят в школу 8 вида.
Если школа практикует программы адаптации/инклюзию, то детей с ЗПР сбагривают либо в специальные группы по ряду предметов или по всем предметам (а если школа это практикует, то часто могут даже обычные здоровые дети в такие группы попадать, но допустим отстающие по одному из предметов), либо переходят на АОП, либо на семейное/домашнее обучение, дети с лёгкой уо учатся только по специальным программам. Дети с ЗПР в таких школах учатся по обычным стандартным программам, сдают ОГЭ/ЕГЭ и поступают в ссузы/вузы, дети с лёгкой уо получают справку и идут в ссузы/на курсы
В обычном классе максимум с кем можно столкнуться, то это с человеком, у которого есть ЗПР в контролируемой форме, 100% у него сохранный интеллект. Вы сами представляете ребёнка с легкой уо в обычном классе? Он же нарушит весь учебный процесс
Так что либо автор врет про племянника, либо не договаривает что-то.
Родитель может в любую школу отдать ребёнка, но школа обязана создать специальные условия для обучения, то есть уо ребёнка в обычный класс с детьми помещать никто не будет.
На практике школы, особенно в Москве, детей с ЗПР переводят в школу 7 вида, умственно отсталых быстро переводят в школу 8 вида.
Если школа практикует программы адаптации/инклюзию, то детей с ЗПР сбагривают либо в специальные группы по ряду предметов или по всем предметам (а если школа это практикует, то часто могут даже обычные здоровые дети в такие группы попадать, но допустим отстающие по одному из предметов), либо переходят на АОП, либо на семейное/домашнее обучение, дети с лёгкой уо учатся только по специальным программам. Дети с ЗПР в таких школах учатся по обычным стандартным программам, сдают ОГЭ/ЕГЭ и поступают в ссузы/вузы, дети с лёгкой уо получают справку и идут в ссузы/на курсы
В обычном классе максимум с кем можно столкнуться, то это с человеком, у которого есть ЗПР в контролируемой форме, 100% у него сохранный интеллект. Вы сами представляете ребёнка с легкой уо в обычном классе? Он же нарушит весь учебный процесс
Так что либо автор врет про племянника, либо не договаривает что-то.
Причём мало того что в контролируемой, так ещё и в лёгкой скорее всего. То есть обычный ребёнок, либо сильно замкнутый, либо гиперактивный. Но такими могут быть и дети без психических/когнитивных задержек в развитии
Гость
"Ребёнок им не чужой, а родной сын, родной внук, родной племянник"
Не родной- это правнук СЕСТРЫ покойной бабушки автора. Мать, которая его родила и бросила- ТРОЮРОДНАЯ сестра автора, а сам он автору троюродный племянник, т.е. седьмая вода на киселе
Не родной- это правнук СЕСТРЫ покойной бабушки автора. Мать, которая его родила и бросила- ТРОЮРОДНАЯ сестра автора, а сам он автору троюродный племянник, т.е. седьмая вода на киселе
Так тем более, мать пусть выполняет обещание, данное бабке. Хотя вы что то напутали, если бы так было то у ребенка бы точно была своя доля по завещанию. Квартира бы не досталась посторонним людям а не ее правнуку.
Гость
Я вам ещё раз повторяю.
Откройте закон об образовании!
Любой ребёнок может ходить в любую школу, это выбор родителя! И никто без согласия родителя не имеет права перевести ребёнка в другую школу.
Откройте закон об образовании!
Любой ребёнок может ходить в любую школу, это выбор родителя! И никто без согласия родителя не имеет права перевести ребёнка в другую школу.
Ну ходит, ну и что. Это же не значит, что он там учится. Сидит в 5 классе неговорящий мальчик, который умеет считать до 10-ти. Ну это никак не программа 5 класса. Ему как раз лучше ходить в спецшколу для таких детей. Больше толку будет. Посещение обычной школы говорит лишь о том, что пожилой прабабушке так удобней было ибо рядом с домом.
Гостья
Ну ходит, ну и что. Это же не значит, что он там учится. Сидит в 5 классе неговорящий мальчик, который умеет считать до 10-ти. Ну это никак не программа 5 класса. Ему как раз лучше ходить в спецшколу для таких детей. Больше толку будет. Посещение обычной школы говорит лишь о том, что пожилой прабабушке так удобней было ибо рядом с домом.
А как он тогда делает домашние задания, пишет тесты и контрольные? Если он сидит в 5 классе, с умственно здоровыми школьниками и считает до 10. Он ведь должен тесты решать, контрольные писать. Не за красивые глаза ему отметки ведь ставят.
Гостья
Ну ходит, ну и что. Это же не значит, что он там учится. Сидит в 5 классе неговорящий мальчик, который умеет считать до 10-ти. Ну это никак не программа 5 класса. Ему как раз лучше ходить в спецшколу для таких детей. Больше толку будет. Посещение обычной школы говорит лишь о том, что пожилой прабабушке так удобней было ибо рядом с домом.
Не держат умственно отсталых детей в обычном классе. Это мешает и учителю, и детям, и из родителей кто-то поднял бы эту тему.
Гость
Правильно Астахов сказал что очень много детеи в детских домах имея родственников. Как вы будете жить, спать спокойно зная что ребёнок в д д.? Я бы не смогла. Я в шоке после ваших слов. Это предательство по отношению к ребёнку. Я не буду уговаривать взять к себе вы взрослые люди. Но это предательство
Гость
Вы читали закон об образовании?
Родитель может в любую школу отдать ребёнка, но школа обязана создать специальные условия для обучения, то есть уо ребёнка в обычный класс с детьми помещать никто не будет.
На практике школы, особенно в Москве, детей с ЗПР переводят в школу 7 вида, умственно отсталых быстро переводят в школу 8 вида.
Если школа практикует программы адаптации/инклюзию, то детей с ЗПР сбагривают либо в специальные группы по ряду предметов или по всем предметам (а если школа это практикует, то часто могут даже обычные здоровые дети в такие группы попадать, но допустим отстающие по одному из предметов), либо переходят на АОП, либо на семейное/домашнее обучение, дети с лёгкой уо учатся только по специальным программам. Дети с ЗПР в таких школах учатся по обычным стандартным программам, сдают ОГЭ/ЕГЭ и поступают в ссузы/вузы, дети с лёгкой уо получают справку и идут в ссузы/на курсы
В обычном классе максимум с кем можно столкнуться, то это с человеком, у которого есть ЗПР в контролируемой форме, 100% у него сохранный интеллект. Вы сами представляете ребёнка с легкой уо в обычном классе? Он же нарушит весь учебный процесс
Так что либо автор врет про племянника, либо не договаривает что-то.
Родитель может в любую школу отдать ребёнка, но школа обязана создать специальные условия для обучения, то есть уо ребёнка в обычный класс с детьми помещать никто не будет.
На практике школы, особенно в Москве, детей с ЗПР переводят в школу 7 вида, умственно отсталых быстро переводят в школу 8 вида.
Если школа практикует программы адаптации/инклюзию, то детей с ЗПР сбагривают либо в специальные группы по ряду предметов или по всем предметам (а если школа это практикует, то часто могут даже обычные здоровые дети в такие группы попадать, но допустим отстающие по одному из предметов), либо переходят на АОП, либо на семейное/домашнее обучение, дети с лёгкой уо учатся только по специальным программам. Дети с ЗПР в таких школах учатся по обычным стандартным программам, сдают ОГЭ/ЕГЭ и поступают в ссузы/вузы, дети с лёгкой уо получают справку и идут в ссузы/на курсы
В обычном классе максимум с кем можно столкнуться, то это с человеком, у которого есть ЗПР в контролируемой форме, 100% у него сохранный интеллект. Вы сами представляете ребёнка с легкой уо в обычном классе? Он же нарушит весь учебный процесс
Так что либо автор врет про племянника, либо не договаривает что-то.
Похоже вы его вообще не читали.
Не имеют права ребёнка никуда перевести без согласия родителя.
И школа обязана обеспечить обучение ребёнка, по адаптивной программе, в классе коррекции с тьютором или ещё как-то.
Автор сказала, что мальчик ходит в обычную школу.
И вы начали строить выводы, что дескать все у него с интеллектом в порядке значит.
А я вам говорю, что ничего это не значит вообще!
Не имеют права ребёнка никуда перевести без согласия родителя.
И школа обязана обеспечить обучение ребёнка, по адаптивной программе, в классе коррекции с тьютором или ещё как-то.
Автор сказала, что мальчик ходит в обычную школу.
И вы начали строить выводы, что дескать все у него с интеллектом в порядке значит.
А я вам говорю, что ничего это не значит вообще!
Гость
Ну ходит, ну и что. Это же не значит, что он там учится. Сидит в 5 классе неговорящий мальчик, который умеет считать до 10-ти. Ну это никак не программа 5 класса. Ему как раз лучше ходить в спецшколу для таких детей. Больше толку будет. Посещение обычной школы говорит лишь о том, что пожилой прабабушке так удобней было ибо рядом с домом.
Так я об этом и твержу уже сколько времени.
Это некоторые тут, дескать раз ходит в обычную школу значит умный и вообще сможет жить сам.
А я и пытаюсь сказать, что нифига это не значит
Это некоторые тут, дескать раз ходит в обычную школу значит умный и вообще сможет жить сам.
А я и пытаюсь сказать, что нифига это не значит
Гость
А как он тогда делает домашние задания, пишет тесты и контрольные? Если он сидит в 5 классе, с умственно здоровыми школьниками и считает до 10. Он ведь должен тесты решать, контрольные писать. Не за красивые глаза ему отметки ведь ставят.
Нет не должен!
Вы в курсе что такое инклюзия?
То что он сидит в общем классе, не значит что требования к нему такие же как и ко всем.
У него вполне может быть своя программа
Вы в курсе что такое инклюзия?
То что он сидит в общем классе, не значит что требования к нему такие же как и ко всем.
У него вполне может быть своя программа
Гостья
Похоже вы его вообще не читали.
Не имеют права ребёнка никуда перевести без согласия родителя.
И школа обязана обеспечить обучение ребёнка, по адаптивной программе, в классе коррекции с тьютором или ещё как-то.
Автор сказала, что мальчик ходит в обычную школу.
И вы начали строить выводы, что дескать все у него с интеллектом в порядке значит.
А я вам говорю, что ничего это не значит вообще!
Не имеют права ребёнка никуда перевести без согласия родителя.
И школа обязана обеспечить обучение ребёнка, по адаптивной программе, в классе коррекции с тьютором или ещё как-то.
Автор сказала, что мальчик ходит в обычную школу.
И вы начали строить выводы, что дескать все у него с интеллектом в порядке значит.
А я вам говорю, что ничего это не значит вообще!
1. Так вам об этом говорят - школа обязана предоставить особые условия обучения - адаптивные программы, классы коррекции
2. Автор не говорит как он учится и по какой программе. Если бы учился он учился в классе коррекции, то автор уточнила бы этот момент. Она написала что «в обычной школе»
2. Автор не говорит как он учится и по какой программе. Если бы учился он учился в классе коррекции, то автор уточнила бы этот момент. Она написала что «в обычной школе»
Гость
А как он тогда делает домашние задания, пишет тесты и контрольные? Если он сидит в 5 классе, с умственно здоровыми школьниками и считает до 10. Он ведь должен тесты решать, контрольные писать. Не за красивые глаза ему отметки ведь ставят.
Какие отметки,вы смеётесь. Сидит вольным слушателем и не аттестовывается.
Эксперты Woman.ru
-
Елизавета ПолетПсихолог5 403 -
Анастасия ТолковановаПсихолог, специалист по...258 ответов
-
Сергей ЗабиякоСемейный психолог136 ответов
-
Леонова ОльгаПсихолог10 ответов
-
Елена КапитоноваКлинический психолог16 ответов
-
Алёшина МарияПсихолог144 ответа
-
Алексей СемкоПерсональный тренер,...111 ответов
-
Михаил ПанПсихолог275 ответов
-
Сергей ГубановПсихолог34 ответа
-
Ольга РебертПсихология человеческих...13 ответов
Гость
Так я об этом и твержу уже сколько времени.
Это некоторые тут, дескать раз ходит в обычную школу значит умный и вообще сможет жить сам.
А я и пытаюсь сказать, что нифига это не значит
Это некоторые тут, дескать раз ходит в обычную школу значит умный и вообще сможет жить сам.
А я и пытаюсь сказать, что нифига это не значит
Так понятно, что если ребенок не говорящий, то там есть зпр и умственная отсталость, ибо он не развивается как говорящий ребенок. Ему как раз спецшкола больше подойдёт, где знают, как работать с такими детьми.
Гостья
Нет не должен!
Вы в курсе что такое инклюзия?
То что он сидит в общем классе, не значит что требования к нему такие же как и ко всем.
У него вполне может быть своя программа
Вы в курсе что такое инклюзия?
То что он сидит в общем классе, не значит что требования к нему такие же как и ко всем.
У него вполне может быть своя программа
Вы либо не учились/не были в школе с инклюзией, либо не знаете тему
У ребёнка при таком обучении есть специальные программы, набираются специальные классы и соответственно учителя/тьюторы. Ребёнок в обычном классе не сидит. Если сидит, то это ребёнок с сохранным интеллектом и с незначительными задержками психразвития
Есть разные типы инклюзии.
У ребёнка при таком обучении есть специальные программы, набираются специальные классы и соответственно учителя/тьюторы. Ребёнок в обычном классе не сидит. Если сидит, то это ребёнок с сохранным интеллектом и с незначительными задержками психразвития
Есть разные типы инклюзии.
Непридуманные истории
Гостья
Кстати, а где школа, тьюторы, если есть? Никак не реагируют на ситуацию?
Гость
Что значит за половину квартиры. Опекуну часть квартиры никак не отойдет. Он может там только проливать и следить за ребенком. Опека не даст согласия на сделку с долей ребенка никогда. Да и не найдутся желающие за проживание следить за ребенком, который с такими особенностями. Зачем это людям? Ради угла пожертвовать нормальной жизнью. Это чужой ребенок для них. Жертв можно требовать только от родных.
Это родной ребенок для них
Гость
Дорогая автрор, я вас понимаю Вы молодая, опыта в воспитании ребенка нет тк своих детей пока нет и вы боитесь не справиться с особеннным ребёнком. Но вот почему отчим против? В Европе больше возможностей для детей с сосбенностями развития. Может поговорить с ним. Ситуация кошмар, а что ваша сестра мало ли что сделает с ним. С опекой поговорите, было бы хорошо если им предоставить запись разговора с сестрой. У меня впечатлением, что опека зашевилиться только тогда, когда с вашим племянником что-то случиться.
Гость
Это называется выбросить ребенка. Понятно, что сестра тут же от него откажется и сдаст в спецприемник. Автор, с матерью это прекрасно понимают, поэтому сестру и не трогают
Но надо как-то решать вопрос с мамашей. Приход в милицию потчнет сосювет профилактики в школе ребенка и пивеь руководству на работе этой мамаши. Приятного мало. Сама ни раз была на таких советах, наслушалась от таких вот мамаш много чего интересного
Гость
Найдите хороший интернат, возможно с доплатой и иногда навещайте
Гость
Но надо как-то решать вопрос с мамашей. Приход в милицию потчнет сосювет профилактики в школе ребенка и пивеь руководству на работе этой мамаши. Приятного мало. Сама ни раз была на таких советах, наслушалась от таких вот мамаш много чего интересного
Т. Е. Вы реально полагаете, что если будете давить на мать с полицией и через работу, то ребёнка она внезапно полюбит и будет с ним заниматься?
Не думаете ли вы, что жизнь в интернате будет раем, по сравнению с жизнью с матерью, которую заставили?
Не думаете ли вы, что жизнь в интернате будет раем, по сравнению с жизнью с матерью, которую заставили?
Гость
Извините, какая прабабушка? Ребенок до 4 лет был зарегистрирован у сестры, позже, после оформления опеки, бабушка зарегистрировала его у себя. Мы сейчас не говорим о продаже квартиры, мы еще не думали об этом. Но такая вероятность существует.
А вы можете написать какие отклонения у мальчика ???? Вы пишите что больной , какой диагноз ? Что с ним ??? Может там не так все и страшно и есть много способов как ему помочь .
Гость
Вот, самый грамотный коммент. Сейчас есть интернаты хорошие, с хорошим содержанием. И совесть ваша будет чиста, и ребенок будет под надзором, и с ним будут заниматься. А по достижении 18 лет, будете решать, куда его дальше пристроить, и может ли он быть адаптирован к жизни вне интерната.
П.с мать и отец, должны платить алименты, на счет ребенка, это залог будущего у него. А также нести расходы по содержанию в спец учреждении. Составьте нотариальный договор
П.с мать и отец, должны платить алименты, на счет ребенка, это залог будущего у него. А также нести расходы по содержанию в спец учреждении. Составьте нотариальный договор
Осуждать Вас нельзя.
У ребенка есть мама.
Гость
Вы либо не учились/не были в школе с инклюзией, либо не знаете тему
У ребёнка при таком обучении есть специальные программы, набираются специальные классы и соответственно учителя/тьюторы. Ребёнок в обычном классе не сидит. Если сидит, то это ребёнок с сохранным интеллектом и с незначительными задержками психразвития
Есть разные типы инклюзии.
У ребёнка при таком обучении есть специальные программы, набираются специальные классы и соответственно учителя/тьюторы. Ребёнок в обычном классе не сидит. Если сидит, то это ребёнок с сохранным интеллектом и с незначительными задержками психразвития
Есть разные типы инклюзии.
Есть российский фильм жесткий очень «Класс коррекции», как раз про такой класс в обычной школе, за решёткой, и про девочку на инвалидном кресле, психически абсолютно здоровую, и что с ней там сделали одноклассники(
Гость
Сочувствую. Юрист прав. Выбор непрост, и в то же время прост.
К сожалению в жизни невозможно всем помочь и угодить, чтобы при этом жить полноценно.
Хорошо что вы сейчас признаете факт, не обманывайте себя.
Это жестоко, но его надо оставлять, ибо вы не готовы, и ничего не изменится с годами. Это обуза, причем не ваша.
Опеку понятно, им лишь бы слить, он им тоже не нужен. А совесть рычаг хороший, только их мотивы совсем иные.
Я знаю людей, которые под напорами совести, морали и религии согласились. Раньше это была жизнерадостная семья, а теперь это молодые старики, не имеющие возможности просто уехать за грибами, ибо все время чужому инвалиду, который даже не понимает, что о нем заботятся.
Это не ваш ребенок и ваша совесть чиста. Соц. органы отказать не могут, не ведитесь. Перетерпите косые взгляды. Ваша мама..тоже не вытянет, угробите её. А сама да - забудьте о жизни.
Не берите эту ношу, и пусть это жестоко, но это правда.
А все сетования, мол окупиться свыше...карма - чушь всё это, сдохните, о вас и не вспомнят, живите сейчас и стройте свою семью.
А ребенку можете помогать финансово или еще как. Хоть анонимно.
К сожалению в жизни невозможно всем помочь и угодить, чтобы при этом жить полноценно.
Хорошо что вы сейчас признаете факт, не обманывайте себя.
Это жестоко, но его надо оставлять, ибо вы не готовы, и ничего не изменится с годами. Это обуза, причем не ваша.
Опеку понятно, им лишь бы слить, он им тоже не нужен. А совесть рычаг хороший, только их мотивы совсем иные.
Я знаю людей, которые под напорами совести, морали и религии согласились. Раньше это была жизнерадостная семья, а теперь это молодые старики, не имеющие возможности просто уехать за грибами, ибо все время чужому инвалиду, который даже не понимает, что о нем заботятся.
Это не ваш ребенок и ваша совесть чиста. Соц. органы отказать не могут, не ведитесь. Перетерпите косые взгляды. Ваша мама..тоже не вытянет, угробите её. А сама да - забудьте о жизни.
Не берите эту ношу, и пусть это жестоко, но это правда.
А все сетования, мол окупиться свыше...карма - чушь всё это, сдохните, о вас и не вспомнят, живите сейчас и стройте свою семью.
А ребенку можете помогать финансово или еще как. Хоть анонимно.
Самый разумный комментарий. И добавить нечего.
Гость
из общего стажа 3-5 лет были фирмы где вообще без оформления работала
у ИПшки были обороты 200-400 тыр в месяц, где все до копейки расписано было, и аренда, и зарплата, и материалы
из-за неправильно оформленного бухшей ндс-а мы одномоментно влетали на 350 тыр налогов и все, приехали - ни за аренду заплатить, ни материалы закупить, людям тоже платить нечем
а таких историй было несколько, когда только зашевелится работа - причем все на минималках и впритык, и тут бац и налоговая
в конце концов закрылись, умотались просто, надо было на ремонт станка, а уже никаких моральных сил не осталось
хотя были стабильные договора с крупными организациями на тот момент
у ИПшки были обороты 200-400 тыр в месяц, где все до копейки расписано было, и аренда, и зарплата, и материалы
из-за неправильно оформленного бухшей ндс-а мы одномоментно влетали на 350 тыр налогов и все, приехали - ни за аренду заплатить, ни материалы закупить, людям тоже платить нечем
а таких историй было несколько, когда только зашевелится работа - причем все на минималках и впритык, и тут бац и налоговая
в конце концов закрылись, умотались просто, надо было на ремонт станка, а уже никаких моральных сил не осталось
хотя были стабильные договора с крупными организациями на тот момент
Ель, а у вашей мамы большая пенсия если она растила вашу дочь, а вы работая не могли её обеспечить?
Гость
Пусть ребенком занимается его мать.
Гость
Во первых этот ребёнок не ваш крест а вашей сестры и отца этого ребёнка.
Сперва её лишает прав и назначает алименты на содержание и лечение больного ребёнка. А таких детей содержат и после 18ти лет. При чем назначить алименты и на неё и на отца который лишён прав. Ибо лишение прав не лишает алиментов. И зафиксируйте для суда все её слова, что она о ребенке говорила,что бы её к ребёнку не подпускали и не сделала она с ним что либо.
Сперва её лишает прав и назначает алименты на содержание и лечение больного ребёнка. А таких детей содержат и после 18ти лет. При чем назначить алименты и на неё и на отца который лишён прав. Ибо лишение прав не лишает алиментов. И зафиксируйте для суда все её слова, что она о ребенке говорила,что бы её к ребёнку не подпускали и не сделала она с ним что либо.
Гость
как бабушка родная и родная тётя могут сдать ребёнка в полицию? На каком основание? они мальчику не чужие люди. Вы, например, вправе это сделать, так как посторонний человек ребёнку, шли по улице, нашли дитятю и естественно- куда?, в полицию.
Очень просто могут сдать, опекун умер, родная мать жива , не вижу препятствий для юридического решения данного вопроса
Гость
Нужно ребенку оформить пенсию 1 группы. Пусть чуть чуть, если есть возможность еше дома подрастет хотя бы до 18 лет. И как бы это жестоко не было отдать в дом инвалидов и пожилых. он вам никому ненужен. Там хоть присмотрят. Позвоните по телефону , узнаете как себя он чувствует. В конце концов там люди работают. Врач есть, медсестры. Санитарки за деньги зарплату помоют,накормят, на прогулку выведут.Там есть небольшой спортзал, библиотека, комната для молитв с религиозной литературой, столовая для ходячих. для неходячих в комнату принесут. Какое то общение ему будет. Иначе будет у вас сидеть одинокий весь век в комнате. Там какие нибудь праздники проводят, самодеятельность привозят.Надо смотреть условия интерната или дома инвалидов. Хороший небольшой телевизор на стену купите повесьте. Чтоб интернат был не за 500 км , хотя бы навещать раз в месяц. создайте условия для проживания инвалиду. А сестра нелюдь. Свое еще отхватит, когда ребенку будет тяжело холодно голодно , ей тоже будет тяжело. Бумеранг не отменяли.
Следующая тема
Предыдущая тема
Я не знаю, что делать, мама не знает. Отдать в дет.дом мама не может, она бабушке обещала, но и мне она понимает, что тоже не может отдать. Мы не делали никаких переоформлений документов, в соц.органах нам очень грубо сказали, что мы должны, и давили на совесть, что должны оставить. Мама теперь не хочет туда снова идти. Юрист сказал, что выхода нет - либо оставляем, либо забираем мы с мамой, либо давить на совесть сестре. Его биологический отец прав лишен, сестра - нет. Ситуация безвыходная. Буду благодарна за любые возможные решения - куда обращаться, что делать и так далее. Москва, если что.
Итак... я знаю, на форуме очень много троллей, но вам, ребята, мимо, прошу. Не тот случай, когда можно шутить. Спасибо.