Дочь-одиннадцатиклассница ведет религиозный урок у 4 класса

Ей надо обговорить это с учителем

Щас!!!! Шнурки погладим и список те про религию

Ты супер дура, блин

Ни стыда, ни совести...

Зачем тогда отвечать если не планируешь дать совет

Ну пусть спросит у чатгпт. В интернете забанили?

На основах религии не говорят о вере.
Расскажите что то интересное историческое, например там биографию какого то святого.
Например в православии есть темнокожий святой, Моисей Мурин, из Эфиопии. Он один такой и о нем мало кто знает. Думаю послушать о таком необычном святом будет интересно

Спасибо за предложение 🙏

У учителя надо спросить, какую тему (темы) нужно рассмотреть на уроке.
У нас в школе всегда так было: учитель говорил, какая тема дожна быть на уроке рассмотрена.

Передам ей 🙏

Есть учебник, в котором можно прочитать нужный параграф, странно, что в таком возрасте вы и дочь сами не додумались до этого.

пусть расскажет о попах-пдофилах. И как опасно к ним детей подпускать.

Так мы конкретно не знаем какой учебник у того класса 😥

Ну это кстати правда.......

На перемене узнать и быстро изучить основное, учебник можно держать в руках по рассказе.

Спасибо вам

Поддерживаю. Только полная мрaзь будет детям мозги религиозной пропагандой засиpaть.

Да я ничем и не помогла, но рада помочь

Даже на уроках обществознания проходят тему религии. Тоже пропаганда?

Все религии - это каргокульт после столкновения нашей цивилизации и высокоразвитой цивилизации инопланетян. Все религии произошли из Шумер. По нашим данным, изначально именно команда Энки и Нинхурсаг создала людей. Это была генная инженерия. Верховный "бог" правитель их планеты, Ану разделил землю между своими многочисленными детьми и кто во что горазд правил своим куском запутывая религиозную историю и вкривь и вкось. Раньше эти "боги" жили среди людей. Все антеоны имеют одно происхождение из Шумер.
Христианский бог Яхве был когда-то Атоном, богом закатного солнца, он не единожды пытался захватить власть. Фиг знает как именно дети Ану боролись между собой за главенство над нашей планетой. Об этом насписано множество эпосов и мифов.
Ищите аналогии
Деметра - это Коатликуэ,
Энки - Зевс, ну и так далее. Кроме прочего, известные архангелы из авраамических религий - тоже Элохим "боги", всё звёздная команда наследников Ану или ближайшие родственники. Все самые известные боги в истории - наследники Ану.
Все каноны, культы, ритуалы, обряды были созданы с целью гавааходобычи.
Всё правительства на земле управляются слугами Элохим.
Гаваахосборники снабжаются энергией человеческих страданий с помощью техномагии (специальных конструкций из камня, воды, огня, построенные особым образом, скрупулёзно сориентриванные в нужных географических координатах).
Одна из самых известных богинь, которой всё ещё регулярно и обильно приносят жертвы - это Кали Ма (Афина или что-то вроде). Её образ распространен на территории бывшего СССР повсеместно. Жертвенники - Парки победы. Красный гранит, образ неизвестного солдата, вечный огонь, родина мать - обязательные атрибуты тёмной матери Кали. Этот культ выставлен напоказ, раскручен, преукрашен и никак не скрывается. Я уже говорила что наши земные правительства служат этим "богам"? Войны на земле устраиваются под хитроумными предлогами исключительно с одной целью, собрать урожай гавваха.

Прочитайте Евангелие от Матфея 24 глава.

Возьмите детские книжки на эту тему в храме и по ним шпарьте. Лучше так,чем нести отсебятину. Обычный человек не духовное лицо,чтобы правильно донести Истину. Любой учитель опирается на книги -источник знаний.Если бы я вела урок,то начала с общих основ мироздания. Творец мира и его создание -человек. Греховность мира и спасение души,как побудительная мотивация к вере и т д.

Можно рассказать детям, что в древности в СССРе вместо религии был научный атеизм, попы и религия были долго запрещены, сносили церкви, разрушали монастыри, при Сталине даже сколько-то лет нельзя было праздновать новый год, рождество, ставить елку, а Лазарь Каганович и Флегмонт Морошкин в 1931 году взорвали Храм Христа спасителя в центре Москвы и на его месте построили открытый бассейн Москва. По-моему, это весело и познавательно, детям точно будет интересно. Я помню в детстве на меня история Кагановича и Морошкина произвела огромное впечатление, и я очень хотела быть, как они. Можно сказать, моя мечта детства - вернуть бассейн Москва, очень он мне нравился.

Ещё одна мрaзь детям мозги заcирать мечтает. 🤮

неее, это тема не для школьницы. Тут нужно донести до ребенка возможную опасность, но в то же время не поселить в нем фобию, чтобы он не шугался все подряд. Тут нужен более подготовленный человек

Вообще урок основ религии призван не для того чтобы мозги верой засерать, а чтобы ознакомить детей с разными религиями. В РФ много разных религий, и этот урок для того чтобы мы понимали друг друга. Т.е. в идеале на уроках этих должны рассказать что есть вот такие вот религии, у них есть вот такие вот обычаи, вот такая вот история

Это не проповедь, а урок, призванный ознакомить учеников с разными религиями. У вас на уроке могут быть разные ученики, это ж не воскресная школа

Поняла, спасибо 😊

Основы религии- это основы. Она должна спросить у учителя, о какой именно религии нужно говорить. Либо же предлагаю рассказать о том,какие религии существуют в мире, когда они появились и что исповедуют в каждой религии. Допустим история возникновения Христианства вытекает из Иудаизма. В интернете много информации. Почитайте о Деве Марии,о пришествии Иисуса Христа. На какие ветви распадается Христианство,это Православие, Католицизм и Протестантизм. Думаю ,углабляться не стоит,так как урок небольшой и для учеников 4 класса будет достаточно разобрать Христианство,Мусульманство и Буддизм. На доске можно изобразить схемами. Написать главные отличия. Если постараться,то все можно сделать интересно и увлекательно.

Спасибо!