Ну лично я с 3 на 4 по подавляющему большинству предметов перебивалась в 8-11 классах (скучно было, на "отвали" училась, понимала, что аттестат в любом случае получу). Как жареный петух за пару месяцев до поступления клюнул в одно место, так и начала ботанить днём и ночью, поступила на бюджет (мотивация была - денег на платное обучение не было, а работать идти не хотелось)), и вот в универе уже стало интересно, процесс обучения затянул и закончилось всё честным красным дипломом по инженерной специальности.
Если ребёнок не глуп, а просто ленив, то с троечников в отличники - это не сказки, а совершенно обычная ситуация.
Но я не просто так говорю о том, что должна быть мотивация и цель к обучению. Если их нет, то действительно не стоит время и нервы учителей тратить ради галочки. Смысл есть ТОЛЬКО если троечник САМ просится в 10-11 и на высшее, которым действительно "горит".