Девочки, хотела просто поделиться своими, так сказать, наблюдениями, которые меня шокируют с каждым днём всё больше и больше. Я работаю в средней школе в Англии около полугода. И это даже не просто среднестатистическая английская школа, а один из лучших в Британии международный языковой колледж, где изучают 4 иностранных языка, в том числе и русский, который, я собственно помогаю здесь преподавать, точнее, я больше занимаюсь работой с учителями, а не с учениками, слава Богу. Так вот, с самого начала я пребывала в шоке от дисциплины, вернее от её отсутствия: ученики могут ноги, прошу прощения, задрать не только на стол, но и на стену. Говорят, когда им вздумается, кричат. Учителя зачастую будто бы просто не замечают. А он, бедный, старается что есть мочи как-то привлечь их внимание или на худой конец, элементарно хотя бы перекричать. Но не меньше меня поразила темнота и дремучесть школьников (и многих учителей, кстати, тоже). Они не владеют даже минимальной информацией, которую должен всякий современный человек соответствующего возраста. Например, в городке, где я работаю жила и творила известная английская детская писательница Беатрис Поттер. И, разумеетс,я её имя фигурирует в учебных материалах. А спроси детей, кем она была - никто не знает. К тому же, практика показала, что я зачастую знаю много английских слов, которые они (ученики) не знают, при этом я не имею в виду какие-то заумные слова, нет, самые обыкновенные. Например, при переводе слова "промышленный", большая часть 10 класса сказали, что не знают слова "industrial". А ещё больше меня удивило то, что они не обладают элемнтарной языковой догадкой. Как известно, если слово интернациональное, то не составляет никакой трудности его понять. Так, нет, не понимают. А сегодня повторяли в третий раз лексику по теме "Свободное время". Я спрашиваю одну девочку:"У тебя есть хобби", - она смотрит на меня как баран на новые ворота. Спрашиваю по-английски:"Какое слово не понимаешь?" и слышу в ответ :"Хобби". Я под столом. И пару строк об одной учительнице, с которой я иногда работаю в паре. Она молодая, конечно, 25 лет, но, те не менее. Сделали лирическое отступление на уроке на тему гигиены, с которой здесь большие проблемы, на мой взгляд. Так вот эта учительница поделилась с детьми, что какой-то местный кишечный вирус поразил уже 7 миллионов британцев. И тут кто-то из учеников спрашивает, сколько всего человек живёт в Британии. И что вы думаете? Слышу в ответ от этой самой учительницы:"I have NO idea". Как вам?! Я думаю, что у нас это знает каждый школьник, изучающий английский. А тут - англичанка-училка, не знающая элементарной информации о собственной страны. И надо сказать, что этот её ответ "Я понятия не имею" я слушу очень часто. Я думаю, что любой уважающий себя учитель в России, если он, не дай Бог, не знает ответа, как-нибудь выкрутился бы, сказа в что-нибудь типа "Давайте завтра об этом поговорим", ну или хотя бы "Я это у вас должен спросить":)), как часто любил говорить мой университетский профессор, предоставляя нам самим возможность докопаться до истины. И в заключение хочу сказать о наших российских школьниках. Мы привыкли думать, что они сейчас читают мало, интересуются событиями в стране и мире тоже не очень активно, всё больше тратя времени на компьютерные игрушки. Теперь мне кажется, что я буду больше гордиться своими юными соотечественниками, которые в большинстве своём являются просто "ходячими энциклопедиями" по сравнению с о сверстниками в Англии! Спасибо!
Я училась 4 года в немецкой школе, могу сказать, что дисциплина у нас была железная, правда, урок начинался минут на 10 позже звонка :) А вот знания у них... мдя.. Большинство не знает элементарных вещей
Anonymous
[3099555166]
#52
я не считаю, что признаться в том, что чего-то не знаешь - стыдно или неуважение к себе. Скорее наоборот.а вот делать вид, что знаешь все - это у немцев называется klugscheissern. изучаете языки?, ну так поймете.
Anonymous
[2643404690]
#53
Автор, это не ново. В Канаде public education тоже на уровне плинтуса. А в математике-физике вообще катастрофа Выпустники университетов приходят к нам в компанию мало того что без общих знаний, но еще практичеки необучаемые, срособность усваивать новую информацию ноль. И хотя университеты вроде бы нормальные, школа видимо не компенсируется. Хотя думаю в частных школах все хорошо
Anonymous
[3427116427]
#54
100, смею Вас заверить, что с произношением (и русским, и английским) у меня всё нормально.
Мышка
[785908341]
#55
А еще я, помню, шок одного американца-его попросили поприсутствовать на уроке английского в классе, побеседовать со старшеклассниками.Мужик больше всего удивился тому, что ДЕТИ при его появлении в классе ВСТАЛИ.Сказал, что такое видит в первый раз.
Мышка
[785908341]
#56
104, не сравнивайте частную школу и бесплатную/государственную на Западе. Это в наших школах, зачастую,примерно одинаково преподают или в государственных даже лучше.На Западе в государственных школах, порой, учится страшный сброд и преподавать ему что-то бесполезно, при более-менее жестких мерах сразу начинают вопить о правах человека.
Lada
[594685781]
#57
108 Анонимус: В детстве мозги лучше всего работают, во взрослой жини уже не так, это факт. Пусть тяжело, но надо брать все от своих способностей, а иначе потом голова превращается в кисель. "Каторга" в детстве обернется золотой монетой. Вот вижу сейчас у себя в колледже, где я преподаю, таких лет за 40, а что они в жизни делали - тайна покрытая мраком. Часто ни сказать грамотно не умеют, ни даже имя свое написать. Расслаблялись, тяжело им в школе было, а сейчас поезд ушел.
115, это отражает дисциплину и уважение, а не является методом самоутверждения учителя.
Lada
[594685781]
#59
116 - сомневаюсь про ученых. :-) Что-то слово "много" тут неприменимо. В той же самой Англии мало кто в науку идет, все изучают mass media да футбол. Ну если это науки, то извините...
Amora
[4220775964]
#60
Ну а у нас то сейчас лучше, что ли? Тоже происходит разделение - хорошие школы и плохие. Не хочешь учиться - получай пару и гуляй. Или плати учителю и тогда с тобой он будет заниматься дополнительно, да и то не заниматься, а тройку вместо двойки выведет.
Мышка
[785908341]
#61
Эйва, не настолько уж они и дорогие.Я Ральфа Эллисона брала в Нью Йорке за 18 долларов, Хэмингуэя за 15...это для примера.И это даже не распродажа, где книги помжно купить по 50 центов-5 долларов. Большинство детей позволяет себе купить компьютерные программы и игры, одежду, 20 долларов-это стоимость блюда в обычном ресторане, в которые американцы ходят как нечего делать.
что вы все о английской школе? Растит незакомплексованных, но порядочных людей. Если хотят, доберут в универе. Причем тогда уровень будет тот что надо. А если не будут знать маловажные или ненужные детали, так и ладно. Бил Гейтс - у них, и прочие тоже. И Сережа Брин только там смог свои таланты проявить. У нас же таланты не требуются. В законе - Абрамовичи и прочие Дерипаски. Не гении, если не считать таковыми интриги и полдковерную нанайскую борьбу. И пока мы спорим, равняться ли на Китай или все же Западный путь - наш, они живут столетия и не зубрят, как наши школьники.
Мышка
[785908341]
#63
Да, еще книги можно распечатать из инернета или там же купить, что будет еще дешевле
Anonymous
[2565256506]
#64
Мышка, значит у вас такой опыт. А может - круг общения. У меня опыт иной и не в пользу россиян.
Anonymous
[2565256506]
#65
вот 128 - говорит о развитии?)))))
Anonymous
[2565256506]
#66
Лада, нам и с китайцами и японцами непросто будет общаться. Да и со многими другими народами. Больно мы разные. И не факт, что из-за школьного образования. Общаться надо не на тему кто больше читал или знает, а кому что интересно. Общение - всегда движение в две стороны))
Lada
[594685781]
#67
131 - Вы знаете, не сказала бы, что трудно общаться с китайцами или японцами. :-) Проблем не было, даже какую-то общность находили. Так на то и нужен интеллект для знания хоть каких-то элементарных норм того же японского этикета, чтобы не оказаться среди них глупцом! Тем более они это очень ценят. Не знаю, говорите мне что хотите, но знания не обуза и вниз не тянут. Скорее наоборот. :-)
Lada
[594685781]
#68
132 Инна - потрясающе! Сама ржала до слез. Отправила своей подруге в Германию, думаю оценит по достоинству. :-)
инна
[759894217]
#69
Я пониаю, что можно просто сидеть в своём американском Кукуеве и ничего не знать о мире, о географии. Ну не учили их. Но такие вопросы, как "есть ли в Германии рождество, трава, деревья, полная луна, 12 месяцев и 4 стороны света" Это уже совсем тайга непроходимая. А я ещё хотела сына на год в США отправить учиться. Нет уж лучше в Англию, наверное англичане всё же не настолько дремучие.
Anonymous
[2565256506]
#70
инна, зачем вообще куда-то посылать тем самым лишая лучшего в мире бесплатного школьного образования?:-)
Anonymous
[2851049589]
#71
Инна, вы бы сами русский поучили бы для начала.
Anonymous
[2628519117]
#72
Инна, я вспомнила нашу классическую "Грозу" Островского. Помните, там одна из героинь спрашивала, правда ли за морем живут люди с собачьими головами (или что-то вроде). Одна к одному - американка.
Я английский знаю очень средне, на тупом разговорном интернетовском сленге практически. И я очень много общаюсь по инету с иностранцами на почве увлечения музыкой. С кем я только не общаюсь - и с америкосами, и с японцами, и с немцами, испанцами и итальяшками. Так вот, все конечно же сначала дико удивляются, когда узнают что я из России, и так как музыкой мы обмениваемся действительно редкой и странной и они поражаются моим коллекциям, никто ни разу не спросил про медведей, или про откуда у вас там в глуши интернет. Когда пишу на форумах, часто извиняюсь за свой английский, т.к. боюсь что могут не понять (временами владею слабо), и ну очень часто пишут - да ты че, англ. у тебя совершенно ок. хотя ясно, что я пишу всякими лолами и wtf-ами. Немцы и особенно французы там часто очень плохо пишут на англ., в общем стесняться я перестала, ввиду всеобщей такой же неграмотности в языке. А вот америкосы, особенно юные, довольно нетерпимы. Часто между собой перемигиваются - мол, пусть научится сначала говорить по-человечески. Или - не могу разгваривать не с англоязычными, презираю дебилов. Вот такой у меня опыт. Я тут смотрю сериал на англ. уже пол-года, вот это самое крутое обучение! Сначала с субтитрами, потом без. Здорово перенимаются интонации и фразочки.
Ania
[3263573326]
#74
Уважаемые коллеги, прошу совета, я преподаю в китайской частной музыкальной школе и вчера была шокирована поступком одного японского студента - случайно заметила, что он установил свой мобильный телефон на видео запись, направив объектив на меня. Кто-нибудь сталкивался с такой ситуацией? Я не знаю как реагировать. Спасибо тем, кто откликнется, просто мне даже посоветоваться не с кем. Автор, простите, что не по теме.
Anonymous
[2737663103]
#75
Аня, вам нужно подойти к администрации школы и спросить их полиси по поводу использования мобильного телефона и камеры во время урока. Отсюда и танцуйте.
Anonymous
[2691347762]
#76
У нас тоже в 95 году привезли 2-х преподов из Англии, а городок у нас сибирский, крошечный. Они для нас были инопланетянами - чесались, ноги на стол закидывали, ржали, очень громко говорили, пили воду во время урока. Мы тоже сначала вставали при их появлении, мужик вообще глаза выпучивал, руками махал от ужаса. А мы ж такие зажатые советские школьники, это уже к 11 классу расслабились и стали свободно сидеть вытянув ноги (но не задрав, хехе). Мы у них 6 мес. учились, и переняли конечно их расслабленность - и штаны уже висящие позволяли себе, и на стол садились как они поставив ноги на стулья. А это уже 95 год был! Прям дикие забитые русские дети.
Ania, может вы ему нравитесь. Ну посмотрит потом перед сном под одеялом, отчего у вас шок? Может ему гайджинки в диковинку.
Anonymous
[2737663103]
#78
141 Не воспринимай всерьёз невоспитанных американцев, которые придираются к вашему английскому , у таких людей как правило пусто в голове и дальше родной америки они нигде не были. И вообще скажи им что ты английский учила вместе с Джорджем W.
Ania
[3263573326]
#79
143, спасибо, да, так и сделаю, дело в том, что мобильные использовать запрещено, но я не придерживаюсь этого пункта и на индивидуальных занятиях разрешаю студентам отвечать на звонки и смс, т.к. во время этого могу хоть чуть-чуть отдохнуть. Насчёт видео и аудио съёмок надо будет узнать. Неприятный осадок, конечно, хотя Вы улыбнули, 145)))
Мышка
[785908341]
#80
Кстати, правы те, кто говорит, что если вы слово, по их мнению, произносите непонятно, то они его просто напросто не поймут. Даже если вам кажется, что вы его произносите в точности так же.У меня такие случаи давно были. Но там еще мужик был недалекий,причем, те люди, кто с иностранцами дело имеет, обычно, более понятливы нежели те, кто разговаривает только со своими. Прямо поражаешься, до чего у них неразвит слух на акценты.Прямо *** дебилами. Говоришь троим, двое понимают, 1 ни в какую.
Мышка
[785908341]
#81
Еще я, помню, студентка ВУЗа приехала в Штаты на летних каникулах, у меня английский был очень неплохой, на англоязычных форумахот "своей" не отличали, я могла поговорить на темы вроде "политическая обстановка в мире","судебная система США"или "экологические проблемы ", ну вот,а человек я довольно таки скромный и стеснительный, много не говорю. И вот стою я перед работодателем(мигрантом, который в США 10 лет прожил) и отвечаю на вопросы "да" или "нет", к нему какая то женщина подходит и спрашивает обо мне, а он ей"подожди, я пытаюсь выяснить, говорит ли она по-английски".мдя....мужик не знал элементарных слов типа "siblings", во всем английском у него было 2 времени:простое прошедшее и простое настоящее, свои намерения сделать что-то в будущем он выражал фразой:"я хочу...", и упорно отказывался понимать мои времена типа настоящего совершенного и простого совершенного, смотрел на меня как на дуру,к тому же у него жена была вьетнамка с кошмарным акцентом, у нее "пицца" звучало как "писа",я ее ни фига не понимала, а она всех соседей приходящих предупреждала, что я не очень хорошо говорю по-английски,у меня аж комплекс вначале был, что я вообще ничего не знаю. Потом , правда, я когда с соседкой-коренной американкой зашпарила со скоростью диктора ТВ у вьетнамизки челюсть на пол шмякнулась.Это ж надо , какой комплекс мне привить со своей убогой грамматикой и произношением.
Anonymous
[2691347762]
#82
Мышка, жесть! интересно ) пиши ещё!
Мышка
[785908341]
#83
152,спасибо, было бы что писать...153, да не работает она в плохой школе, она работает в обычной школе для изучающих языки, где полно людей разных национальностей, не частной-элитной с жесточайшими порядками, но и не плохой.
Anonymous
[3639242409]
#84
Да... Но самое жуткое, что такими же дураками становятся и наши школьники. Почему? Думаю, что как раз влияние Запада. Знаю точно, ибо работаю с ними...
Anonymous
[1383887545]
#85
1- а мне кажется, что самое ужасное то, что эти умники потом вырастают и начинают весь "отсталый" мир учить своей демократии.
Тру-ля-ля
[580639641]
#86
2, Вы не правы! Автор, спасибо за тему. К сожалению, наши детки катятся в том же направлении. :(
4, а потому что знания и уровень жизни связаны очень нелинейно! Кстати, как и умение работать связано с уровнем жизни весьма непростым образом. Вы всеръез полагаете, что на Рублевке и в Беверли-Хиллз живут исключительно эрудиты и трудоголики?
Anonymous
[277507620]
#88
[5] Ну млин, давай те еще порассуждаем какая у них система обучения в колледжах/университетах. Всем известно, что их учат строго по выбранной специализации, ни шаг в лево, ни шаг в право. - Можно долго и упорно спорить с тем насколько оправдана такая система, но они уже так живут десятилетиями и не умирают так с голода, как в России. Ну да, наверное все согласятся, что наши школьники, студенты знают всё обо всем, и что дальше из этого следует ?
Anonymous
[2737663103]
#89
я раньше работала в американской школе, никакого раскрепощения и задранных ног во время урока не разрешается, а если учителя который не справляется с дисциплиной засекли несколько раз, то как пить дать в конце года попросят. Просто есть такие учителя, у которых дети в классах с ума сходят и те ничего поделать не могут.
Anonymous
[1383887545]
#90
Занималась русским с выпускницей филологического факультета из Бостонского универа. Оказалось, что она про О Генри не слышала. Дала ей почитать в оригинале-принесла на следующий день книгу и призналась, что очень сложный язык(!)-осилила только один рассказ.
Anonymous
[2737663103]
#91
Задиральщиков ног во время урока мы отправляли посидеть в соседний класс, как правило с младшими учениками. Задиральщикам это очень не нравилось, так как они не хотели себя равнять с "малышнёй" и задиранием ног во время урока больше не страдали.
свинка-розовая спинка
[3639242409]
#92
16 гыыыы... у меня подруга ходила на курсы англ. яза. Это было лет 10 назад, когда только такие курсы стали появляться. Так дядька американец мог абсолютно просто почесать ж... во время занятия.
Эйва
[1533018389]
#93
У меня подруга работает в школе. Вся тема в различии педагогических школ. В России школа педагогики основывается на дисциплине, учителя боятся, учитель заставляет. В Европе основан на заинтересованности учеников. Учеников пытаются заинтересовать. На них не орут, они могут сидеть как хотят. Усвоению материала это не мешает. Если кто-то начинает зарыпаться, его попросят из класса вон.
Anonymous
[2709401457]
#94
представляете, что будет, когда они к нам хлынут в связи с подтоплением их островов. вот так вам будет по робинзону крузо в каждый двор
Anonymous
[3490767120]
#95
Автор, ерунду гоните. Если в таком колледже работаете, хрен он лучший или из лучших. В хороших частных школах попробуй ноги куда задери. А насчет интеллекта-быстрая проверка-назовете, к примеру, все страны, столицы и глав государств той же Африки? ;)
Fly
[2035188032]
#96
А мне не далее как с утра попалась на глаза заметочка на мэйл.ру - Шарлиз Терон (кста, признанная интеллектуалка Голливуда) делилась впечатлениями от поездки в Турцию и ее столицу...Будапешт. Туповатые они, туповатые...Согласна.
Внимание
Администрация сайта Woman.ru не дает оценку рекомендациям и отзывам о лечении, препаратах и специалистах, о которых идет речь в этой ветке. Помните, что дискуссия ведется не только врачами, но и обычными читателями, поэтому некоторые советы могут быть не безопасны для вашего здоровья. Перед любым лечением или приемом лекарственных средств рекомендуем обратиться к специалистам!
Эйва
[1533018389]
#97
Ну, если про знание американцев географии заговорили, то, мы же тоже не все можем назвать все государства Южной Америки и их географическое положение, все штаты США. Они живут в другом полушарии и Европа для них что-то далекое. Мой муж учился по обмену в американском лицее в начале 90-х. Когда он отвечал что он из Финляндии, его спрашивали почему у него белая кожа, разве Финляндия не в Африке? А если подумать, ну кому интерсно где находится какя-то малясенькая Финляндия. В Африке мне на почте доказывали что Финляндия - не Европа (Россия, наверное)
Anonymous
[3788897232]
#98
чтобы ученики знали два фазовых состояния воды √ жидкость и лёд. Гленн Сиборг настаивал, чтобы в программу ввели третье фазовое состояние √ пар. Не слишком суровое требование, не так ли? Что же происходит дальше? А дальше происходит то, из-за чего вся эта история и получила название ╚калифорнийские войны╩ √ сенаторы и конгрессмены выразили бурный протест против такого усложнения школьной программы! Один из сенаторов с трибуны заявил: √ Я набрал в своем штате 41,3\% голосов избирателей, это означает, что народ мне доверяет. И я, как представитель народа, буду бороться только за то в системе образования, что сам понимаю. А если я чего-то не понимаю, то и детей учить этому совершенно незачем. Другие сенаторы в своих выступлениях пробовали даже пришить калифорнийцам политику √ обвиняли их в расовой нетерпимости и политических ошибках. Один из выступавших, например, заявил, что требование ввести в физическую программу сведения про пар √ это расизм, поскольку препятствует принятию в университет чёрных, ибо ╚ни один негр никогда не поймёт, что такое этот водяной пар, не имеющий ни цвета, ни запаха, ни вкуса╩. Обалдеть, да?
Anonymous
[2668941930]
#99
Автор, зато в английской школе изучают четыре языка, а у нас один, с горем пополам. В какой нашей школе преподают носители языка? Так что и у нас знаете ли, на местах встречаются перегибы))
Fly
[2035188032]
#100
41 Да думаю, если поднапрячься, то можно и все штаты вспомнить. Конечная цифра известна, остальное - дело техники. Во всяком случае какой-нибудь Бангладеш в перечень явно не попадет :)
Я работаю в средней школе в Англии около полугода. И это даже не просто среднестатистическая английская школа, а один из лучших в Британии международный языковой колледж, где изучают 4 иностранных языка, в том числе и русский, который, я собственно помогаю здесь преподавать, точнее, я больше занимаюсь работой с учителями, а не с учениками, слава Богу.
Так вот, с самого начала я пребывала в шоке от дисциплины, вернее от её отсутствия: ученики могут ноги, прошу прощения, задрать не только на стол, но и на стену. Говорят, когда им вздумается, кричат. Учителя зачастую будто бы просто не замечают. А он, бедный, старается что есть мочи как-то привлечь их внимание или на худой конец, элементарно хотя бы перекричать.
Но не меньше меня поразила темнота и дремучесть школьников (и многих учителей, кстати, тоже). Они не владеют даже минимальной информацией, которую должен всякий современный человек соответствующего возраста. Например, в городке, где я работаю жила и творила известная английская детская писательница Беатрис Поттер. И, разумеетс,я её имя фигурирует в учебных материалах. А спроси детей, кем она была - никто не знает.
К тому же, практика показала, что я зачастую знаю много английских слов, которые они (ученики) не знают, при этом я не имею в виду какие-то заумные слова, нет, самые обыкновенные. Например, при переводе слова "промышленный", большая часть 10 класса сказали, что не знают слова "industrial".
А ещё больше меня удивило то, что они не обладают элемнтарной языковой догадкой. Как известно, если слово интернациональное, то не составляет никакой трудности его понять. Так, нет, не понимают. А сегодня повторяли в третий раз лексику по теме "Свободное время". Я спрашиваю одну девочку:"У тебя есть хобби", - она смотрит на меня как баран на новые ворота. Спрашиваю по-английски:"Какое слово не понимаешь?" и слышу в ответ :"Хобби". Я под столом.
И пару строк об одной учительнице, с которой я иногда работаю в паре. Она молодая, конечно, 25 лет, но, те не менее. Сделали лирическое отступление на уроке на тему гигиены, с которой здесь большие проблемы, на мой взгляд. Так вот эта учительница поделилась с детьми, что какой-то местный кишечный вирус поразил уже 7 миллионов британцев. И тут кто-то из учеников спрашивает, сколько всего человек живёт в Британии. И что вы думаете? Слышу в ответ от этой самой учительницы:"I have NO idea". Как вам?! Я думаю, что у нас это знает каждый школьник, изучающий английский. А тут - англичанка-училка, не знающая элементарной информации о собственной страны. И надо сказать, что этот её ответ "Я понятия не имею" я слушу очень часто. Я думаю, что любой уважающий себя учитель в России, если он, не дай Бог, не знает ответа, как-нибудь выкрутился бы, сказа в что-нибудь типа "Давайте завтра об этом поговорим", ну или хотя бы "Я это у вас должен спросить":)), как часто любил говорить мой университетский профессор, предоставляя нам самим возможность докопаться до истины.
И в заключение хочу сказать о наших российских школьниках. Мы привыкли думать, что они сейчас читают мало, интересуются событиями в стране и мире тоже не очень активно, всё больше тратя времени на компьютерные игрушки. Теперь мне кажется, что я буду больше гордиться своими юными соотечественниками, которые в большинстве своём являются просто "ходячими энциклопедиями" по сравнению с о сверстниками в Англии! Спасибо!