Учеба на бюджете придумана для нищих

Хохо, какая глупость
Если вы не в курсе, то на бюджет в первую очередь попадают льготники, медалисты, но это мелочь, основная доля бюджетников это те, чьи родители занесли кому надо круглую сумму. А для кого эта сумма неподъемная, шли на коммерцию.

не картинки тебе помогают что-то осознать, а развитое воображение. если ты книг в детстве не читала, то и воображение у тебя не развито. а если ты не можешь ничего представить, ничего вообразить, то ты не сможешь ничего и создать. чтение книг развивает мозги. а ты свои мозги не развивала, шляясь по стройкам, да по подворотням, в которых ты узнавала жизнь, будучи беспризорной и представленной самой себе.

Сообщение было удалено

У нас было 2 семестра, один общей химии, второй коррозия. Ну да, мне пригодилось общее представление о таблице Менделеева. На материалах химия была очень посредственной, в основном физические, деформационные, теплотехнические, всякие другие, но не химические свойства, за исключением тех, которым уделялось время на коррозии. Про механику я сказала, а теория упругости.... Вы хотите сказать что ее изучают в школе? Ну закон Гука, ок. Но диаграммы растяжения, пластическую деформацию, внутренние усилия... Ну ладно не буду спорить, может в вашей школе и изучали. Тепловое излучение... не было такого, у меня самая тривиальная специальность ПГС, возможно на других специальностях это изучают. Электротехника была на электротехнике, самые поверхностные знания из этого раздела пригодились при изучении электрохимической коррозии, сама электротехника никогда меня не интересовала и я оставляю это специалистам.

все, что ты тут перечисляешь, изучают и студенты профтехучилищ (ПТУ).

Ну вот расскажите, какие школьные предметы вам сильно пригодились? И в каких разделах.

Моя специальность тоже пгс.
Видимо программы вузов сильно отличаются 🤔

А детям сиротам Кстати поступить ещё проще, т.к. у них льготы и в вузах им платят в дополнение к академической стипендии ещё социальную стипендию.

Хохо, какая глупость
Если вы не в курсе, то на бюджет в первую очередь попадают льготники, медалисты, но это мелочь, основная доля бюджетников это те, чьи родители занесли кому надо круглую сумму. А для кого эта сумма неподъемная, шли на коммерцию.

любая руководящая должность подразумевает уголовную ответственность. за ответственность и платятся огромные деньги. ту-пы-е, как раз и нужны на руководящих должностях, чтобы было на кого повесить ответственность.

Нищие не смогут даже на бюджете учиться, там все равно нужны деньги - на еду, на одежду, проезд и канцтовары. Если на это денег нет - то и учиться не получится, даже на бюджете

И какая дисциплина изучает тепловое излучение? Может это я что-то пропустила или забыла.

Не говорите о том, о чем даже представления не имеете.

Жили в общаге, так что ездить никуда не надо было.
Учились на отлично, получали повышенную стипендию, чего вполне хватало на еду. Из канцелярии студенту нужно даже меньше чем школьнику, одна ручка и одна тетрадь на все предметы, остальное делается на компе.
Первые три курса родители денег подкидывали, потом на работу устроилась.

кто не имеет, тот и не говорит. говорит тот, кто имеет. а вот ты не делай вид, что имеешь представление о том, о чем говоришь, потому что ты заблуждаешься и не знаешь, как обстоят дела НА САМОМ ДЕЛЕ.

У нас был курс по тепловизионной съёмке зданий.

Ну математика вся, причём она мне и в работе до сих пор нужна.
Химия тоже пригодилась, у нас изучалась химическая реакция в бетонах например при твердении, как всякие добавки в него выливать, что происходит при этом, все с формулами.
Физика я бы сказала пригодилась вся, кроме ядерной.
Но, по вашим рассказам, я вижу что мы учились по очень разным программам, у меня например не было коррозии как отдельного предмета, за то была электротехника.

Ты рассказываешь главному инженеру кого берут на должность главного инженера? Однако 🤔
И Я видела кучу главных инженеров из других предприятий, нет тупых на этой должности.

У нас был курс по тепловизионной съёмке зданий.

необразованный человек берет тепловизор в руки и работает им, зарабатывая огромные деньги на тепловизионной съемке зданий и сооружений, не имея при этом НИКАКОГО образования. все знания, которыми тебя в институте пичкали, изложены в инструкции по эксплуатации тепловизора, которую может осилить любой человек, умеющий читать.

Электротехника у меня была, как отдельный предмет ни с какими другими предметами не связанная. Как, например, гидродинамика, которая пригодилась только при расчете системы водоснабжения, хотя это отдельная специальность, и ПГСникам это дают так, для общего развития. Твердение бетона, в смысле гидратация цемента, тоже было, 4 реакции, как щас помню, C3S C2S C3F C4FF. Так приятно это вспоминать, кстати, спасибо вам. Учили нас разворачивать "улитку", мне кажется в школе такие реакции не изучаются. Добавки мы не изучали, у нас предусматривался спецкурс от бетонозавода. А так просто упоминали, какие они бывают.

ну так все эти инженеры соответствуют развитию такому, какому соответствуешь ты. один отсталый человек не сочтет другого отсталого человека ту-пы-м, потому что в противном случае ему пришлось бы признать, что и сам он ту-по-й.

Пользоваться тепловизором, и составлять энергетический паспорт здания, это две большие разницы.
Какие огромные деньги и кто зарабатывает на тепловизионной съёмке? То о чем вы говорите, взял тепловизором и пощелкал, стоит гроши.
Дорого стоят энергетические паспорта, тепловищионные расчёты, а для этого нужно образование, инструкции не хватит.

знания вам давали поверхностые для того, чтобы забить хоть какой-то информацией академические часы.

№221-ФЗ гласит о том, что энергетический аудит нынче добровольный.

Пользоваться тепловизором, и составлять энергетический паспорт здания, это две большие разницы.
Какие огромные деньги и кто зарабатывает на тепловизионной съёмке? То о чем вы говорите, взял тепловизором и пощелкал, стоит гроши.
Дорого стоят энергетические паспорта, тепловищионные расчёты, а для этого нужно образование, инструкции не хватит.

№221-ФЗ гласит о том, что энергетический аудит нынче добровольный.

для того, чтобы делать рассчеты, нужна лишь инструкция, по которой эти рассчеты делаются. подставлять данные в формулы сможет и оли-гоф-рен. а ведь нынче it-специалисты есть, которые удивительные вещи творят, создавая программы, в которые нужно лишь данные вбивать и программа сама все рассчеты за тебя сделает. так что и инженером тут быть не надо. нужно лишь одного толкового программиста иметь и одного инженера, чтобы раз и навсегда оставить без работы тысячи и десятки тысячи инженеров, делающих изо дня в день одну и ту же ту-пу-ю работу.

знания вам давали поверхностые для того, чтобы забить хоть какой-то информацией академические часы.

для того, чтобы делать рассчеты, нужна лишь инструкция, по которой эти рассчеты делаются. подставлять данные в формулы сможет и оли-гоф-рен. а ведь нынче it-специалисты есть, которые удивительные вещи творят, создавая программы, в которые нужно лишь данные вбивать и программа сама все рассчеты за тебя сделает. так что и инженером тут быть не надо. нужно лишь одного толкового программиста иметь и одного инженера, чтобы раз и навсегда оставить без работы тысячи и десятки тысячи инженеров, делающих изо дня в день одну и ту же ту-пу-ю работу.

"Организации и предприятия, годовое энергопотребление которых превышает 50 миллионов рублей в год, обязаны провести энергетическое обследование и оформить энергетический паспорт"

№221-ФЗ гласит о том, что энергетический аудит нынче добровольный.

К вашему сведению, программы есть и их куча.
Но это не значит, что теперь расчёты может делать любой д.е.б.ил.
У вас очень поверхностные представления о работе инженера.

Может, 261?

Федеральный закон от 19.07.2018 №221-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об энергосбережении и о повышении энергетической эффективности и о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации» и статью 9.16 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях»

Может, 261?

нет. именно 221

А вы сами то это читали?

любой де-бил их нынче и делает.

естественно.

Федеральный закон от 23.11.2009 N 261-ФЗ (ред. от 26.07.2019) "Об энергосбережении и о повышении энергетической эффективности и о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации"
1. Энергетическое обследование может проводиться в отношении зданий, строений, сооружений, энергопотребляющего оборудования, объектов электроэнергетики, источников тепловой энергии, тепловых сетей, систем централизованного теплоснабжения, централизованных систем холодного водоснабжения и (или) водоотведения, иных объектов системы коммунальной инфраструктуры, технологических процессов, а также в отношении юридических лиц, индивидуальных предпринимателей.
5. Энергетическое обследование проводится в ДОБРОВОЛЬНОМ порядке.
(часть 5 в ред. Федерального закона от 19.07.2018 N 221-ФЗ)
(см. текст в предыдущей "редакции")

Очевидно, что вы не читали, либо не поняли до конца.

Мда, я конечно с энергоэффективностью связана постольку-поскольку. Но мне непонятно о чем вы спорите.

И? Что вы пытаетесь доказать? Вам кто-то сказал, что все обязательно должны его делать?